مهران فرج اللهی
مدرک تحصیلی: دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور تهران |
مطالب
بررسی برنامه درسی (اهداف، محتوا، راهبردهای یاددهی- یادگیری و ارزشیابی) نظام یادگیری الکترونیکی بر پایه دیدگاه سازا گرایی و ارائه الگوی مناسب در دانشگاه پیام نور(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: برنامه درسی یادگیری الکترونیکی نظام یادگیری الکترونیکی سازا گرایی ارتقاء کیفی
Construction, validity and reliability of online teaching satisfaction model in virtual course professors
کلیدواژهها: online teaching satisfaction questionnaire construction Accreditation Trust online professors
ارائه ی مدل علّی اثربخشی تدریس برخط بر اساس سواد تدریس برخط؛ نقش واسطه ای خودکارآمدی تدریس برخط (کاربرد تحلیل مسیر)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اثربخشی تدریس برخط استادان خودکارآمدی تدریس برخط سواد تدریس برخط
طراحی و اعتباربخشی الگوی آموزشی و پرورشی صبر بر اساس آموزه های اسلامی در دوره ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: صبر طراحی الگو دوره ابتدایی
تربیت اقتصادی به مثابه تکنولوژی دینی: چیستی و امکان تحقق(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: عقلانیت نقاد تربیت اقتصادی فناوری نرم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
The Effect of Philosophic Mindedness Training on increasing the Effectiveness of Virtual Training Method of the Students’ Payame Noor University
مقدمه ای برای تدوین الگوی تربیت فضیلت مندانه بر مبنای سند تحول بنیادین(مقاله علمی وزارت علوم)
تبارشناسی ساخت ناتمام آموزش باز در ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
تحلیل عوامل مرتبط با به کارگیری یادگیری سیار در آموزش کشاورزی ارگانیک(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: یادگیری سیار آموزش کشاورزی کشاورزی ارگانیک
ارائه مدل علّی روابط جذب شناختی، نیاز به شناخت و سودمندی ادراک شده یادگیری در واقعیت افزوده: نقش واسطه ای خودکارآمدی و درگیری شناختی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: واقعیت افزوده جذب شناختی نیاز به شناخت درگیری شناختی خودکارآمدی سودمندی ادراک شده
ارائه مدل ارتقاء بهره وری آموزشی مدرسان آموزش از دور(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: بهره وری آموزشی آموزش از دور آموزش عالی
بررسی چیستی و ابعاد شبکه های یادگیری در دیدگاه ایوان ایلیچ(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: شبکه های یادگیری ایوان ایلیچ مدرسه زدایی
سنتزپژوهی برنامه درسی مبتنی بر یادگیری همراه با تأکید بر الگوی اکر در آموزش عالی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: برنامه درسی یادگیری همراه آموزش عالی سنتزپژوهی و الگوی اکر
طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی مبتنی بر یادگیری همراه با تأکید بر الگوی اکر در آموزش عالی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: الگوی برنامه درسی الگوی اکر آموزش عالی و یادگیری همراه
اثربخشی درس افزارآموزشی مبتنی بر الگوی MMS بر میزان یادگیری و یادداری فراگیران(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: درس افزار الگوی MMS یادگیری یادداری
Recognition and Analysis of Massive Open Online Courses (MOOCs) Aesthetics for the Sustainable Education(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: Recognition and Analysis MOOC Aesthetics Sustainable Education
ارائه مدل علی روابط نیاز به شناخت و غوطه وری در جریان بازیهای دیجیتال در بین دانش آموزان دوره دوم متوسطه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: نیاز به شناخت جو غوطه وری
طراحی و اعتبار یابی الگوی آموزش کار آفرینی دانشجویان مبتنی بر آموزش از دور(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: آموزش کارآفرینی از دور کسب و کار نحوه استفاده از فناوری اطلاعات ارتباطات برقراری ارتباط تفکر انتقادی ایجاد فرصت