استفاده از رویکرد تحلیل پوششی داده ها برای ارزیابی کارایی آموزش در دانشکده های دانشگاه خلیج فارس بوشهر: مطالعه موردی (مقاله علمی وزارت علوم)
درجه علمی: نشریه علمی (وزارت علوم)
آرشیو
چکیده
ارزیابی کارایی دانشگاه ها، بررسی علل کارایی و ناکارایی آنها برای اصلاح واحدهای ناکارا اهمیت زیادی دارد. در این تحقیق برای ارزیابی کارایی دانشکده های دانشگاه خلیج فارس بوشهر، از رویکرد تحلیل پوششی داده ها و مدل برنامه ریزی آرمانی استفاده می شود. این روش یکی از فنون ناپارامتریک تحقیق در عملیات است و با نگاهی جامع و یکپارچه و با در نظر داشتن تمامی عوامل مؤثر بر عملکرد واحدها، امکان تشخیص واحدهای ناکارا را فراهم می کند. به طورکلی ارزیابی دانشگاه ها و تشخیص واحدهای ناکارا، به علت پیچیدگی و گستردگی ورودی ها و خروجی ها به کمک روش های کلاسیک دشوار است لذا بهره گیری از رویکرد تحلیل پوششی داده ها، می تواند دست یابی به این مهم را آسان کند. در اینجا، یک مطالعه موردی برای ارزیابی کارایی نسبی دانشکده های فنی مهندسی، علوم انسانی و مدیریت و اقتصاد در سال تحصیلی 99-98 از دانشگاه خلیج فارس بوشهر انجام شده است. ابتدا با بررسی پیشینه تحقیقات مشابه، ورودی ها و خروجی های مرتبط با عملکرد دانشکده ها شناسایی شد. سپس با جمع آوری داده های مربوط از بانک اطلاعاتی دانشگاه خلیج فارس، زمینه مدل سازی ریاضی مبتنی بر رویکرد تحلیل پوششی داده ها با کمک نرم افزار لینگو، مهیا گردید. نتایج حاکی از سطوح کارایی متفاوت و برتری دانشکده اقتصاد و مدیریت نسبت به سایر دانشکده ها است.APPLICATION OF DATA ENVELOPMENT ANALYSIS APPROACH FOR CURRENCY EDUCATION IN THE FACULTIES OF BUSHEHR PERSIAN GULF UNIVERSITY: A CASE STUD
Evaluating the proficiency of universities, examining the causes of their efficiency and inefficiency are very important for revising inefficient units. In this research, for efficiency evaluation of the faculties of Persian Gulf University, data envelopment analysis approach and the ideal planning model are used. This method is one of the non-parametric techniques of operations research with a comprehensive and integrated view, which taking into account all the factors affecting the performance of units, it is possible to identify inefficient units. In general, it is difficult to evaluate universities and identify inefficient units due to the complexity and breadth of inputs and outputs using classical methods. Here, a case study has been conducted to evaluate the relative efficiency of the faculties of engineering, humanities, management and economics in the 99-98 academic year of Bushehr Persian Gulf University. First, by examining the background of similar research, inputs and outputs related to the performance of the faculties were identified. Then, by collecting the relevant data from the database of Persian Gulf University, field of mathematical modeling based on the data envelopment analysis approach was prepared with help of Lingo. The results indicate different levels of efficiency and superiority of the Faculty of Economics.
تبلیغات
