![حسین عباسیان](/assets/c4e8e72c/images/profile-placeholder.jpg)
حسین عباسیان
مدرک تحصیلی: مدیریت آموزشی، دانشکده مدیریت، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران |
مطالب
واکاوی الزام های اجرایی دوره های برخط آزاد انبوه (موک) در دانشگاه پیام نور از منظر فنی و تکنولوژی
کلید واژه ها: الزام های اجرایی دوره های برخط آزاد انبوه (موک) ویژگی های پلتفرم امنیت و حریم خصوصی امکانات فنی پلتفرم
شناسایی مؤلفه های اثرگذار در مربی گری فرایند کارورزی دانشجومعلمان در دانشگاه فرهنگیان: رویکردی کیفی
کلید واژه ها: تعهد سازمانی رضایت شغلی رفتارهای غیراخلاقی عدالت سازمانی
مضامین استخراجی مسیر پیشرفت شغلی کارکنان بر مبنای جهت گیری شغلی متنوع: مطالعه کیفی به شیوه تحلیل محتوای استقرایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مسیر شغلی کارکنان جهت گیری شغلی تحلیل محتوای استقرایی
طراحی الگوی مناسب خود- رهبری مدیران آموزشی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: خود رهبری مدیران آموزشی آموزش و پرورش استان گیلان
ارائه مدل مناسب مدیریت چند فرهنگی در مدارس ابتدایی ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مدیریت چندفرهنگی ویژگی های مدیر ویژگی های مدرسه نقش ذینفعان مدرسه مدارس ابتدایی
واکاوی پدیده بدبینی سازمانی معلمان یک پژوهش روش کیفی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: بدبینی بدبینی سازمانی بدبینی سازمانی معلمان
ارائه الگوی تعالی سازمانی بر پایه قرآن کریم(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: الگوی تعالی سازمانی تعالی سازمانی در قرآن تعالی سازمانی در اسلام مؤلفه های تعالی سازمانی تفسیر نور
Designing a Predictive and Positive Model of Academic Participation in Students with Emphasis on Management Variables in Secondary Schools of Karaj(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Academic Participation academic achievement Management
خاستگاه های کسب شایستگی های حرفه ای معلمان ؛ تبیین مدل یادگیری غیررسمی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش غیر رسمی یادگیری یادگیری غیررسمی معلمان
تبیین الگوی استفاده از شبکه های اجتماعی به عنوان یک سیستم مدیریت آموزش در ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شبکه های اجتماعی سیستم مدیریت آموزش سیستم مدیریت یادگیری نظام آموزش
طراحی الگوی تربیت مدیران مدارس(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش های دانشگاهی الگوی تربیت مدیران مدارس مؤلفه های تربیت
ارائه الگوی تلفیقی جوامع یادگیرنده حرفه ای ناب(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اجتماع یادگیرنده حرفه ای تفکر ناب همکاری به اشتراک گذاری شناسایی
ارائه الگوی دانشگاه دیجیتالی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: دانشگاه دیجیتالی روش پژوهش کیفی فراترکیب
تأملی بر علل مؤثر بر بروز کژ کارکردهای پژوهش در دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: کژ کارکردی پژوهش دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی مأموریت دانشگاه ها تحلیل کیفی
نوع شناسی جو سازمانی با رویکرد تحلیل مضمون(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: جو جو سازمانی جو عمومی جو اختصاصی تحلیل مضمون
شناسایی پیشایندها و پسایندهای جامعه یادگیرنده حرفه ای در مدارس ابتدایی: یک پژوهش کیفی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: پیشایند ها پسایندها جامعه یادگیرنده حرفه ای رویکرد کیفی پدیدار نگاری
وضعیت موجود دانشگاه های دولتی شهر تهران بر اساس مؤلفه های تأثیرگذار بر توسعه دانشگاهی پایدار(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مأموریت دانشگاه ها مدل های دانشگاه پایدار مدل سه گانه آموزش - پژوهش - خدمات اجتماعی
سازه پردازی استعداد در سازمان های دولتی ایران با استفاده از روش شبکه خزانه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: استعداد شبکه خزانه سازه عنصر سازمان های دولتی
انگیزش انتقال و انتقال آموزش های ضمن خدمت اقدام پژوهی: آزمون یک الگو و ارزیابی وضع موجود در مدارس متوسطه شهرستان های استان تهران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش انگیزش انتقال اقدام پژوهی