شناسایی و اولویت بندی چالش های برندسازی رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزههای تخصصی:
برندسازی دانشگاه ها موضوع جدیدی است که به تازگی توجه محققان و دانشگاه ها را به خود جلب کرده است. برندسازی رشته های تحصیلی دانشگاهی به عنوان مقدمه برندسازی دانشگاه ها حائز اهمیت است. در این راستا، هدف از پژوهش حاضر، شناسایی و اولویت بندی چالش های برندسازی رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی در ایران بود. روش پژوهش حاضر به زصورت آمیخته و از نوع طرح متوالی اکتشافی است. در فاز کیفی از روش تحلیل مضمون و نرم افزار NVivo و در فاز کمی از روش تحلیل سلسله مراتبی و نرم افزار Expert choice استفاده گردید. مشارکت کنندگان در مرحله کیفی شامل 12 نفر از متخصصان حوزه برندسازی ورزشی و در بخش کمی نیز شامل 8 نفر از همین افراد بودند. یافته نشان داد چالش های برندسازی رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی در 11 مضمون فرعی به ترتیب اولویت؛ فقدان معیار مناسب در قبولی (126/0)، ضعف استادان و دانشجویان (110/0)، عدم تضمین شغلی (106/0)، فقدان جایگاه درس تربیت بدنی در کنکور (105/0)، دانش پایین جامعه نسبت به رشته (094/0)، عدم ترویج صحیح (086/0)، پذیرش غیرمعقول (080/0)، ضعف مدیریتی (078/0)، اهمیت پایین درس تربیت بدنی (076/0)، آگاهی پایین جامعه نسبت به درس تربیت بدنی (074/0) و امکانات و آموزش ضعیف (071/0) دسته بندی شده اند. پژوهش حاضر بینش جدید و دیدگاه منسجمی از چالش های پیشروی بستر برندسازی رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی را مشخص و برنامه استراتژیکی در اختیار مدیران و مسئولان ذی ربط قرار داده تا با تدوین راهکارها و اقدامات لازم بتوانند تعداد و میزان این چالش ها را کاهش و شرایط و زمینه برند شدن این رشته را تسهیل نمایند.