حسن اسدزاده
مدرک تحصیلی: دانشیار روان شناسی تربیتی ، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران. |
مطالب
پیش بینی فراهیجان براساس جو مدرسه، ارزش های وابسته به تحصیل و عملکرد خانواده در دانش آموزان متوسطه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: جو مدرسه عملکرد خانواده ارزش های وابسته به تحصیل فراهیجان
مقایسه فرآیند رشد استدلال اخلاقی نوجوانان نابینا و بینای 11 تا 18سال شهر تهران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: استدلال اخلاقی دانش آموزان نابینا
مدل یابی روابط سن ورود به مدرسه با پیشرفت تحصیلی با میانجیگری هوش معنوی، مهارتهای اجتماعی و خلاقیت(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: سن ورود به مدرسه پیشرفت تحصیلی هوش معنوی مهارتهای اجتماعی خلاقیت
سبک شناختی، هیجان تحصیلی و عملکرد درسی در دانشجویان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: سبک شناختی هیجان تحصیلی عملکرد درسی دانشجویان
مدل یابی روابط ساختاری اشتیاق تحصیلی دانشجویان بر اساس کمک طلبی تحصیلی، تدریس تحول آفرین، حمایت اجتماعی با میانجیگری نقش سرزندگی تحصیلی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اشتیاق تحصیلی سرزندگی تحصیلی تدریس تحول آفرین کمک طلبی تحصیلی حمایت اجتماعی
غنی سازی زندگی زناشویی بر مبنای آموزه های اسلامی: یک تحلیل محتوای کیفی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: غنی سازی زندگی زناشویی آموزه های اسلامی زوجین اسلام تحلیل محتوای کیفی
مقایسه اثربخشی آموزش واقعیت درمانگری و شناخت درمانگری مبتنی بر ذهن آگاهی بر بلوغ عاطفی نوجوانان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: واقعیت درمانگری شناخت درمانگری بلوغ عاطفی
تعیین سهم عوامل سازمانی در افزایش شایستگی کارکنان شهرداری کرج(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شایستگی شایستگی کارکنان عوامل سازمانی. بهره وری
بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی (NEO-FFI) با تعارض و تسهیل شغلی خانواد گی در بین دبیران متوسطه عمومی منطقه 5 آموزش و پرورش شهر تهران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ویژگی های شخصیتی تعارض شغلی خانوادگی تسهیل شغلی
بررسی اثربخشی آموزش امید بر سرزندگی تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: امید سرزندگی تحصیلی دانش آموزان دختر
پیش بینی عملکرد درسی دانشجویان براساس سبک های شناختی و اهمال کاری تحصیلی(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: سبک شناختی اهمال کاری تحصیلی عملکرد درسی
اثربخشی آموزش راهبرد یادگیری خودگردان در افزایش سرزندگی تحصیلی و وجدان تحصیلی دانش آموزان اهمال کار(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش راهبرد یادگیری خودگردان سرزندگی تحصیلی وجدان تحصیلی دانش آموزان اهمال کار
اثربخشی آموزش تاب آوری روانشناختی بر خودنظم جویی تحصیلی و مثلث شناختی دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش تاب آوری روانشناختی مثلث شناختی خود نظم جویی تحصیلی
ویژگی های روان سنجی سیاهه تحول مثبت نوجوانان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تحول مثبت سیاهه تحول مثبت نوجوانان روایی اعتبار
راهبردهای تعلیم و تربیت برآمده از انسان شناختی قرآنی با تاکید بر نقش گرایش ها در وجود انسان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: گرایش آگاهی عمل راهبرد
مقایسه استدلال اخلاقی دانش آموزان با و بدون آسیب بینایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اخلاق استدلال اخلاقی نوجوان آسیب بینایی
شبکه های اجتماعی مجازی و نقش آن در پیش بینی اهمال کاری تحصیلی، احساس تنهایی و سلامت روان دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شبکه های اجتماعی مجازی اهمال کاری تحصیلی احساس تنهایی سلامت روان
آزمون نرم افزار هندسه پویا مبتنی بر مهارت های فضایی و مقایسه اثربخشی آن با اُریگامی بر تجسم فضایی و یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: نرم افزار هندسه پویا اریگامی تجسم فضایی یادگیری درس ریاضیات
Effects of executive functions and academic emotions on pupils' academic performance in mathematics(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: executive function Academic Performance mathematics