یک روز همیشگی
حوزههای تخصصی:
فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۳۷۰٬۰۰۱ تا ۳۷۰٬۰۲۰ مورد از کل ۵۳۲٬۱۹۸ مورد.
بن بست ازدواج !
حوزههای تخصصی:
حدود جزع در عزاداری اهل بیت (ع): پاسخی به نقد مقاله «قمه زنی و اعمال نامتعارف در عزاداری»(مقاله ترویجی حوزه)
حوزههای تخصصی:
تبارشناسی خوارزمشاهیان
تحلیل تغییرات زمانی - مکانی بارش در شمال غرب ایران
حوزههای تخصصی:
فیلسوفان تاریخ
مقدمه ابن خلدون
حوزههای تخصصی:
مروری بر فلسفه تاریخ استاد مطهری
مبانی نظری رویکرد تحلیل اقتصادی حقوق(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزههای تخصصی:
تحلیل اقتصادی حقوق (یا حقوق و اقتصاد) در ایران علم نوپایی است و هنوز مفهوم و جایگاه آن برای حقوقدانان و اقتصاددانان ایرانی روشن نیست. نویسنده در این مقاله سعی دارد نمایی کلی از این علم جدید ارائه نماید و در این راستا به سیر شکل گیری و تحول این علم می پردازد و ارتباط آن را با دیگر رویکردهای اقتصادی به حقوق تبیین می کند. در ادامه مکتب واقع گرایی حقوق به عنوان خاستگاه فکری این نگرش و الگوی رفتاری انسان معقول به عنوان مبنای تحلیل رفتار افراد درمقابل قواعد حقوقی معرفی شده است. نهایتا کارایی به عنوان عنصر اصلی تحلیل اقتصادی و هدف ایجاد قواعد حقوقی معرفی و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.
رسالة فی حجیة الشهرة
حوزههای تخصصی:
نشانه هایی از سرشماری و آمارگیری نفوس در عهد عتیق ( تورات ) و مقایسه آن با عهد جدید ( انجیل )(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزههای تخصصی:
بررسی ویژگی های اقتصادی و جمعیتی خانوارهای ساکن در شهر جدید هشتگرد(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزههای تخصصی:
اثربخشی آموزش پیشگیری از روابط آسیبزا بر نگرش دانشآموزان پسر مدارس متوسطه
حوزههای تخصصی:
"پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر آموزش پیشگیری از روابط آسیبزا بر نگرش دانشآموزان مدارس متوسطه شاهینشهر نسبت به روابط دختر و پسر، انجام شد. روش تحقیق نیمهتجربی از نوع دو گروهی همراه پیشآزمون، پسآزمون و پیگیری یکماهه بود. جامعه آماری را دانشآموزان دبیرستانهای پسرانه منطقه شاهینشهر در سال تحصیلی 86 ـ 85 تشکیل دادند. نمونهگیری به شیوه تصادفی خوشهای بر مبنای کلاس، در دو گروه آزمایش و گواه از سه مدرسه، انجام گرفت. آزمودنیهای گروه آزمایش طی یک دوره شش جلسهای 90 دقیقهای، مداخلات آموزشی را دریافت کرده و گروه گواه هیچ مداخلهای را دریافت نکردند. سپس بهوسیله پرسشنامه محققساخته «نگرش نسبت به روابط دختر و پسر» که شامل41 سؤال بود، مورد آزمون قرار گرفتند. این پرسشنامه به بررسی نگرش دانشآموزان پسر نسبت به روابط دختر و پسر پرداخته و دادهها با توجه به فرضیههای تحقیق از طریق تحلیل واریانس چند متغیره بررسی شد و این نتیجه حاصل شد که در مرحله پسآزمون و پیگیری، آموزشها در نگرش دانشآموزان پسر، در حیطه آسیبهای اجتماعی، آسیب به زندگی مشترک آینده و ایجاد مشکلات تحصیلی مؤثر بوده و نگرش آنها را نسبت به اینکه روابط منجر به آسیب در موارد ذکر شده میشود، تغییر داده است (05/0 < P). همچنین در مرحله پسآزمون، نتایج، تغییر نگرش در زمینه آسیب به روابط با خانواده و ایجاد مشکلات عاطفی ـ روانی را نشان داد، ولی این تغییر در مرحله پیگیری معنادار نبود (05/0 < P).
"
تاثیر روشهای درمانی پیاده روی و دویدن بر نشانگان پیش از قاعدگی دانش آموزان دختر دبیرستانهای شهر اهواز
حوزههای تخصصی:
"هدف از این پژوهش مقایسه تاثیر 8 هفته پیادهروی و دویدن بر علایم نشانگان پیش از قاعدگی (PMS) دختران غیرورزشکار دبیرستانهای شهر اهواز بود. به همین منظور پس از اجرای آزمون سرند با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی چند مرحلهای 75 نفر از دانشآموزان داوطلب دختر غیرورزشکار از دبیرستانهای شهر اهواز انتخاب گردید. آزمودنیها با روش تصادفی در سه گروه 25 نفری قرار گرفتند. پس از انجام مرحله پیشآزمون و تکمیل پرسشنامه PMS و استخراج نتایج اولیه، گروه تمرین دویدن به مدت 8 هفته، هفتهای 3 جلسه 45 دقیقهای با شدت 65 تا 70 درصد ضربان قلب بیشینه به تمرین دویدن پرداختند. گروه تمرین پیادهروی نیز به مدت 2 ماه، هفتهای 5 جلسه 30 دقیقهای در روز با شدتهای مختلف معمولی و تند و کند فعالیت خود را انجام دادند. گروه گواه در مدت 8 هفته پژوهش، هیچگونه فعالیت ورزشی نداشت. پس از اجرای مطالعه آزمایشی، آزمودنیهای سه گروه پرسشنامه PMS را در دو مرحله (یک ماه پس از تمرین و دو ماه پس از تمرین) تکمیل کردند. تحلیل دادهها با استفاده از نرمافزار 5/11SPSS انجام گرفت. یافتهها نشان دادند که تمرین دویدن تاثیر مثبت و معناداری بر کاهش علایم جسمی PMS (001/0 P<) داشت، همچنین تمرین پیادهروی نیز تاثیر معناداری بر کاهش علایم جسمی PMS (001/0 P<) و علایم روانی (002/0 P<) داشته است. نتیجه دیگر پژوهش این بود که بین تاثیر تمرین پیادهروی و انجام تمرین دویدن بر علایم جسمی (001/0 P<) تفاوت معناداری وجود داشت بهطوری که تمرین دویدن مؤثرتر از پیادهروی بود.
"