ارزیابی سطح دانش زیست محیطی دانشجویان رشته مهندسی ( مطالعه موردی: دانشجویان رشته مهندسی دانشگاه صنعتی سهند تبریز)
آرشیو
چکیده
تعیین دقیق سطح دانش زیست محیطی رشته های مهندسی بدلیل اهمیت آن در آینده شغلی آنها و درگیر شدن در فعالیت های مرتبط با محیط زیست حائز اهمیت است. در این پژوهش به ارزیابی سطح دانش زیست محیطی دانشجویان رشته های مهندسی در دانشگاه صنعتی سهند تبریز پرداخته شده است. در این رابطه پیمایش آماری از 360 نفر از دانشجویان دانشگاه با روش نمونه گیری طبقه ای از 3 دانشکده مهندسی دانشگاه در مقاطع کارشناسی و ارشد به تفکیک جنسیت بعمل آمد. ارزیابی با استفاده از یک پرسشنامه استاندارد انجام پذیرفته و داده های حاصله با استفاده از نرم افزار آماری Excel پردازش شد. نتایج نشان داد که 44.5% از دانشجویان فاقد سطح مطلوبی از دانش محیط زیست هستند. در این میان تنها 10 درصد دانشجویان مورد بررسی، عملکرد دانشگاه را در مورد بالابردن دانش زیست محیطی دانشجویان خوب اعلام کردند. 32.4 % از دانشجویان مورد بررسی اذعان داشتند که ارتقاء دانش زیست محیطی دانشجویان فوق العاده ضرورت دارد. مطابق نتایج، 17% از دانشجویان تمایل به گذراندن درس آشنایی با محیط زیست دارند. نتایج به دست آمده بر خلاف روند رشد تحصیلی دانشجویان نشان داد که با ارتقای مقطع تحصیلی دانشجویان، سطح دانش زیست محیطی دانشجویان چندان تغییری نمی کند که این می تواند هشداری برای مسئولین دانشگاه باشد تا در جهت بهبود عملکرد دانشگاه در زمینه افزایش آگاهی زیست محیطی دانشجویان که امروزه یکی از مسائل اساسی مورد بحث در دوران صنعتی می باشد گامی بردارند.The evaluation of the environmental knowledge of engineering students (Case study: THE engineering students of Sahand University of Technology of Tabriz
Determining the exact level of environmental knowledge of engineering courses is important because of their importance in their job prospects and engagement in environmental activities. In this research, the environmental knowledge of engineering students at Sahand University of Technology of Tabriz has been evaluated. In this regard, statistical survey of 360 university students was conducted using stratified sampling method from 3 university engineering faculties in undergraduate, senior and Ph.D. sections by gender. The evaluation was performed using a standard questionnaire and the obtained data was processed using Excel software. The results showed that 44.5% of the students lacked an appropriate level of environmental knowledge. Meanwhile, only 10 percent of the students reported that the university's performance was good about raising the student's environmental knowledge. 32.4% of the students acknowledged that the promotion of environmental knowledge of the students was of great importance. According to the results, 17% of students are willing to take an environmental education course. The results showed that despite of improving the students' educational level, the level of environmental knowledge of students does not change much, which could be a warning to university officials in order to take steps to improve the University's performance in raising of the students' environmental knowledge, which today is one of the fundamental issues discussed in the industrial era.
تبلیغات
