
شهلا رقیب دوست
مدرک تحصیلی: دانشیار گروه زبان شناسی، دانشگاه علامه طباطبائی |
مطالب
Cohesion in Discourse of Kurdish Elderly with Alzheimer's Disease
بازنمایی نوایی آهنگ ساخت اطلاع در گفتمان روایتی بزرگ سالان تک زبانۀ فارسی زبان
الگوی رشد شناخت اجتماعی کودکان پیش دبستانی فارسی زبان و فارسی - ترکی زبان با توجّه به توالی تکلیف های نظریه ذهن
توانایی کودکان فارسی زبان در به کارگیری دستور داستان با استفاده از نقشه مفهومی
شواهد روان شناختی برای تعیین جایگاه فاعل در زبان فارسی برپایه نحو کمینه گرا
بازنمایی شناختیِ مقوله گل در زبان فارسی برپایه نظریه پیش نمونه
کلید واژه ها: جنسیت سن گل میزان تحصیلات مقوله بندی پیش نمونه
واژه، طرحوارة تصوری و تفاوت های فردی، پژوهشی بر پایة ارتباط بدنی
کلید واژه ها: واژه زبان شناسی شناختی روان شناسی زبان طرحوارة تصوری ارتباط بدنی
بررسی و مقایسه ی ساختار افعال زمان گذشته در دو گویش ولاتی و کلیمیان اصفهان
کلید واژه ها: زمان گذشته افعال گویش ولاتی گویش کلیمیان اصفهان فعل لازم فعل متعدی
درک اصطلاحات فارسی در بیماران زبان پریش
کلید واژه ها: پردازش زبان پریشی اصطلاحات نیمکرة چپ نیمکرة راست
کاربرد مشخصه های صرفی، نحوی و بافتی در فرایند رشد مفهومی کودک
کلید واژه ها: بافت زبانی اسم جنس رشد مفهومی مشخصه های صرفی و نحوی
بررسی راهبردهای درک خواندن در دانش آموزان شنوا و ناشنوای
کلید واژه ها: ناشنوایی درک خواندن راهبرد خواندن پردازش نحوی جمله های موصولی فاعلی و مفعولی
رابطة بی انسجامی گفتار اسکیزوفرنیک با نوع توهم و هذیان
کلید واژه ها: اسکیزوفرنی هذیان همزمان توهم کلامی بی انسجامی اختلال ارتباط در زمان
رابطة زبان و تفکر در توهم شنیداری کلامی و گفتار هذیانی بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی از دیدگاه فلسفة تحلیلی
کلید واژه ها: توهم اسکیزوفرنی هذیان زبان و تفکر نظریة ذهن تخلیة تبعی
اهمیت نقض ترتیب مرسوم نقش های تتا دردرک بیماران آلزایمر فارسی زبان
کلید واژه ها: بیماری آلزایمر نقش های تتا محمول های روانشناختی ترتیب پایگانی نقش های تتا
تولید اسم های ساده و مرکب در بیماران زبان پریش فارسی زبان
کلید واژه ها: زبان پریشی بروکا زبان پریشی ترانس کرتیکال حرکتی سکته اسم مرکب غیر فعلی اسم مرکب فعلی هسته نحوی هسته معنایی
بررسی درک اسم های ساده و مرکب در بیماران زبان پریش فارسی زبان
کلید واژه ها: زبان پریشی بروکا زبان پریشی ترانس کرتیکال حرکتی فرایند درک اسم های ساده و مرکب رویکرد توزیعی و جایگاهی