
پروین کدیور
مدرک تحصیلی: استاد و مدیر گروه روان شناسی تربیتی |
مطالب
رواسازی پرسشنامه هیجان های تحصیلی پکران(مقاله علمی وزارت علوم)
نقش باورهای خودکارآمدی، خودگردانی و هوش در پیشرفت درسی دانشآموزان دبیرستانی(مقاله علمی وزارت علوم)
تفاوت های جنسیتی در بهزیستی ذهنی: نقش ویژگی های شخصیت(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
تأثیر حل نمونه مسایل کلامی جبر (از نوع کار، ترکیب و فاصله) بر روی حل مسایل معادل و مشابه کلامی جبر در دانش آموزان سال سوم ریاضی – فیزیک شهرستان تویسرکان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مسایل کلامی جبر مسایل معادل مسایل مشابه
رابطه بین ادراک از محیط یادگیری ساختن گرای اجتماعی، سبک های تفکر با رویکرد عمیق به یادگیری و بازنده ها یا پیامدهای یادگیری(مقاله علمی وزارت علوم)
رابطه سبک های شناختی و پیشرفت دانش آموزان در دروس ریاضی و شیمی در محیط یادگیری با کمک کامپیوتر در مقایسه با محیط سنتی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مدارس هوشمند یادگیری با کمک کامپیوتر سبک های شناختی
روانشناسی یادگیری(مقاله علمی وزارت علوم)
رابطه فراشناخت، اهداف پیشرفت و راهبردهای مطالعه با پیشرفت تحصیلی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: پیشرفت تحصیلی اهداف پیشرفت فراشناخت راهبردهای مطالعه
بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودگردان بر مهارت حل مسئله اجتماعی دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: یاگیری خودگردان راهبردهای یادگیری خودگردان مهارت حل مسئله اجتماعی
بررسی رابطه ساختار تعاملات خانواده (عملکرد خانواده) با سبک های مقابله با فشار های روانی و تفاوت های جنسی در دانش آموزان پیش دانشگاهی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: جنسیت خانواده عملکرد خانواده فشار روانی
تأثیر انتظار معلم بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
ارتباط بین فرهنگ سازمانی و خلاقیت اعضای هیات علمی گروه های تربیت بدنی در دانشگاه های دولتی کشور(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی ساختار عاملی نسخه های فارس سه، نه و 14 سؤالی مقیاس های بهزیستی روانشناختی ریف در دانشجویان(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
فراتحلیل مطالعات مربوط به عملکرد ریاضی دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
نقش منابع اطلاعات خود – کارامدی و ویژگی های میانجی شخصی در خود- کارآمدی و عملکرد ریاضی(مقاله علمی وزارت علوم)
رابطه عاملیت، برنامه ریزی و فرهنگ مدرسه با بهزیستی روان شناختی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان عادی و تیزهوش: تحلیل چندسطحی(مقاله علمی وزارت علوم)
کاربرد نرم افزار آموزشی میلاد بر مبنای مدل عصب روان شناختی بینایی رنگ برای آموزش دانش آموزان نارساخوان(مقاله علمی وزارت علوم)
تأثیر آموزش مبتنی بر رویکرد نوشتن برای یادگیری (WTL) در ارتقاء سطح یادگیری و تفکر دانشجویان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: یادگیری تفکر نوشتن برای یادگیریWTL تکالیف کوتاه نوشتاری مقاله نویسی تحلیلی