![مهدی معینی کیا](/assets/fb2b0b5a/images/profile-placeholder.jpg)
مهدی معینی کیا
مدرک تحصیلی: دانشیار دانشگاه محقق اردبیلی |
مطالب
مدل سازی نقش عوامل سازمانی در پرسه زنی اینترنتی کارکنان دانشگاهی با شبکه عصبی مصنوعی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: پرسه زنی اینترنتی تعارض شغلی رهبری زهرآگین شبکه عصبی مصنوعی کارکنان دانشگاهی
مدل سازی روابط فرهنگ نوآوری و مدیریت مشارکتی با میانجی گری جو سازمانی مثبت
کلید واژه ها: فرهنگ نوآوری مدیریت مشارکتی جو سازمانی مشارکت کارکنان
رابطه ساده و چندگانه بین راهبردهای یادگیری، خودکارآمدی با مدیریت زمان و مکان مطالعه دانش-آموزان متوسطه
کلید واژه ها: راهبردهای یادگیری خودکارآمدی مدیریت زمان و مکان مطالعه دانش آموزان
بررسی تأثیر ادراک معلمان از جوّ سازمانی نوآورانه بر استفاده مداوم از تدریس الکترونیکی با نقش میانجی متغیر خودکارآمدی رایانه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: جوّ سازمانی نوآورانه ادراکی خودکارآمدی رایانه استفاده مداوم از تدریس الکترونیکی معلمان
بررسی موانع به کارگیری تکنولوژی آموزشی در فرایند آموزش از دیدگاه معلمان شهرستان سرعین در طول سال تحصیلی 1400-1399
کلید واژه ها: تکنولوژی آموزشی امکانات مدرسه نیروی انسانی عملکرد معلمان و نگرش معلمان
ویژگی های روانسنجی پرسشنامه فرهنگ مدرسه
کلید واژه ها: نیازهای روان شناختی بنیادی نوجوانان اعتبار روایی
اثربخشی یاد خدا بر خودمهارگری و شادکامی در بین خانواده های کارکنان فرماندهی انتظامی استان اردبیل یاد خدا(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: اردبیل خودمهارگری شادکامی کارکنان نیروی انتظامی یاد خدا
طراحی و اعتباریابی مدل تحقق صدای دانش آموز بر اساس ادراک مدیران (با رویکرد آمیخته)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اثربخشی آموزش صدای دانش آموز توسعه ی دلبستگی
الگو یابی رابطه بین هوش اخلاقی با بهزیستی روان شناختی: نقش واسطه ای نگرش مذهبی و استدلال اخلاقی(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: استدلال اخلاقی بهزیستی روان شناختی نگرش مذهبی هوش اخلاقی
فراتحلیل عوامل اثرگذار بر اضطراب امتحان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: فراتحلیل اضطراب اضطراب امتحان
شناسایی عوامل مؤثر بر اثربخشی راهبران آموزشی و تربیتی از دیدگاه معلمان چندپایه استان گیلان
طراحی و اعتبارسنجی مدل دانشگاه باز بر اساس پارادایم نوآوری باز رویکردی آمیخته(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: پارادایم نوآوری باز دانشگاه
بررسی تأثیر «بازخوردهای اصلاحی معلم» بر میزان اضطراب Covid-19 دانش آموزان دختر مبتلا به افسردگی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: افسردگی اضطراب Covid-19 بازخوردهای اصلاحی معلم
طراحی و ارزیابی عوامل مؤثر بر استقرار فرهنگ کیفیت در دانشگاه (مطالعه موردی: دانشگاه فرهنگیان)(مقاله علمی وزارت علوم)
ارائه مدل مفهومی دانشگاه به مثابه سازمان یاددهنده با استفاده از روش فراترکیب(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس مدرسه شاد(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مدرسه شاد نارضایتی در مدرسه روایی پایایی دانش آموزان
بررسی وضعیت تعامل کلامی معلمان- دانش آموزان در جریان تدریس و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدرسه های ابتدایی شهرستان اردبیل(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تعامل کلامی جدول طبقه بندی تحلیل تعاملی فلندرز پیشرفت تحصیلی
Simple and Multiple Relationships among Perceived Ease of Use and Perceived Usefulness with E-Learning Acceptance in Universities’ Instructors
شناسایی عوامل مؤثر در استفاده ی بیمار گونه دانش آموزان از فضای مجازی
کلید واژه ها: استفاده ی بیمارگونه فضای مجازی دانش آموزان دختران