لیلا چراغ ملایی
مدرک تحصیلی: عضو هیئت علمی دانشگاه الزهرا |
پست الکترونیکی: Leila.ehm@gmail.com |
مطالب
ساخت و آزمایش گرافیک متحرک آموزشی جهت بهبود کارکردهای اجرایی در کودکان دارای اختلال یادگیری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: گرافیک متحرک کارکردهای اجرایی اختلال یادگیری
کارآمدی درمان شناختی رفتاری متمرکز بر آسیب بر علایم خلقی و جسمی کودکان دارای سابقه آسیب بین فردی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آسیب بینفردی درمان شناختی رفتاری متمرکز بر آسیب علائم جسمی علائم خلقی
شاخص های خانواده سالم از منظر افراد شاغل: یک مطالعه نظریه زمینه ای(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: خانواده سالم گراندد تئوری روش کیفی شاخص های سنجش خانواده سالم کارمندان ایرانی
بررسی نقش واسطه ای والدگری معکوس در ارتباط بین ابهام مرزی با حمایت خانوادگی، رضایت خانوادگی و استرس ادراک شده در دختران نوجوان خانواده های طلاق(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ابهام مرزی والدگری معکوس حمایت خانوادگی رضایت خانوادگی استرس ادراک شده
تحلیل مفاهیم، فرآیندهای رشدی، و سیر داستان در افسانه های پریان بر اساس نظریه روابط ابژه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: افسانه های پریان روابط ابژه روان درمانی تحلیل مضمون تحقیق کیفی
تاثیر بازی مبتنی بر هوش اخلاقی بر وجدان، خویشتنداری و مسئولیت پذیری اجتماعی کودکان با استعداد دبستانی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: وجدان خویشتن داری مسئولیتپذیری بازی کودکان با استعداد
طراحی آموزشی مبتنی بر شبکه اجتماعی و تأثیر آن بر رویکرد یادگیری و ادراک دانشجویان از محیط یادگیری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: طراحی آموزشی شبکه های اجتماعی رویکرد یادگیری ادراک دانشجویان از محیط یادگیری
تحلیل دوره تأمین مدرّس برنامه ملی شناسایی و هدایت استعدادهای برتر (شهاب) و ارزیابی آن دوره در سال های 93- 95(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: نظارت و ارزیابی دوره آموزشی تأمین مدرّس برنامه ملّی شناسایی و هدایت استعدادهای برتر
مطالعه پدیدارشناسانه تجربه هیجان خشم در افراد با اختلال وسواس اجباری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: پدیدارشناسی خشم نفرت اختلال وسواس اجباری
ارائه مدل مفهومی طراحی آموزشی مبتنی بر شبکه های اجتماعی (IDMSN) و اعتبارسنجی آن(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: طراحی آموزشی ساختن گرایی شبکه های اجتماعی مدل مفهومی
تحلیل محتوای آموزشی شبکه اجتماعی مورد استفاده در کلاس درس با هدف بررسی تولید دانش یادگیرندگان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش تولید دانش تحلیل محتوا شبکه اجتماعی یادگیری فعال
رابطه سبک دلبستگی، کمال گرایی و کیفیت دوستی دانشجویان در سن ورود به بزرگسالی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: کمال گرایی سبک دلبستگی کیفیت دوستی بزرگسالی
درمان خودیاری از طریق کتاب: بررسی نظرات درمانگران و مراجعان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مراجعان درمانگران درمان خودیاری از طریق کتاب
استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی در آموزش- فرصت ها و چالش ها(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش وب2 شبکه های اجتماعی مجازی ساختن گرایی
بررسی نقش نظارت بر کاهش مشکلات رفتاری دختران 12-6 ساله مبتلا به ADHD: مقایسه خودنظارتی و نظارت مادر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش مهارت های نظارت بر رفتار راهبرد خودنظارتی اختلال کمبود توجه بیش فعالی
بررسی اثربخشی آموزشی راهبرد خودنظارتی به کودکان بر کاهش علائم مرضی دختران 12-6 ساله مبتلا به ADHD(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش راهبرد خودنظارتی