فریبرز درتاج
مدرک تحصیلی: استاد گروه روان شناسی تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی تهران، ایران |
مطالب
اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر سلامت روان دانشجویان سال اول علوم بهزیشتی دانشگاه کرمان(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی پیام ها و مفاهیم اقتصادی در کتاب های درسی دوره ارتباطی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: کتاب های درسی دوره ابتدایی پیام ها و مفاهیم اقتصادی
مدل سازی تأثیر راهبردهای انگیزشی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان آموزش از دور(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش از دور انگیزه جهتگیری درونی هدف خودکارامدی پیشرفت تحصیلی
بررسی رابطه ی ادراک از محیط کلاس درس و جهت گیری هدف با پیشرفت تحصیلی ریاضی در دانش آموزان دختر پایه ی سوم متوسطه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: جهت گیری هدف پیشرفت تحصیلی ریاضی ادراک محیط کلاس
ساخت و اعتباریابی پرسشنامه ایرانی ارزشیابی دانشجویان از کیفیت آموزشی (ISEEQ)(مقاله علمی وزارت علوم)
مقایسه عملکرد خانواده کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه/ بیش فعالی با عملکرد خانواده کودکان بدون اختلال بیش فعالی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: عملکرد خانواده نقص توجه ختلال بیش فعالی
تعیین علل سوء مصرف و وابستگی به مواد مخدر در مجروحان جنگی(مقاله علمی وزارت علوم)
تاثیر آموزش مدیریت خشم بر پرخاشگری و سازگاری اجتماعی دانش-آموزان پسر 15-12 ساله
کلید واژه ها: پرخاشگری سازگاری اجتماعی دانش آموزان پسر
شناسایی و طبقه بندی آموزه ها و مفاهیم اخلاقی در کتاب های درسی پایه اول دوره راهنمایی(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی وضعیت وعملکرد تحصیلی دانشجویان دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شهید باهنر براساس سهمیه ورودی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: دانشجویان وضعیت تحصیلی سهمیه ورودی
بررسی مهارت های مطالعه و یادگیری ریاضی دانشجویان دانشگاه شهید باهنر کرمان
کلید واژه ها: مهارت های مطالعه یادگیری ریاضی
هنجاریابی، روایی و پایانی آزمون رشد ادراک دیداری فراستیگ در بین دانش آموزان پایه های اول و دوم دوره
بررسی ارتباط ابهام نقش، تعارض نقش و اضطراب رقابتی با عملکرد ورزشی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان ورزشکار(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ابهام نقش تعارض نقش اضطراب رقابتی عملکرد ورزشی و پیشرفت تحصیلی
"بررسی رابطه نقص ادراک بینایی با اختلال خواندن در دانش آموزان پایه اول و دوم ابتدایی شهر کرمان "
بررسی و مقایسه اثربخشی آموزش بهداشت روانی، آموزش مهارتهای ابراز وجود و آموزش مهارتهای اجتماعی در بهبود بهداشت روانی دانش آموزان
"میزان ثبات مدیریت مدارس "
تاثیر شبیه سازی ذهنی فرآیندی و فرآورده ئی در بهبود کارکرد و پیش رفت تحصیلی دانش جویان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: پیشرفت تحصیلی کارکرد تحصیلی شبیه سازی فرآیندی شبیه سازی فرآورده ای