عادل زاهدبابلان
مدرک تحصیلی: استاد مدیریت آموزشی گروه علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی |
مطالب
تبیین نقش واسطه ای توانمندسازی معلمان در رابطه بین رهبری سطح پنج با تمایل به انجام رفتارهای فرانقشی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: توانمندسازی رفتارهای فرانقشی رهبری سطح پنج معلمان
بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس مدرسه شاد(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مدرسه شاد نارضایتی در مدرسه روایی پایایی دانش آموزان
طراحی الگوی سه لایه ای امکان سنجی و استقرار اثربخش مدرسۀ زندگی
کلید واژه ها: استقرار مدرسه زندگی امکان سنجی آنتروپی شانون فراترکیب مدرسه زندگی
طراحی و اعتباریابی الگوی فرهنگ مدرسه موفق(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: رهبری فرهنگ مدرسه مدرسه موفق مدیریت
الگوی بالندگی اعضای هیئت علمی در دانشگاه فرهنگیان با رویکرد مبتنی بر نظریه ی برپایه(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: بالندگی اعضای هیئت علمی نظریه ی برپایه دانشگاه فرهنگیان
مدل یابی عوامل اثرگذار بر مدرسه فضیلت مدار با استفاده از رویکرد داده بنیاد(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: فضیلت سازمانی مدرسه فضیلت مدار روانشناسی مثبت
شناسایی شاخص های منش مربیگری مدیران مدارس مقاطع ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: الگو مربیگری منش مدیران مدرسه
مدل کیفی و داده بنیاد از توسعه استعداد آموزگاران (مطالعه موردی: معلمان دوره ابتدایی شهر اردبیل)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: استعداد توسعه استعداد مدیریت استعداد معلمان ابتدایی
تبیین نقش واسطه ای هوش معنوی در رابطه بین فضیلت سازمانی و بهزیستی روان شناختی در بین معلمان مقطع ابتدایی شهر اردبیل(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: بهزیستی روان شناختی فضیلت سازمانی معلمان هوش معنوی
الگو سازی تأثیر رهبری تحول آفرین بر خودکارآمدی معلمان با میانجی گری فرهنگ مدرسه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: خودکارآمدی معلمان رهبری تحول آفرین فرهنگ مدرسه
اعتباریابی عوامل مؤثر بر مدیریت ترومای سازمانی نو معلمان با رویکرد شبکه عصبی مصنوعی (ANN)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مدیریت ترومای سازمانی نومعلمان شبکه عصبی مصنوعی
طراحی مدل پارادایمی مدرسه زندگی: بر اساس نظریه داده بنیاد(مقاله علمی وزارت علوم)
طراحی و اعتبارسنجی مدل دانشگاه باز بر اساس پارادایم نوآوری باز رویکردی آمیخته(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: پارادایم نوآوری باز دانشگاه
ارائه مدل مفهومی دانشگاه به مثابه سازمان یاددهنده با استفاده از روش فراترکیب(مقاله علمی وزارت علوم)
شناسایی عوامل مؤثر بر اثربخشی راهبران آموزشی و تربیتی از دیدگاه معلمان چندپایه استان گیلان
مدل سازی نقش عوامل سازمانی در پرسه زنی اینترنتی کارکنان دانشگاهی با شبکه عصبی مصنوعی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: پرسه زنی اینترنتی تعارض شغلی رهبری زهرآگین شبکه عصبی مصنوعی کارکنان دانشگاهی
شناسایی عوامل اثرگذار بر بالندگی کارکنان دانشگاه دولتی یاسوج
کلید واژه ها: بالندگی بالندگی کارکنان دانشگاه یاسوج کارکنان
طراحی و اعتباریابی مدل تحقق صدای دانش آموز بر اساس ادراک مدیران (با رویکرد آمیخته)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اثربخشی آموزش صدای دانش آموز توسعه ی دلبستگی
بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس رتبه بندی رهبری آموزشی مدیران (PIMRS-22)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مقیاس رتبه بندی رهبری آموزشی مدیر تعریف مأموریت مدرسه مدیریت برنامه آموزشی ارتقای جو مثبت یادگیری مدرسه