آرشیو

آرشیو شماره ها:
۶۷

چکیده

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر کارآمدی هیجانی بر سرسختی روان شناختی و فرسودگی والدگری مادران دارای فرزند مبتلا به اتیسم بود. روش: مطالعه حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مادران دارای کودک مبتلا به اختلال طیف اتیسم مراجعه کننده به آموزشگاه دست های مهربانی (دریا) شهر اصفهان در سال ۱۴۰۱ بودند. از میان آن ها نمونه ای به حجم ۳۰ نفر به روش نمونه گیری هدفمند بر اساس ملاک های ورود و خروج انتخاب و به تصادف در دو گروه مداخله و کنترل جایگزین شدند (هر گروه ۱۵ نفر). هر دو گروه آزمودنی قبل و بعد از مداخله و ۲ ماه بعد، در مرحله پیگیری به ابزارهای پژوهش شامل پرسش نامه سرسختی روان شناختی کوباسا، مدی و کاهن (۱۹۸۲) و پرسش نامه فرسودگی والدگری رزکام، بریاندا و میکولاژاک (۲۰۱۸) پاسخ دادند. آزمودنی های گروه مداخله تحت درمان مبتنی بر کارآمدی هیجانی در ۸ جلسه ۲ ساعت قرار گرفتند، اما بر گروه کنترل مداخله ای صورت نگرفت. داده های پژوهش با استفاده از تحلیل کوواریانس چندمتغیره مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: درمان مبتنی بر کارآمدی هیجانی بر سرسختی روان شناختی و فرسودگی والدگری اثربخش بوده و اثر این تغییر تا مرحله پیگیری پایدار مانده است (۰۵/۰> p). نتیجه گیری: می توان از درمان مبتنی بر کارآمدی هیجانی جهت افزایش سرسختی روان شناختی و کاهش فرسودگی والدگری در مادران دارای فرزند مبتلا به اتیسم استفاده نمود.

The Effectiveness of Emotion Efficacy Therapy on Psychological Hardiness and Parental Burnout Among Mothers with Autistic Children

Aim: This study aimed to investigate the effectiveness of emotion efficacy therapy on psychological hardiness and parental burnout in mothers with autistic children. Method: The research utilized a semi-experimental design with a pre-test, post-test, and follow-up approach. The statistical population included all mothers with autistic children who visited Dasthaye Mehrabani School (Darya) in Isfahan in 2022. Thirty mothers meeting the inclusion criteria were selected through purposive sampling and randomly assigned to either the intervention or control group, with 15 participants in each. Both groups completed the Psychological Hardiness Inventory (Kobasa, Maddi, & Kahn, 1982) and the Parental Burnout Assessment (Roskam, Brianda, & Mikolajczak, 2018) before and after the intervention, with a follow-up assessment 2 months later. The experimental group received emotion efficacy therapy in eight sessions lasting 2 hours each, while the control group received no intervention. Data analysis was conducted using MANCOVA. Results: Emotion efficacy therapy demonstrated effectiveness in improving psychological hardiness and reducing parental burnout (p < 0.05). The positive effects observed were sustained during the follow-up stage (p < 0.05). Conclusion: Emotion efficacy therapy appears to be a valuable intervention for enhancing psychological hardiness and decreasing parental burnout among mothers with autistic children.

تبلیغات