
محمدرضا یوسف زاده
مدرک تحصیلی: دانشیار دانشگاه بوعلی همدان |
مطالب
تبیین مؤلفه های ارزیابی اجرای اثربخش نوآوری در آموزش (یک مطالعه کیفی)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: نوآوری در آموزش مؤلفه های نوآوری ارزیابی اثربخشی اجرا
دلالت های نظریه پیچیدگی برای برنامه درسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: برنامه درسی دلالت ها سیستم های پیچیده نظریه پیچیدگی
ویژگی های برنامه درسی کارآفرینی فناورانه در دوره ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
شناسایی و استخراج ویژگی های پلیس چند فرهنگی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: چندفرهنگی پلیس مشخصه های پلیس
مبانی و انواع خودآگاهی ازمنظر فلاسفه اسلامی و کاربست آن در سند تحول بنیادین آموزش وپرورش(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مبانی خودآگاهی انواع خودآگاهی دیدگاه فلاسفه اسلامی سند تحول بنیادین آموزش وپرورش
چیستی، چرایی و چگونگی آموزش سواد رسانه ای در دوره ی ابتدایی(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلیدواژهها: آموزش سواد رسانه ای برنامه درسی دوره ی ابتدایی
تأثیر روش آموزش ناسازی معنایی بر مهارت نوشتن خلاق دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ناسازی معنایی فضای دهنی شیکه معنایی نوشتن خلاق
سنجش میزان هوش فرهنگی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم انتظامی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: هوش فرهنگی ابعاد هوش هیأت علمی دانشگاه علوم انتظامی
طراحی و اعتبارسنجی مقیاس سنجش کیفیت آموزش مجازی اساتید دانشگاه از نظر دانشجویان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: آموزش مجازی سنجش کیفیت طراحی اعتبارسنجی
سنجش میزان هوش فضایی دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهر همدان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: هوش فضایی تجسم چرخش ذهنی حافظه دیداری
تبیین الگوی آموزش سواد رسانه ای برای دانش آموزان دوره ی دوم ابتدایی بر اساس اصول فبک(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: سواد رسانه ای فلسفه برای کودکان فبک دوره ی دوم ابتدایی
واکاوی مبانی فیزیولوژی، زیست شناختی و جامعه شناختی تفکیک جنسیتی در آموزش(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تفکیک جنسیت مبانی فیزیولوژی تفکیک مبانی زیست شناختی تفکیک مبانی جامعه شناختی تفکیک
ساخت و اعتباریابی پرسشنامه تربیت فرهنگی بر اساس دیدگاه امام خمینی(ره) و مقام معظم رهبری(مد ظله العالی)(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی محتوای کتاب های درسی دوره دوم ابتدایی بر مبنای تربیت اقتصادی از دیدگاه اسلام(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تحلیل محتوا دوره دوم ابتدایی تربیت اقتصادی دیدگاه اسلامی
ارائه چارچوب پیشنهادی کاربردی برای معلمان جهت تربیت زیبایی شناسی کودکان با تأکید بر گفتمان زیبایی شناسی دیویی، اشتاینر و ویگوتسکی
کلیدواژهها: تربیت زیبایی شناسی گفتمان های زیباشناسانه پرورش تجارب زیبایی شناسی دوران اولیه کودکی
پیش بینی بهزیستی روان شناختی دانشجویان بر اساس تجربه چند فرهنگی(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: تجربه چند فرهنگی تمایل چند فرهنگی بهزیستی روان شناختی
پیش بینی شادمانی دانشجویان با توجه به مؤلفه های برنامه درسی پنهان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: شادمانی برنامه درسی پنهان دانشجویان
مؤلفه های ارزشیابی کیفیت برنامه درسی دوره کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ارزشیابی کیفیت برنامه درسی دوره کارشناسی دانشگاه فرهنگیان فرایند تحلیل سلسله مراتبی
ارائه چارچوب پیشنهادی برای برنامه درسی تربیت معلم چندفرهنگی
کلیدواژهها: تربیت معلم چندفرهنگی دانش محتوایی دانش تربیتی عمل تربیتی نگرش