ضرورت سنجی مشاوره و هدایت آموزشی در دستیابی به فرصت های شغلی مطلوب از سوی کارآموزان مراکز آموزش فنی و حرفه ای استان خوزستان (مقاله علمی وزارت علوم)

چکیده

هدف اصلی این پژوهش بررسی ضرورت مشاوره و هدایت آموزشی در دستیابی به فرصت های شغلی مطلوب از سوی کارآموزان مراکز آموزش فنی و حرفه ای استان خوزستان و ارائه الگوی مناسب مشاوره و هدایت تحصیلی با تکیه بر نظر خبرگی متخصصان است. برای این منظور پرسشنامه ای تهیه و پس از تعیین روایی صوری و محتوایی و اطمینان از پایایی آن، داده ها از نمونه های مورد مطالعه 240 نفر (شامل 200 نفر کارآموز و40 نفر مربی مراکز آموزش فنی و حرفه ای استان خوزستان) که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند، جمع آوری شد. این داده ها با توجه به سؤال های پژوهش و با استفاده از روش های آمار توصیفی (میانگین، درصد و فراوانی) و آمار استنباطی (آزمون T تک نمونه ای مستقل) مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. نتیجه به دست آمده نشان داد که آگاهی کارآموزان از فرصت های شغلی موجود در بازارکار در سطح پایینی است. بر همین مبنا، مربیان مراکز آموزشی بر ضرورت مشاوره و هدایت آموزشی در جهت دستیابی به فرصت های شغلی مناسب تأکید داشتند. الگوی آموزشی مناسب بر حسب نیازهای بازارکار، طول دوره و شکل نظام، محتوای درسی، شیوه های مشاوره با استفاده از نظر اعضای اساتید اعتباریابی شد. در نهایت بر اساس یافته های پژوهش، برنامه درسی «مشاوره و هدایت آموزشی با رویکرد آشنایی با فرصت های شغلی مطلوب» برای کارآموزان مراکز آموزش فنی و حرفه ای پیشنهاد شد.