![حسن رضا زین آبادی](/assets/fb2b0b5a/images/profile-placeholder.jpg)
حسن رضا زین آبادی
مدرک تحصیلی: استادیار دانشگاه خوارزمی |
مطالب
شناسایی مؤلفه های اثرگذار در مربی گری فرایند کارورزی دانشجومعلمان در دانشگاه فرهنگیان: رویکردی کیفی
کلید واژه ها: تعهد سازمانی رضایت شغلی رفتارهای غیراخلاقی عدالت سازمانی
پیامدهای تقلب علمی پژوهشگران ایرانی در پایگاه های علمی بین المللی: تحلیل یک مطالعه کیفی(مقاله علمی وزارت علوم)
شناسایی نشانگان و ابعاد رهبری انتقال آموزش: مطالعه ای پدیدارشناسانه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: رهبری انتقال آموزش انتقال آموزش پدیدارشناسی مدارس دوره دوم متوسطه
مطالعه کیفی ابعاد و عوامل موثر بر شکل گیری طفره روی معلمان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: طفره روی شکل گیری معلمان
طراحی الگوی مناسب خود- رهبری مدیران آموزشی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: خود رهبری مدیران آموزشی آموزش و پرورش استان گیلان
آسیب شناسی آیین نامه واگذاری اختیارات برنامه ریزی درسی به دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی(1395)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آسیب شناسی آیین نامه دانشگاه ها موسسات آموزش عالی واگذاری اختیارات برنامه ریزی درسی
شناسایی عوامل علّی مؤثر بر پاسخگویی و بهره وری دانشگاه های غیردولتی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: پاسخگویی بهره وری دانشگاه های غیردولتی نظریه داده بنیاد
تعاملات در دانشگاه فرهنگیان: زمینه ها، راهبردها و رهنمون ها
کلید واژه ها: تربیت معلم دانشگاه فرهنگیان مدیریت تعاملات تعاملات ذینفعان روش پژوهش اسنادی
شناسایی نشانگان کامیابی شغلی معلمان و ارزیابی وضع موجود آن(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: کامیابی شغلی ویژگی های شخصی عجین شدن با شغل رضایت شغلی و روش آمیخته
ارائه الگوی تعالی سازمانی بر پایه قرآن کریم(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: الگوی تعالی سازمانی تعالی سازمانی در قرآن تعالی سازمانی در اسلام مؤلفه های تعالی سازمانی تفسیر نور
Designing a Predictive and Positive Model of Academic Participation in Students with Emphasis on Management Variables in Secondary Schools of Karaj(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Academic Participation academic achievement Management
واکاوی پدیده بدبینی سازمانی معلمان یک پژوهش روش کیفی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: بدبینی بدبینی سازمانی بدبینی سازمانی معلمان
خاستگاه های کسب شایستگی های حرفه ای معلمان ؛ تبیین مدل یادگیری غیررسمی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش غیر رسمی یادگیری یادگیری غیررسمی معلمان
تبیین الگوی استفاده از شبکه های اجتماعی به عنوان یک سیستم مدیریت آموزش در ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شبکه های اجتماعی سیستم مدیریت آموزش سیستم مدیریت یادگیری نظام آموزش
طراحی الگوی تربیت مدیران مدارس(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش های دانشگاهی الگوی تربیت مدیران مدارس مؤلفه های تربیت
ارائه الگوی تلفیقی جوامع یادگیرنده حرفه ای ناب(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اجتماع یادگیرنده حرفه ای تفکر ناب همکاری به اشتراک گذاری شناسایی
شناسایی ابعاد و مؤلفه های رفتاری رهبران آموزشی بینش مند در مدارس ابتدایی؛ پژوهشی کیفی و پدیدارشناسانه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: رهبری آموزشی بینش مند ویژگی های شخصیتی ارزشی دانش حرفه ای تفکر استراتژیک شناختی مهارت های مدیریت روابط
تأملی بر علل مؤثر بر بروز کژ کارکردهای پژوهش در دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: کژ کارکردی پژوهش دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی مأموریت دانشگاه ها تحلیل کیفی
شناسایی پیشایندها و پسایندهای جامعه یادگیرنده حرفه ای در مدارس ابتدایی: یک پژوهش کیفی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: پیشایند ها پسایندها جامعه یادگیرنده حرفه ای رویکرد کیفی پدیدار نگاری