سعید حسن زاده
مدرک تحصیلی: دانشیار گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی ،دانشگاه تهران |
مطالب
طراحی برنامه آموزش شناخت اجتماعی(SCT)، و بررسی اثربخشی آن بر توانایی و مهارت های تشخیص، درک و ابراز حالات هیجانی کودکان مبتلا به اختلال اتیسم با عملکرد بالا (HFA)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شناخت اجتماعی مهارت های هیجانی کودکان اتیستیک با عملکرد بالا
اثربخشی برنامه مدیریت رفتاری برای مادران بر کاهش مشکلات رفتاری کودکان ناشنوا(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مشکلات رفتاری مدیریت رفتار کودکان ناشنوا
اثربخشی مداخله با استفاده از حیوانات اهلی و عروسکی بر کارکرد شناختی، اجتماعی، ارتباطی و رفتاری کودکان طیف اتیسم(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: کارکرد شناختی اجتماعی اتیسم ارتباطی و رفتاری برنامه مداخله ای با استفاده از حیوانات
اثربخشی برنامة مبتنی بر شایستگی اجتماعی در افزایش مهارتهای اجتماعی دانشآموزان دارای ناتوانیهای یادگیری(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی رابطة حافظة کوتاه مدت و میزان آگاهی واج شناختی با وضوح گفتاری خواندن در دانش آموزان ناشنوا(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی مقایسه ای مهارت های بینایی- حرکتی در دانش آموزان سن دبستانی دارای افت شنوایی عمیق و عادی(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی مقایسه ای مهارت های بینایی- حرکتی در دانش آموزان سن دبستانی دارای افت شنوایی عمیق و عادی(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی اثربخشی تمرین بر حافظة کوتاه مدت کودکان ناشنوای کاشت حلزون شده(مقاله علمی وزارت علوم)
طراحی برنامه آموزش شناخت اجتماعی(SCT)، و بررسی اثر بخشی آن بر توانایی و مهارتهای تشخیص، درک و ابراز حالات هیجانی کودکان مبتلا به اختلال اتیسم با عملکرد بالا(HFA)
کلید واژه ها: شناخت اجتماعی مهارت های هیجانی کودکان اتیستیک با عملکرد بالا
مقایسه صوت شناختی زمان شروع واک همخوان های انفجاری دهانی آغاز کلمه در تولید گفتار کودکان کاشت حلزون شنوایی شده و کودکان شنوا(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شنوا زمان شروع واک کاشت حلزون شنوایی همخوان انفجاری واکداری محل تولید