محبوبه فولادچنگ
مدرک تحصیلی: استادیار دانشگاه شیراز |
مطالب
مفهوم سازی و بررسی روان سنجی مقیاس باورهای فراشناخت تکاملی-کیهانی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: انسان باورهای فراشناخت تکاملی-کیهانی دانشجویان و شاخص های روان سنجی
طراحی بسته ی آموزشی ارتباط اصیل مبتنی بر نظریه وجودگرا و اثر بخشی آن بر احساس معنا و احساس تنهایی دانشجویان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ارتباط اصیل معنای زندگی احساس تنهایی
تعلق خاطر به دانشگاه به منزلۀ تعیین گر هویت: تحلیل کیفی نظام معنایی دانشجویان دانشگاه شیراز(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تعلق خاطر به دانشگاه نظام معنایی هویت
کفایت روان سنجی مقیاس شفقت به دیگران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شفقت مقیاس شفقت به دیگران روان سنجی روایی اعتبار
رابطه منش های اخلاقی والدین با مهارت های اجتماعی فرزندان: نقش واسطه ای سبک های والدین در برخورد با هیجانات منفی کودکان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اجتماعی سازی هیجانی سبک برخورد والدین منش اخلاقی مهارت اجتماعی
تبیین خود شفقت ورزی براساس سبک های دلبستگی و کمال گرایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: خودشفقت ورزی سبک های دلبستگی کمال گرایی سازگار کمال گرایی ناسازگار
The Effectiveness of a Philosophy for Children Program on Aspects of School Engagement(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: effectiveness philosophy for children School Engagement students
بررسی رابطه بین طرحواره های ناسازگار اولیه با استرس شغلی و خودکارآمدی شغلی آموزگاران ابتدایی ناحیه 2 کرمان
کلید واژه ها: طرحواره های ناسازگار اولیه استرس شغلی خودکارآمدی معلمان ابتدایی
مدل ساختاری رابطه بین ذهن آگاهی و احساس تنهایی اجتماعی-عاطفی: نقش واسطه ای هیجان تحصیلی امید(مقاله علمی وزارت علوم)
پیش بینی افکار خودکشی بر اساس کنترل روان شناختی والدین: نقش واسطه ای ذهن آگاهی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: افکار خودکشی ذهن آگاهی کنترل روانشناختی والدین
رابطه امید به تحصیل با بهزیستی تحصیلی در دوران آموزش مجازی: بررسی نقش واسطه ای خودتنظیمی تحصیلی(مقاله علمی وزارت علوم)
تحلیل روایت خودبخششی در میان دانشجویان ایرانی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: خودبخششی نگهدارنده خودبخششی تبدیلی شبه خودبخششی تحلیل روایت
بررسی تأثیر آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی بر خودسرزنش گری و حافظه فعال نوجوانان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ذهن آگاهی حافظه کاری خودسرزنشگری نوجوانان
تبیین علّی امنیت اجتماعی بر اساس روان آزرده گرایی: نقش واسطه ای ارضاء و ناکامی نیازهای بنیادین روانشناختی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ارضاء ناکامی نیازهای بنیادین روانشناختی امنیت اجتماعی روان آزرده گرایی
خصوصیات روان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه مدل شش عاملی اهداف پیشرفت دانش آموزان دوره اوّل و دوّم متوسطه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اهداف پیشرفت اعتبار روایی دانش آموزان
تأثیر استفاده از راهبردهای شناختی بر بهبود حافظه کاری دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: بسط حافظه کاری راهبردهای شناختی سازمان دهی
بررسی نقش واسطه ای ذهن آگاهی در رابطه بین محیط حامی خودپیروی و تفکر انتقادی در دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تفکر انتقادی ذهن آگاهی محیط حامی خودپیروی دانش آموزان
نقش واسطه گری فرایندهای خودتنظیمی رفتاری در رابطه بین ادراک شایستگی و کنش وری نوجوانان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ادراک شایستگی خودتنظیمی رفتاری کنش وری نوجوانان