درخت حوزه‌های تخصصی

مقدمه: هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی نقش خودکارامدی و موفقیت کارآفرینی بر خلق ارزش در کسب وکارهای ورزشی است. روش پژوهش: تحقیق حاضر از نظر هدف، کاربردی و به لحاظ روش، توصیفی- پیمایشی است که به روش معادلات ساختاری انجام شده است. جامعه آماری شامل تمامی افرادی که برای شنا به استخرهای ورزشی تهران مراجعه کردند است، که بر اساس جدول مورگان 400 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها بر اساس پرسشنامه های استاندارد خلق ارزش (لارسون و همکاران، 2018)، موفقیت کارآفرینی (فیشر و همکاران، 2014) و خودکارامدی (سان و همکاران، 2021) است. یافته ها: نتایج نشان داد خودکارامدی بر خلق ارزش و موفقیت کارآفرینانه تأثیر مثبتی دارد. همچنین موفقیت کارآفرینانه بر خلق ارزش در کسب وکارهای ورزشی تأثیر مثبتی دارد. نتایج حاکی از آن است که خودکارامدی از طریق موفقیت کارآفرینانه بر خلق ارزش در کسب وکارهای ورزشی تأثیر مثبت بیشتری دارد. نتیجه گیری: توجه به متغیرهای مثبت خودکارامدی و موفقیت کارآفرینانه در کسب وکارهای ورزشی می تواند سبب بروز پاسخ های رفتاری مثبت و کاهش فشار روانی در آنها شود و در نتیجه خلق ارزش و نوآوری آنها بهبود یابد، زیرا این عوامل احساس مفید بودن و ارزشمندی را در آنها افزایش می دهد و از این طریق کار فعلی را بهتر انجام می دهند و خلق ارزش در کسب وکارهای ورزشی افزایش می یابد.

هدف : پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل بهبود سیاست گذاری های ائتلاف سازی در ورزش انجام گرفته است. روش شناسی : پژوهش حاضر از نوع پژوهش های آمیخته بود. جامعه آماری در بخش کیفی شامل خبرگان آگاه به موضوع پژوهش بودند و در بخش کمی شامل مدیران فدراسیون های ورزشی کشور بودند. ابزار پژوهش شامل مصاحبه های نیمه ساختارمند و پرسشنامه مخصوص دیمتل بود که با توجه به اهداف و روش پژوهش، طراحی شده بود. برای شناسایی الگوی روابط علی میان متغیرهای مورد مطالعه از روش دیمتل استفاده شد. یافته ها : با توجه به نتایج پژوهش حاضر مشخص شد که متغیرهای تاثیرگذار بر ائتلاف سازی در ورزش شامل بهبود انگاره ها، آمایش و بومی گرایی، تصمیم سازی نخبگان، ساختارسازی و شاخص سازی، جنبه های قانونی، جریان های مدیریتی، بهبود دانش می باشد. همچنین عوامل بهبود انگاره ها و ساختارسازی و شاخص سازی به عنوان عوامل علی و سایر عوامل به عنوان عوامل معلولی مشخص شد. نتیجه گیری : تحلیل یافته های پژوهش نشان می دهد که ساختارسازی و شاخص سازی با وزن 0/237، به عنوان عامل تعیین کننده و تاثیرگذار اصلی در ائتلاف سازی ورزشی شناخته شده است. سایر عوامل شناسایی شده مانند بهبود انگاره ها، آمایش و بومی گرایی، تصمیم سازی نخبگان، جنبه های قانونی، جریان های مدیریتی و بهبود دانش نیز در این فرآیند نقش دارند، اما تاثیر کمتری نسبت به عامل ساختارسازی و شاخص سازی ایفا می کنند. این یافته ها بر اهمیت توجه ویژه به بنیان های ساختاری و معیارهای سنجش در تدوین سیاست های ائتلاف سازی در ورزش تاکید دارند.

هدف : هدف پژوهش حاضر، طراحی مدل ساختاری تفسیری شاخص های مؤثر بر اجرای موفق واحد عمومی درس تربیت بدنی در دانشگاه های ایران بود. روش شناسی : جامعه آماری پژوهش شامل 10 نفر از خبرگان و صاحب نظران ورزش و تربیت بدنی دانشگاه ها، مدیران ارشد تربیت بدنی وزارت علوم و روسای دانشکده ها و اعضای هیأت علمی بودند که به صورت هدفمند انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود. جهت سطح بندی شاخص های مؤثر بر اجرای موفق واحد عمومی درس تربیت بدنی از تکنیک مدلسازی ساختاری تفسیری به کمک نرم افزار MATLAB استفاده شد. به همین منظور از سیستم قضاوت خبرگان استفاده شد و پرسشنامه ای به صورت زوجی از لحاظ تأثیرپذیری و تأثیرگذاری بر یکدیگر مابین گروهی خبره توزیع شد. یافته ها : در بررسی روابط مولفه های پژوهش، مؤلفه های "رضایت از زندگی و سلامت" در سطح اول و "ساختارمندی و بهسازی" در سطح دوم قرار گرفتند که نشان دهنده تاثیرپذیری بالای این متغیرها می باشد. همچنین مولفه های "مدیریت و زیرساخت" در سطح سوم و چهارم قرار گرفتند و در سطح پنچم و آخرین سطح نیز مولفه "آموزش" قرار گرفت که به عنوان تأثیرگذارترین شاخص ها بودند. در نهایت با استفاده از تکنیک MICMAC متغیر ها بر حسب قدرت هدایت و وابستگی مورد تحلیل قرار گرفتند. نتیجه گیری : ورزش دانشجویی نیازمند برنامه ریزی دقیق است و می توان با توجه به الزامات قانونی آموزش، ساختار مناسب برای پیاده سازی برنامه های آموزشی درس تربیت بدنی در دانشگاه ها مهیا شود.

پژوهش حاضر با هدف  بررسی کاربرد آموزش و مدیریت سبک زندگی سالم بر سخت رویی و سلامت افراد دارای اضافه وزن انجام شد. این مطالعه به شیوه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون و گروه کنترل، بر روی ۴۰ فرد دارای اضافه وزن ساکن شهرستان پاکدشت انجام شد. شرکت کنندگان با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و سپس به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه ۲۰ نفر) تقسیم شدند. گروه آزمایش طی ده جلسه آموزش گروهی سبک زندگی سالم مبتنی بر مدل سازمان بهداشت جهانی، آموزش هایی درباره اصول تغذیه سالم، فعالیت بدنی منظم (به ویژه پیاده روی اصولی)، بهداشت روانی و مهارت های مدیریت استرس دریافت کردند؛ گروه کنترل تحت هیچ مداخله ای قرار نگرفت. داده ها با ابزار سرسختی سلامت و شاخص توده بدنی (BMI) گردآوری و با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که در گروه آزمایش، میانگین وزن و شاخص توده بدنی به طور معناداری کاهش و نمرات ابعاد مختلف سخت رویی سلامت (تعهد، کنترل و مبارزه جویی) افزایش یافت. (p<0.001) همچنین آموزش سبک زندگی سالم، باعث کاهش وابستگی به عوامل بیرونی کنترل سلامت و افزایش حس کنترل فردی شرکت کنندگان شد. یافته ها بیانگر اثربخشی بالای مداخلات آموزشی در بهبود شاخص های سلامت جسمی و روانی و ارتقای سخت رویی سلامت بود. براساس این یافته ها، اجرای برنامه های آموزشی مبتنی بر سبک زندگی سالم و فعالیت بدنی منظم به عنوان راهکاری مؤثر جهت ارتقاء سلامت افراد دارای اضافه وزن توصیه می شود.

هدف از این پژوهش، طراحی مدل شجاعت اخلاقی در معلمان تربیت بدنی با تأکید بر تقویت تصمیم گیری اخلاقی در مواجهه با چالش های حرفه ای بود. روش پژوهش کیفی از نوع تحلیل تم بود. شرکت کنندگان شامل 18 نفر از معلمان تربیت بدنی بودند. ابزار جمع آوری اطلاعات مصاحبه های نیمه ساختاریافته بود. اعتبارسنجی پژوهش با استفاده از روش همسوسازی شامل، استفاده از دو کدگذاری و مصاحبه با نمونه های دارای تخصص های مرتبط صورت پذیرفت. براساس یافته ها، شاخص های مؤثر بر شجاعت اخلاقی در معلمان تربیت بدنی: با تأکید بر تقویت تصمیم گیری اخلاقی در مواجهه با چالش های حرفه ای شامل موتور محرکه شجاعت اخلاقی، تقویت گرهای شجاعت اخلاقی، ابزارهای عملی شجاعت اخلاقی، رشد شخصی، خلق ارزش های مشترک و پایدار، عمل و تعهد به ارزش ها هستند. نتایج این مطالعه نشان می دهد که شجاعت اخلاقی نقشی حیاتی در بهبود تصمیم گیری اخلاقی معلمان در موقعیت های دشوار حرفه ای دارد. ازاین رو، پیشنهاد می شود برنامه های آموزشی با هدف ارتقای شجاعت اخلاقی و تصمیم گیری اخلاقی در معلمان تربیت بدنی طراحی و اجرا شود. همچنین، ایجاد فضای حمایتی و تقویت اخلاق حرفه ای در محیط های آموزشی می تواند به رشد این شاخص ها کمک کند. این مطالعه پایه ای برای پژوهش های آتی در زمینه شجاعت اخلاقی و تصمیم گیری اخلاقی فراهم می آورد.

تصمیم گیری در شرایط بحرانی یکی از چالش برانگیزترین جنبه های مدیریت در سازمان های ورزشی نخبه محسوب می شود. این مطالعه با هدف طراحی یک چارچوب ترکیبی هوش مصنوعی-انسان برای بهینه سازی تصمیم گیری در محیط های پویای ورزشی انجام شده است. پژوهش حاضر با رویکردی ترکیبی (کیفی-کمی) و با استفاده از داده های بیومتریک (ردیابی چشمی و پاسخ های فیزیولوژیک) همراه با مصاحبه های عمیق با ۱۲۰ مربی و مدیر فنی در لیگ های حرفه ای، به تحلیل الگوهای تصمیم گیری در شرایط بحرانی پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که ترکیب سیستم های پشتیبان تصمیم گیری هوشمند مبتنی بر یادگیری عمیق با قضاوت انسانی، دقت تصمیم ها را تا ۹۲ درصد افزایش می دهد. مهم ترین عوامل مؤثر شامل فشار زمانی (ضریب تأثیر 35/0)، سطح تجربه (28/0) و توانایی شناختی (21/0) شناسایی شدند. این مطالعه مدلی نوین ارائه می کند که می تواند به عنوان راهنمای عملی برای ارتقای کیفیت تصمیم گیری در موقعیت های بحرانی ورزشی مورد استفاده قرار گیرد. کاربردهای این پژوهش شامل طراحی سیستم های آموزش هوشمند برای مربیان و توسعه ابزارهای پشتیبان تصمیم گیری در شرایط فشار بالا می باشد.

با توجه به گسترش دامنه خدمات دولتی در سال های اخیر، افزایش هزینه های عمومی و مسائل اقتصادی و بسیاری از عناصر دیگر لازم می سازد تا بهبود کارکرد سازمان های دولتی به عنوان یک امر حیاتی مورد توجه قرار گیرد که یکی از این ارگان ها اماکن ورزشی دولتی می باشد. در این راستا سهم ورزش در اقتصاد ملی هر کشور رابطه مستقیمی با میزان سرمایه گذاری انجام شده در بخش ورزش دارد. لذا پژوهش حاضر به بررسی وضعیت خصوصی سازی اماکن ورزشی دولتی استان البرز در سال های 1393 تا 1396 پرداخت. جامعه آماری شامل همه رؤسا و معاونین ادارات ورزش و جوانان حوزه ها و شهرستان های استان البرز؛ روسا و نایب رئیسان (بانوان) هیئت های ورزشی؛ مستاجرین اماکن ورزشی و مربیان شاغل در اماکن ورزشی واگذار شده و ورزشکاران و قهرمانان و استفاده کنندگان از اماکن ورزشی استیجاری و کارشناسان تربیت بدنی ادارات ورزش و جوانان حوزه ها و شهرستان های استان البرز و استادان متخصص ورزشی بود. با استفاده از روش گرندد تئوری مقوله ها، مفاهیم و گویه ها برای شرایط علی، عوامل زمینه ای، عوامل مداخله گر، راهبردها و پیامدها استخراج شد. در روند تحقیق، وضعیت موجود شرایط خصوصی کردن سالن های ورزشی دولتی، فرصت ها و تهدیدهای پیشروی خصوصی سازی اماکن ورزشی، چالش ها و موانع خصوصی سازی اماکن بررسی شدند. طبق مدل مفهومی استخراج شده شرایط علی شامل حساسیت و اهمیت بالای ورزش در کشور، جدی بودن بحث خصوصی سازی، مدیریت دولتی، محیط بین المللی، تأثیرات مثبت خصوصی سازی، محدودیت های پیشروی خصوصی سازی، شرایط زمینه ای شامل عوامل درون سازمانی و رفع محدودیت ها، افزایش مشوق توسعه خصوصی سازی بر اشتغال و ورزش عمومی و مؤلفه های تأثیرگذار وضعیت موجود و سوق دهنده های محیطی به عنوان شرایط مداخله گر شناسایی شدند. با توجه به نتایج مثبت خصوصی سازی، گام برداشتن در این مسیر برای اماکن ورزشی کارگشاست.

هدف از این مطالعه ارزیابی تأثیر به اشتراک گذاری دانش صریح و ضمنی بر عملکرد اداره کل ورزش و جوانان استان یزد با تأکید بر نقش واسطه گری نوآوری خدمات بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل 186 نفر از کارکنان اداره کل ورزش و جوانان استان یزد بود. حجم نمونه نیز با توجه به جدول کرجسی و مورگان 120 نفر در نظر گرفته شد. این پژوهش از نوع کاربردی و به شیوه پیمایشی اجرا گردید. ابزار اندازه گیری آزمودنی ها پرسشنامه اشتراک گذاری دانش صریح و ضمنی (یاسینی و اردشیر، 1393)، پرسشنامه نوآوری خدمات (محمد شفیعی و همکاران، 1397) و پرسشنامه عملکرد سازمانی (بابایی و اشرف، 1403) بود که پایایی پرسشنامه ها به ترتیب 88/0، 89/0 و 85/0 برآورد شد. نتایج حاصل از تحلیل داده ها حاکی از آن بود اشتراک گذاری دانش صریح و ضمنی بر نوآوری خدمات و عملکرد سازمانی تأثیر معناداری داشت و همچنین نوآوری خدمات بر عملکرد سازمانی تأثیر معناداری داشت. به نظر می رسد توجه به عوامل مؤثر بر اشتراک گذاری دانش صریح و ضمنی و ارائه خدمات نوآورانه در عاملی مؤثر در ارتقای عملکرد سازمانی اداره کل ورزش و جوانان استان یزد بود.

هدف از تحقیق حاضر، بررسی نقش رسانه های اجتماعی بر اصالت؛ تصویر و شخصیت برند فدراسیون ملی ورزش های دانشگاهی ایران بود. تحقیق حاضر، به لحاظ ماهیت توصیفی از نوع همبستگی و جمع آوری اطلاعات به صورت میدانی انجام گرفت. جامعه آماری تحقیق حاضر، اساتید مدیریت ورزشی بودند و نمونه آماری برابر اعضای جامعه آماری و به صورت در دسترس انتخاب شد (160 نفر). ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه استاندارد رسانه های اجتماعی سیف الهی و همکاران (2021)، پرسشنامه استاندارد اصالت برند کادیرو (2010)، پرسشنامه استاندارد شخصیت برند تسیوتسو و همکاران (2009) و پرسشنامه محقق ساخته تصویر برند بود. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه ها به وسیله 12 نفر از اساتید مدیریت ورزشی مورد تأیید قرار گرفت و پایایی پرسشنامه ها از طریق آلفای کرونباخ به ترتیب 86/0، 88/0، 82/0 و 84/0 به دست آمد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روش های آماری درصد فراوانی، میانگین، انحراف معیار، تحلیل عاملی تأییدی و معادلات ساختاری با کمک نرم افزارهای SPSS نسخه 26 و PLS نسخه 3 انجام گرفت. نتایج تحقیق نشان داد، رسانه های اجتماعی اثر مثبت و معناداری بر اصالت، تصویر و شخصیت برند فدراسیون دارد؛ بنابراین فدراسیون ملی ورزش های دانشگاهی ایران می تواند از رسانه های اجتماعی به طور فعال تر و هدفمندتر استفاده کند تا با ایجاد فرصت های بیشتر برای تعامل و پاسخ به نظرات مخاطبان، حس تعلق دانشجویان به برند فدراسیون افزایش یابد.

هدف پژوهش حاضر، بررسی تجربه زیسته ذینفعان کلیدی فدراسیون کبدی ایران در مسئله درک و کاربرد سواد ارتباطی بود که با یک روش کیفی و با استراتژی پدیدارشناسانه، صورت پذیرفت. با استفاده از نمونه گیری هدفمند، 17 نفر از ذینفعان اصلی به عنوان مشارکت کننده انتخاب گردیدند. شیوه جمع آ وری داده ها با مصاحبه نیمه ساختاریافته بود. این پژوهش دیدگاه پدیدارشناسی توصیفی هوسرل را به کار گرفت. برای تجزیه و تحلیل پاسخ به سؤالات باز از روش تحلیل داده های کولایزی (1978) استفاده شد. ذخیره سازی و مدیریت داده ها با استفاده از نرم افزار NVivo 11.0 انجام شد. بر اساس تجزیه و تحلیل انجام شده، پنج دامنه یا مضمون اصلی بدست آمد که عبارتند از: 1. درک محدود از سواد ارتباطی؛ 2. وضع نه چندان مناسب شایستگی تکوینی؛ 3. وجود شکاف دیجیتالی؛ 4. تفکر محاسباتی پایین تر از انتظار و 5. شناخت محدود از سطوح ارتباط. مشخص گردید که ذینفعان اصلی ورزش کبدی، از لحاظ درک سواد ارتباطی در جایگاه خوبی می باشند، اما این درک درست، منجر به بکارگیری و کاربرد سواد ارتباطی در آنها نگردیده است. ایجاد برنامه های توسعه شایستگی های تکوینی مانند توسعه مهارت های تکوینی، تفکر انتقادی، حل مسائل، و تفکر الگوریتمی، ارتقاء اهمیت شایستگی های تکوینی از طریق ترویج، انتقال اطلاعات و آموزش به دیگر ذینفعان و افراد مرتبط، پیشنهاد گردید. این منابع باید برای تمام ذینفعان اصلی در دسترس باشند.

برندسازی دانشگاه ها موضوع جدیدی است که به تازگی توجه محققان و دانشگاه ها را به خود جلب کرده است. برندسازی رشته های تحصیلی دانشگاهی به عنوان مقدمه برندسازی دانشگاه ها حائز اهمیت است. در این راستا، هدف از پژوهش حاضر، شناسایی و اولویت بندی چالش های برندسازی رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی در ایران بود. روش پژوهش حاضر به زصورت آمیخته و از نوع طرح متوالی اکتشافی است. در فاز کیفی از روش تحلیل مضمون و نرم افزار NVivo و در فاز کمی از روش تحلیل سلسله مراتبی و نرم افزار Expert choice استفاده گردید. مشارکت کنندگان در مرحله کیفی شامل 12 نفر از متخصصان حوزه برندسازی ورزشی و در بخش کمی نیز شامل 8 نفر از همین افراد بودند. یافته نشان داد چالش های برندسازی رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی در 11 مضمون فرعی به ترتیب اولویت؛ فقدان معیار مناسب در قبولی (126/0)، ضعف استادان و دانشجویان (110/0)، عدم تضمین شغلی (106/0)، فقدان جایگاه درس تربیت بدنی در کنکور (105/0)، دانش پایین جامعه نسبت به رشته (094/0)، عدم ترویج صحیح (086/0)، پذیرش غیرمعقول (080/0)، ضعف مدیریتی (078/0)، اهمیت پایین درس تربیت بدنی (076/0)، آگاهی پایین جامعه نسبت به درس تربیت بدنی (074/0) و امکانات و آموزش ضعیف (071/0) دسته بندی شده اند. پژوهش حاضر بینش جدید و دیدگاه منسجمی از چالش های پیشروی بستر برندسازی رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی را مشخص و برنامه استراتژیکی در اختیار مدیران و مسئولان ذی ربط قرار داده تا با تدوین راهکارها و اقدامات لازم بتوانند تعداد و میزان این چالش ها را کاهش و شرایط و زمینه برند شدن این رشته را تسهیل نمایند.

توسعه زیرساخت های ورزش از اهمیت بالایی برخوردار است و می تواند به بهبود سلامت جامعه، ایجاد فرصت های شغلی و تأثیرگذاری در تحقق توسعه پایدار کمک کند. یکی از منابع مهم تأمین مالی توسعه زیرساخت ها، بهره گیری از ظرفیت خیرین و سرمایه گذاران بخش خصوصی است. هدف پژوهش حاضر شناسایی پیامدهای استفاده از ظرفیت خیرین در توسعه زیرساخت های ورزش کشور می باشد. این پژوهش به شیوه کیفی انجام شد و برای تحلیل داده ها از روش تحلیل محتوای کیفی با استفاده از تکنیک تحلیل مضمون استفاده گردید که ماهیت اکتشافی دارد. جامعه آماری در این پژوهش را تمامی متخصصان و مدیران ورزشی و کسانی که در حوزه خیرین ورزش فعالیت داشتند، تشکیل داده بودند. نمونه گیری به صورت هدفمند و گلوله برفی انجام شد که با 22 مصاحبه به اشباع نظری رسید. به منظور گردآوری اطلاعات از مصاحبه نیمه ساختاریافته استفاده شد که به صورت ارتباط مستقیم و به صورت تماس تلفنی انجام شد. برای سنجش روایی و پایایی از مقبولیت، قابلیت انتقال، تأییدپذیری و باز آزمون استفاده شد. از تجزیه و تحلیل داده ها 49 کد باز استخراج شد که در 9 مضمون فرعی قرار گرفت. در نهایت مضامین فرعی نیز در چهار مضمون اصلی شامل توسعه اقتصادی، توسعه اجتماعی، توسعه سلامت و توسعه ورزش دسته بندی شدند. یافته های حاضر بیانگر اهمیت استفاده از ظرفیت خیرین در سازمان های ورزشی می باشد و راهنمای مناسبی برای خیرین ورزشیِ آتی است تا بتوانند مشارکت های خود را به گونه ای سامان دهند که بیشترین بازدهی را داشته باشد.

هدف از پژوهش حاضر طراحی الگوی ارزیابی عملکرد باشگاه های بدنسازی (مطالعه موردی: استان همدان) بود. روش پژوهش آمیخته و طرح آن ترکیبی اکتشافی متوالی (کیفی–کمی) بود. مشارکت کنندگان در بخش کیفی شامل 13 نفر از آگاهان به موضوع و در بخش کمی شامل 455 نفر از مربیان و ورزشکاران رشته بدن سازی که به صورت نمونه گیری تصادفی-خوشه ای چند مرحله انتخاب شدند. داده ها از طریق مصاحبه عمیق و پرسشنامه محقق ساخته با روایی و پایایی مورد تأیید گردآوری شدند. داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم افزارهای  SPSS 26 و PLS 3-Smart تحلیل شدند. یافته های پژوهش نشان داد که شاخص های الگوی ارزیابی عملکرد باشگاه های بدن سازی به ترتیب ضریب اثر عبارت اند از: (1) اصول بهداشتی و سلامت، (2) خدمات، تسهیلات و امکانات رفاهی، (3) رعایت استاندارها و تنوع وسایل، تأسیسات و کیفیت محیط، (4) امنیت و ایمنی، (5) مدیریت، برنامه ریزی و هماهنگی، (6) مسائل اجتماعی و رعایت قوانین و دستورالعمل ها، (7) دستاوردهای ورزشی، (8) نیروی انسانی و (9) بازاریابی و تبلیغات بودند. نتایج نشان داد تنها در شاخص بازاریابی و تبلیغات تفاوت میان زنان و مردان و نیز مربیان و ورزشکاران مشاهده شد (01/0>P). لذا پیشنهاد می شود که مدیران و مسئولان اداره کل ورزش و جوانان استان همدان و هیئت بدن سازی و نیز مالکان باشگاه های بدن سازی استان همدان از عوامل شناسایی شده و اولویت های به دست آمده در این مطالعه به منظور ارزیابی عملکرد، رشد، توسعه و افزایش میزان رضایت مندی ورزشکاران و مربیان بدن سازی استفاده نمایند.

هدف از انجام این پژوهش تحلیل ساختار عاملی پرسشنامه شهرت تأثیرگذاران ورزشی رسانه های اجتماعی از دیدگاه مخاطبان شبکه اجتماعی اینستاگرام بود. روش پژوهش از نوع توصیفی- پیمایشی و از نظر هدف از نوع توسعه ای بوده که به شکل میدانی اجرا شده است. جامعه آماری این پژوهش را کاربران ورزشی دنبال کننده ده تن از تأثیرگذاران رسانه های اجتماعی در داخل کشور ایران تشکیل دادند که از بین آنها تعداد 634 پرسشنامه به شیوه نمونه گیری در دسترس جمع آوری شد. به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه شهرت تأثیرگذاران رسانه های اجتماعی رائو و هان (2021) که مشتمل بر 27 سؤال بود استفاده گردید. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های توصیفی و آزمون ضریب آلفای کرونباخ، t تک نمونه ای، ضریب امگا مک دونالد و ضریب تتا در نرم افزار SPSS، تحلیل عاملی اکتشافی و آزمون کجی و کشیدگی داده ها در نرم افزار Stata و تحلیل عاملی تأییدی در نرم افزارهای آماری LISREL استفاده شد. نتایج نشان داد پایایی پرسشنامه (963/0=θ، 959/0=Ω، 951/0=α) می باشد. نتایج نشان داد شهرت تأثیرگذاران رسانه های اجتماعی توسط چهار مؤلفه مهارت ارتباطی، نفوذ، اعتبار و تجربه وتخصص قابل اندازه گیری است. همچنین روایی همگرا و واگرا و شاخص های برازندگی الگو مورد تأیید قرار گرفت. در نهایت پیشنهاد می شود از پرسشنامه شهرت تأثیرگذاران رسانه های اجتماعی که مقیاسی قابل اطمینان و معتبری بوده برای ارزشیابی عوامل شهرت تأثیرگذاران رسانه های اجتماعی در حوزه شبکه اجتماعی اینستاگرام استفاده نمود و نتایج پایا و باثباتی هم به دست آورد.

The aim of the present study is to present a model of developing a sports and tourism ecosystem with the mediating role of electronic commerce. This research was quantitative and applied in terms of purpose with a survey approach. The statistical population consisted of experts and professionals in sports management, including a combination of sports managers, tourism experts, and e-commerce specialists related to sports and ecosystem (a total of 70 individuals). Considering the researcher's access to the list of individuals in the population, the sample size was determined to be 59 individuals based on the Morgan table. Sampling was done using purposive sampling and with the use of the theoretical saturation index. The data collection tool was a researcher-made questionnaire that included three variables: development of the sports ecosystem, tourism, and electronic commerce. Additionally, Cronbach's alpha coefficient was used to assess reliability, which showed desirable values for all three variables and the overall questionnaire, with values of 0.81, 0.79, 0.82, and 0.80, respectively. Structural-interpretive modeling approach was used with the (PLS3) software. The tests used included tests for normality, standard deviation, significance, and correlation. The analysis results showed a significant relationship between electronic commerce and tourism. Furthermore, there was a significant relationship between the development of the sports ecosystem and electronic commerce. However, there was no significant relationship between the development of the sports ecosystem and tourism, and the mediating role of the electronic commerce variable in the relationship between the development of the sports ecosystem and tourism was confirmed.

هدف از پژوهش حاضر طراحی و تدوین راهبردهای صلح و توسعه از طریق ورزش بود. پژوهش حاضر به لحاظ هدف کاربردی و گردآوری داده ها (کیفی-کمی) از نوع تحقیقات راهبردی بود که به صورت میدانی انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه استادان مدیریت ورزشی، خبرگان ورزشی، مدیران، کارشناسان ورزشی و ورزشکاران بودند؛ در بخش کیفی ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از روش نمونه گیری ﻫﺪﻓﻤﻨﺪ، 30 ﺧﺒﺮه  ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﻤﻮﻧﻪ آﻣﺎری و در بخش کمی با استفاده از فرمول کوکران تعداد 384 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری پرسشنامه محقق ساخته بود، برای تجزیه و تحلیل آماری با استفاده از روش های آمار توصیفی مانند محاسبه فراوانی، درصد، میانگین و آزمون فریدمن در نرم افزار SPSS استفاده شد؛ از تحلیل سوات برای بررسی سؤالات پژوهش استفاده شد. یافته ها نشان داد نقاط قوت صلح و توسعه از طریق ورزش 22 عامل؛ نقاط ضعف صلح و توسعه از طریق ورزش 17عامل؛ فرصت های صلح و توسعه از طریق ورزش 19 عامل؛ تهدیدهای صلح و توسعه از طریق ورزش 15 عامل بود. همچنین یافته ها نشان داد نقاط ضعف های تدوین برنامه راهبردی صلح و توسعه از طریق ورزش بر قوت های آن غلبه دارد؛ نقاط فرصت ها تدوین برنامه راهبردی صلح و توسعه از طریق ورزش بر تهدیدها آن غلبه دارد چرا که موقعیت تدوین برنامه راهبردی صلح و توسعه از طریق ورزش در منطقه محافظه کارانه قرار می گیرد؛ بنابراین مهم ترین استراتژی ها تدوین برنامه راهبردی صلح و توسعه از طریق ورزش در بخش استراتژی WO بود. به علاوه براساس تحلیل SWOT،  در مجموع  10 استراتژی WO برای برنامه راهبردی صلح و توسعه از طریق ورزش تدوین شد. مسئولین و متولیان ورزش به تقویت نقاط قوت و حل نقاط ضعف این مسئله را در حوزه ورزش جدی بگیرند، تا به جایگاهی که نقاط قوت بر نقاط ضعف صلح و توسعه از طریق ورزش غلبه داشته باشد برسیم.

پژوهش حاضر با هدف مدل سازی عوامل مؤثر بر آینده هوش مصنوعی در ورزش ایران انجام شد. پژوهش حاضر از نوع کاربردی، کمی و پیمایشی می باشد. مشارکت کنندگان در پژوهش 160 نفر از متخصصان در زمینه مدیریت مدیریت صنعتی، اقتصاد بازرگانی، هوش مصنوعی، علوم کامپیوتر و مدیریت ورزشی و همچنین صنعت گران و تولیدکنندگان ورزشی، مدیران باشگاه های ورزشی خصوصی و دولتی و هیئت های ورزشی و مسولان برگزاری مسابقات بودند که با توجه به نرم افزار جی پاور و به صورت هدفمند و در دسترس انتخاب شدند. با توجه به اینکه پژوهش حاضر مستخرج از رساله دکتری می باشد، ابزار گردآوری اطلاعات در پژوهش حاضر پرسشنامه محقق ساخته برگرفته شده از بخش کیفی رساله بود. تجزیه و تحلیل داده ها در دو مرحله توصیفی و آزمون مدل سازی معادلات ساختاری در نرم افزارهای spss23 و smartPLS3.1.1 و در سطح معنی داری 05/0 انجام شد. نتایج نشان داد که مدل پژوهش از برازش مناسبی برخوردار است. همچنین نتایج نشان داد که پذیرش فناوری، عوامل اقتصادی، عوامل اجتماعی، عوامل زیرساختی، عوامل آموزشی و عوامل مدیریتی تأثیر مثبت و معنی دار و عوامل سیاسی و عوامل بازدارنده تأثیر منفی و معنی داری بر آینده هوش مصنوعی در ورزش ایران دارند. بنابراین به منظور استفاده بهینه از هوش مصنوعی در آینده ورزش ایران باید زیرساخت ها را فراهم و عوامل سیاسی و بازدارنده را رفع کرد.

هدف از این مطالعه شناسایی فرصت ها و چالش های شانزدهمین المپیاد فرهنگی ورزشی دانشجویان پسر دانشگاه های کشور برای جامعه میزبان بود. روش پژوهش کیفی و از نوع تحلیل مضمون بود. مشارکت کنندگان شامل 19 نفر از مدیران ارشد، مسئولان و اعضای کمیته های اجرایی ستاد برگزاری مسابقات بودند. ابزار تحقیق مصاحبه نیمه ساختاریافته بود. برای اعتباربخشی به تحقیق از راهبردهای توصیف غنی، ملاحظات اخلاقی، بررسی همتایان، دوستان منتقد و همسوسازی استفاده شد. نتایج نشان داد در بخش فرصت ها هفت مضمون اصلی شامل توسعه زیرساخت ها و فضاهای فیزیکی، بازاریابی و برندسازی، ارتباطی و تعاملی، فرهنگی-اجتماعی، ورزشی، تجربه آموزی و یادگیری سازمانی و نهایتاً انگیزشی و روانی شناسایی شد. همچنین هشت مضمون اصلی شامل مالی، لجستیکی و سازمان دهی، امنیتی و انتظامی، فرهنگی و اجتماعی، مدیریتی، ارتباطی و هماهنگی، فضا و تجهیزات و منابع انسانی نیز در بخش چالش ها احصا شد. در مجموع، المپیاد فرهنگی ورزشی فراهم کننده فرصت های چشمگیری برای رشد و توسعه دانشگاه اصفهان بود. جهت انتقال تجارب ناشی از چالش های این المپیاد، پیشنهاد می شود میزبانان بعدی تدابیر لازم برای بهره مندی مؤثرتر از فناوری برای ارتقای ارتباطات و تسریع و تسهیل در امور داشته باشند. علاوه بر آن توانمندسازی اعضای کمیته ها قبل از برگزاری رویداد، تلاش برای جذب حامیان مالی و مشارکت گسترده تر سازمان ها و شرکت های دولتی و خصوصی و نهایتاً استفاده از مشاوران زبده در امر مدیریت این رویداد از دیگر پیشنهادهای این پژوهش بود.