محمدرضا سرمدی
مدرک تحصیلی: استاد گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور، تهران، ایران |
مطالب
چیستی مبانی فلسفی تدریس در راهبردهای یاددهی-یادگیری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مبانی فلسفی الگوهای تدریس خانواده اطلاعات پردازی راهبرد یاددهی - یادگیری
فراترکیب مهارت های کوانتومی مدیران در اجرای یادگیری ترکیبی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مهارت های کوانتومی یادگیری ترکیبی مدیران پارادایم کوانتومی فراترکیب
طراحی و اعتباریابی مدل آموزش پایداری در صلاحیت های دروس ریاضی دوره ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش پایداری اعتباریابی صلاحیت دروس ریاضی دوره ابتدایی
Determining the Effectiveness of Distance Teaching Model Based on the Constructivism approach on Learning Performance, Satisfaction and Attitude of Payam-e- Noor University Students(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: constrictiveness Distance education generative model project-based model
ارائه الگوی تربیت جنسی در ایران بر مبنای برنامه جامع آموزش جنسی(CSE)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش جامع جنسی ایران تربیت جنسی
Validation of the Evaluation Model of the Quality of Combined Education in Higher Education Based on the CIPP Evaluation Approach(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: CIPP Evaluation Approach Evaluation Model Quality of Combined Education Higher education
ارائه مدل علّی روابط جذب شناختی، نیاز به شناخت و سودمندی ادراک شده یادگیری در واقعیت افزوده: نقش واسطه ای خودکارآمدی و درگیری شناختی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: واقعیت افزوده جذب شناختی نیاز به شناخت درگیری شناختی خودکارآمدی سودمندی ادراک شده
شناسایی مؤلفه های اخلاق حرفه ای به منظور طراحی الگوی اخلاق حرفه ای در بستر یادگیری الکترونیکی و آموزش از راه دور(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اخلاق حرفه ای آموزش از راه دور آموزش الکترونیکی محیط یادگیری الکترونیکی
طراحی الگوی مفهومی روش تربیتی تلقین از منظر اسلام (استراتژی تئوری داده بنیاد متنی)(مقاله پژوهشی حوزه)
کلید واژه ها: الگو روش تربیتی تلقین داده بنیاد
طراحی مدل عِلّی عوامل موثر بر انتقال یادگیری الکترونیک ادراک شده در بین کارکنان شرکت های توزیع نیروی برق جنوب و جنوب غرب کشور(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: انتقال یادگیری یادگیری الکترونیک ادراک شده انگیزه انتقال سهولت انتقال ادراک شده
طراحی و اعتبارسنجی مدل آموزش سرویس دانش آموزان مدارس مبتنی بر یادگیری سیار(ML)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: پداگوژی ارزشیابی فناوری مدیریت سازمانی پشتیبانی منابع اخلاقی
ارائه الگوی ارزشیابی کیفیت آموزش ترکیبی در آموزش عالی مبتنی بر رویکرد ارزشیابی سیپ(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ارزشیابی آموزش ترکیبی آموزش الکترونیک ارزشیابی سیپ رویکرد آمیخته
هنجاریابی مقیاس دانش محتوایی تربیتی بازی های دیجیتال در بین دبیران مدارس متوسطه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: هنجاریابی دانش محتوایی تربیتی بازی دانش بازی دانش تربیتی بازی دانش محتوایی بازی
سنتزپژوهی برنامه درسی مبتنی بر یادگیری همراه با تأکید بر الگوی اکر در آموزش عالی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برنامه درسی یادگیری همراه آموزش عالی سنتزپژوهی و الگوی اکر
بررسی چیستی و ابعاد شبکه های یادگیری در دیدگاه ایوان ایلیچ(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شبکه های یادگیری ایوان ایلیچ مدرسه زدایی
طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی مبتنی بر یادگیری همراه با تأکید بر الگوی اکر در آموزش عالی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: الگوی برنامه درسی الگوی اکر آموزش عالی و یادگیری همراه
مبانی انسان شناختی از دیدگاه ملاصدرا و اصول تربیتی منتج از آن(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ملاصدرا مبانی انسان شناختی اصول تربیت روش استنتاجی عقل نظری عقل عملی
طراحی مدل مفهومی" مراحل تربیت مبتنی بر دیدگاه اسلام" و دلالت های تربیتی آن (استراتژی تئوری داده بنیاد متنی)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تربیت مراحل تربیت اسلامی داده بنیاد
بررسی نقش علم گرایی در زوال معنویت با رویکرد انسان شناسانه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: علم گرایی مدرنیسم معنویت انسان شناسی