حمیدرضا حسن آبادی
مدرک تحصیلی: استادیار گروه آموزشی روانشناسی تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران |
مطالب
کاهش علایم و نشانه های افسردگی با استفاده از مداخله های مثبت گرا: مطالعه ی تک آزمودنی چند خط پایه(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: افسردگی نشانه روان درمانی
مقایسه ی کارآمدی درمان های فراشناختی و شناختی-رفتاری در کاهش نشانه های اجبار شست و شو، اضطراب و افسردگی
کلید واژه ها: اختلال وسواسی - اجباری درمان فراشناختی درمان شناختی – رفتاری کارآمدی شست و شو
مقایسة کارآمدی مداخلات اسلامی و درمان شناختی رفتاری توسعه یافته در افزایش رضایت زناشویی زوج ها(مقاله پژوهشی حوزه)
کلید واژه ها: رضایت زناشویی زوج درمانی اسلامی روش شناختی رفتاری توسعه یافته
مدل ساختاری مصرف مواد در دانشجویان: نقش معنویت، الگو گیری اجتماعی و نگرش به مواد(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مصرف مواد دانشجو معنویت نگرش به مواد الگوگیری اجتماعی
نقش واسطه ای باورهای فراشناختی و حساسیت اضطرابی در رابطه بین نوروزگرایی با همبودی اضطراب و افسردگی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: نورزگرایی حساسیت اضطرابی باور فراشناختی اضطراب افسردگی
اثربخشی روان درمانی مثبت گرا بر شادکامی و بهزیستی روانشناختی افراد دارای نشانه های افسردگی: مطالعه تک آزمودنی با چند خط پایه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: بهزیستی روانشناختی مداخله های مثبت گرا علایم و نشانه های افسردگی طرح تک آزمودنی چند خط پایه
مدل یابی ساختاری مصرف مواد در دانشجویان: نقش فعالیت مذهبی، الگوگیری اجتماعی، بهزیستی معنوی و نگرش به مواد(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: بهزیستی معنوی نگرش به مواد الگوگیری اجتماعی فعالیت مذهبی
مادر از نگاه اسلام و روان شناسی و تعیین مولفه های نقش مادری بر اساس متون دینی(مقاله علمی وزارت علوم)
کارکرد اجرایی مرکزی و حلقة واج شناختی در دانش آموزان ناتوان در حل مسائل کلامی ریاضی(مقاله علمی وزارت علوم)
پیش بینی کننده های شناختی و فراشناختی اضطراب در نوجوانان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اضطراب نوجوانان باورهای فراشناختی راهبردهای کنترل فکر فرا نگرانی
بررسی نقش کیفیت ارتباط زناشویی در پیش بینی بهزیستی ذهنی و شادکامی دانشجویان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شادکامی بهزیستی ذهنی کیفیت ارتباط زناشویی
تاثیر تعاملی ارائه محتوای آموزشی بر میزان یادگیری در محیط یادگیری چندرسانه ای(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: چندرسانه ای محتوای آموزشی محیط یادگیری وجه حسی
مقایسة کارکردهای اجرایی انعطاف پذیری ذهنی و حافظه در دانش آموزان اتیسم با کارکرد بالا، نشانگان داون آموزش پذیر و عادی(مقاله علمی وزارت علوم)
ویژگی های روان سنجی آزمون پنج بعدی شخصیت: ابزاری برای ارزیابی آسیب های روان شناختی(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: استانداردسازی آزمون پنج بعدی شخصیت روایی پایایی ساختار عاملی
بهبود عملکرد خواندن از طریق مداخلات دیداری(مقاله علمی وزارت علوم)
کارایی آموزش در محیط یادگیری چندرسانه ای: نقش تعدیل کنندگی کنترل سرعت ارائه مطالب بر وجه حسی
کلید واژه ها: بارشناختی کنترل سرعت ارائه ی مطالب وجه حسی یادگیری چندرسانه ای
تأثیر وجه حسی و کنترل سرعت ارائه مطالب بر کارایی آموزش چندرسانه ای در دانش آموزان پایه دوم دوره دبیرستان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: بارشناختی وجه حسی یادگیری چندرسانه ای کنترل سرعت ارائه مطالب
اثر آموزش گروهی تکنیک آموزش توجه بر اضطراب، توجه معطوف به خود و فرانگرانی های نوجوانان دارای اضطراب اجتماعی
کلید واژه ها: نوجوان اضطراب اجتماعی فرانگرانی تکنیک آموزش توجه توجه معطوف به خود
توانایی شاخص های آزمون نام بردن احتمالی در پیش بینی عملکرد ریاضی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: حافظه کاری کنش اجرایی مشکل ریاضی