نعمت الله موسی پور
مدرک تحصیلی: دانشیار برنامه ریزی درسی گروه آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران |
مطالب
سنجش آثار برنامه درسی غیررسمی دانشگاه فرهنگیان در تحقق رسالت تربیت معلم(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برنامه درسی ملی برنامه درسی غیررسمی فعالیت فرهنگی دانشگاه فرهنگیان تربیت معلم
بررسی رویکرد تربیت معلم شایسته براساس اسناد تحولی آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تربیت معلم معلم شایسته اسناد تحولی آموزش و پرورش
تبیین و اعتبار سنجی مؤلفه ها و شاخص های بین المللی سازی دانشکده های مجازی(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: شاخص های بین المللی سازی اعتبارسنجی آموزش مجازی و از دور دانشکده مجازی
روایتِ معلمی کردن یک معلم ابتدایی با تأکید بر نقش نظریه های تربیتی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: نظریه تربیتی معلمی کردن روایت پژوهی
هدف های برنامه درسی جهت یابی و تحرک در ایران و آمریکا (ویژه نابینایان و کم بینایان)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: دانش آموزان نابینا و کم بینا جهت یابی و حرکت هدف های برنامه درسی مقایسه تطبیقی
پدیدارشناسی؛ رویکردی نوین در فهم برنامه درسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برنامه درسی فلسفه پدیدارشناسی تجربه زیسته
برنامه درسی جدید ریاضی: معلمان چه می کنند؟(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ریاضی برنامه درسی دانش عملی دانش نظری تغییرمعلم
ارتباط دانش نظری و عملی معلمان در پارادایم های اجرای برنامه درسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برنامه درسی پارادایم اجرا دانش عملی دانش نظری
نقش فرهنگ معلمی در مواجهه با تغییرات برنامه درسی ریاضیات پایه هفتم(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برنامه درسی ریاضیات تغییرات پایه هفتم فرهنگ معلمی
تربیت اسلامی و ارتباط عفیفانه در دانشگاه با توجه به دریافت دانشجویان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تربیت اسلامی ارتباط عفیفانه میدان دانشگاه دریافت دانشجویان
- حوزههای تخصصی علوم اسلامی اخلاق و تعلیم و تربیت اسلامی تعلیم و تربیت اسلامی کلیات فلسفه تعلیم و تربیت
- حوزههای تخصصی علوم اسلامی اخلاق و تعلیم و تربیت اسلامی تعلیم و تربیت اسلامی تعلیم و تربیت نظری تعلیم و تربیت و کودک، نوجوان و جوان
- حوزههای تخصصی علوم اسلامی اخلاق و تعلیم و تربیت اسلامی تعلیم و تربیت اسلامی تربیت تربیت دینی
نقش مشارکت کنندگان در تدوین رشته های جدید دانشگاهی در دو وضع موجود و مطلوب(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مشارکت کنندگان تدوین رشته برنامه ریزی آموزشی درون دانشگاهی برون دانشگاهی
بررسی سبک زندگی اسلامی در برنامه درسی دوره ابتدایی از منظر اسناد تحول بنیادین آموزش وپرورش(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: سبک زندگی اسلامی برنامه درسی دوره ابتدایی اسناد تحول بنیادین آموزش وپرورش
فرآیند تربیت معلم ابتدایی در تراز جمهوری اسلامی ایران: فرصتها و تهدیدها(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: دوره ابتدایی تربیت معلم نظریه مبنایی تراز
ارتقاء مهارت حرفه ای دانشجو معلمان با تاکید برتربیت هنری در قالب برنامه درسی پنهان
کلید واژه ها: بدیهه سرایی برنامه درسی پنهان مهارت حرفه ای هنر
تاریخ تحولات «آموزش ریاضیات انتقادی» و عناصر اصلی برنامه درسی آن(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش ریاضیات انتقادی آموزش و پرورش انتقادی اسکوزموزه گاتستاین فرنکنستاین
میزان انطباق عملکرد دریافتی از رفتار کارکنان و انتظارات مراجعین از سازمان های دولتی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: رضایت مندی عملکرد کارکنان ارباب رجوع رفتار کارکنان خدمت مورد انتظار خدمت دریافت شده
چالش های تدوین رشته های جدید دانشگاهی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تدوین رشته چالش ها تحقیق کیفی نظریه زمینه ای مقدمه و بیان مسأله
ارزیابی کیفیت برنامه های درسی میان رشته ای علوم انسانی در نظام دانشگاهی ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ارزیابی کیفیت برنامهدرسی میان رشته ای برنامهدرسی میان رشته ای علوم انسانی
تبیین فرهنگی انتقال تجربه مدیریتی: تحلیلی بر عمل مدیران آموزش عالی کشور(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تجربه مدیریتی نظام آموزش عالی تغییر مدیر انتقال تجربه مدیریتی وضعیت مدیر موقعیت مدیر