![سید محمد سیدکلان](/assets/c4e8e72c/images/profile-placeholder.jpg)
سید محمد سیدکلان
مدرک تحصیلی: دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه محقق اردبیلی |
مطالب
سنتز پژوهی تبیین مناظرات رضوی با تحلیل جریان شناسی آن(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: سنتز پژوهی فراترکیب مناظرات رضوی جریان شناسی امام رضا (ع)
پدیدارنگاری برنامه فلسفه برای کودکان(P4C) در آموزش ابتدایی ایران (سیاستگذاری، راهبردها و عمل)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: فلسفه برای کودکان آموزش ابتدایی سیاستگذاری راهبردها و عمل
طراحی و ارزیابی عوامل مؤثر بر استقرار فرهنگ کیفیت در دانشگاه (مطالعه موردی: دانشگاه فرهنگیان)(مقاله علمی وزارت علوم)
بهبود طراحی فعالیت های یاددهی- یادگیری درس علوم دوره ابتدایی در راستای تحقق شایستگی دانش آموزان با رویکرد برنامه درسی میان رشته ای
کلید واژه ها: فعالیت های یاددهی - یادگیری علوم دوره ابتدایی شایستگی دانش آموز منابع یادگیری رویکرد میان رشته ای
تحلیل فعالیت های فرهنگی – اجتماعی دانشگاه فرهنگیان با ارائه راهکارهای اجرایی
کلید واژه ها: فعالیت های فرهنگی - اجتماعی دانشجومعلم دانشگاه فرهنگیان
رابطه بین اضطراب ویروس کرونا و حمایت اجتماعی و اثرات آن بر انگیزش تحصیلی (موردمطالعه: نمونه دولتی سنندج)
کلید واژه ها: کرونا ویروس اضطراب اضطراب ویروس کرونا انگیزش تحصیلی حمایت اجتماعی
بررسی رابطه اضطراب ناشی از ویروس کرونا و انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر مدارس نمونه دولتی دوره متوسطه اول سنندج
کلید واژه ها: اضطراب COVID 19 (کرونا ویروس) انگیزش تحصیلی دانش آموزان
تلفیق هنر با آموزش علوم تجربی در دوره ابتدایی؛ با رویکرد ارزشیابی
کلید واژه ها: برنامه درسی تلفیقی هنر علوم تجربی مدارس ابتدایی رویکرد ارزشیابی
کاوشی بر فهم ابعاد اقتدار معلمی در کلاس درس دانشگاهی؛ با رویکرد آمیخته (مورد مطالعه: دانشگاه فرهنگیان)
کلید واژه ها: اقتدار معلم پویایی محیط تأثیر مولد شوق یادگیری کلاس درس
واکاوی تجارب نومعلمان فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان از پداگوژی دانش محتوا ( PCK ) در کلاس درس مدارس ابتدایی
کلید واژه ها: پداگوژی پداگوژی دانش محتوا نو معلم مدارس ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
ارزیابی مدیریت کلاس های درس چندپایه مدارس ابتدایی از دیدگاه راهبران آموزشی
کلید واژه ها: مدیریت کلاس کلاس درس چندپایه مدارس ابتدایی راهبران آموزشی و تربیتی
ارزیابی و نقد تربیتی برنامه فلسفه برای کودکان از منظر تربیت اسلامی (پژوهشی مبتنی بر کاوشگری فلسفی انتقادی)
کلید واژه ها: برنامه فلسفه برای کودکان ارزیابی نقد تربیتی تربیت اسلامی
تحلیل مفهومی تربیت معلم فکور با نقدها و چالش های آن در دانشگاه فرهنگیان
کلید واژه ها: کارورزی معلم فکور تربیت معلم دانشگاه فرهنگیان
فهم مضامین فلسفی داستان ها و حکایت های کتب فارسی دورۀ ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: داستان کتب فارسی ابتدایی مضامین فلسفی دورۀ ابتدایی
بررسی عوامل تأثیرگذار بر کیفیت تدریس در دانشگاه فرهنگیان؛ مطالعه موردی: پردیس های استان اردبیل
کلید واژه ها: سرمایه های تحولی بیرونی سرمایه های تحولی درونی سرمایه روان شناختی درگیری تحصیلی
بررسی عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش و تدریس در دانشگاه فرهنگیان (مطالعه موردی: پردیس های استان اردبیل)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: کیفیت آموزش/تدریس عوامل برون ساختاری عوامل درون ساختاری دانشگاه فرهنگیان
ارائه الگوی روش های اصلاح و تغییر رفتارهای فردی و اجتماعی (بر مبنای فلسفه انتظار)(مقاله پژوهشی حوزه)
کلید واژه ها: فلسفه انتظار اصلاح و تغییر رفتار رفتار فردی و اجتماعی نظریه داده بنیاد. مقدمه
فرهنگ کیفیت در دانشگاه فرهنگیان؛ ارائه مدلی بر پایه نظریه داده بنیاد(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: فرهنگ کیفیت عناصر ساختاری/ مدیریتی عناصر فرهنگی/ روان شناختی نظریه داده بنیاد
بازسرایی روایات و تجارب دانشجومعلمان به منظور شناسایی عوامل مؤثر در تکوین «هویت حرفه ای» آنان
کلید واژه ها: هویت حرفه ای پژوهش روایی بازسرایی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان