بررسی میزان مهارتهای استفاده از پایگاه های اطلاعاتی الکترونیکی و کتابخانه های دیجیتال به عنوان یکی از ابعاد سواد اطلاعاتی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی (مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
درجه علمی: علمی-پژوهشی (دانشگاه آزاد)
آرشیو
چکیده
هدف: امروزه آشنایی با شیوه های بازیابی و استفاده از منابع علمی به عنوان یکی از ابعاد سواد اطلاعاتی مبتنی بر فناوری های نوین همچون استفاده از پایگاه های اطلاعاتی،کتابخانه های دیجیتال و نرم افزارهای بازیابی اطلاعات، برای محققان امری ضروری است بر این اساس هدف از این پژوهش بررسی میزان مهارت های دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد بروجرد در استفاده از اطلاعات علمی موجود در پایگاه های اطلاعاتی و کتابخانه های دیجیتال در سال 91 1390 بود. روش شناسی: حجم نمونه به روش تصادفی طبقه ای 303 نفر انتخاب شدوابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه ی محقق ساخته با روایی 84/0 و پایایی 83/0 بود.به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات از روشهای آمار استنباطی شامل آزمون T تک متغیره وآزمون خی دو استفاده شد. یافته ها: بررسی معناداری آزمون در سطح و بزرگتر بودن T حاصله از مقدار بحرانی جدول نشان داد مهارت دانشجویان تحصیلات تکمیلی در استفاده وکاربرد مفاهیم جستجوی پیشرفته اطلاعات با میانگین (77/2)، پایگاه های اطلاعاتی استنادی (23/1)و پایگاه های اطلاعاتی تمام متن (26/2)، وپایین تر از سطح متوسط (3)، قرار داشت. نتیجه گیری: مشخص شد دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد بروجرد فاقد مهارتهای استفاده ازپایگاههای اطلاعات علمی و کتابخانه های دیجیتال بودند.A Study on the rate of skills in using Electronic Databases and Digital Libraries among post- graduate students of IAU- Broujerd Branch
Purpose: Nowadays, with the recovery and use of scientific resources, information literacy as one of the dimensions based on the use of new technologies such as databases, digital libraries and data recovery software, it is imperative for researchers. The purpose of this study based on the skills of graduate students in the use of scientific information in Boroujerd databases and digital libraries during 1390-91.
Methodology: The sample volume was selected 303 students by stratum random method. The tool for collecting information is a verified questionnaire with validity 0.84 and reliability 0.83 percent.
Results: In order to analysis the information, the frequency percentage descriptive statistic method and inferential statistic method t-test were used. The studied students 'skills in usage and application in information advanced search was in average2.77%., citation databases (1.23), full text databases (2.26), were lower than average level (3) that reveals weakness in the information literacy skills.
Conclusion: It was clear Borujerd University graduate students have lack of skills using electronic scientific databases and digital libraries.
تبلیغات
