![محمود اکرامی](/assets/c4e8e72c/images/profile-placeholder.jpg)
محمود اکرامی
مدرک تحصیلی: دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور |
مطالب
اعتبار و اعتمادیابی الگوی اندازه گیری آمادگی یادگیری برخط در دانشجویان دوره های مجازی
کلید واژه ها: پرسشنامه آمادگی یادگیری برخط اعتباریابی اعتمادیابی دانشجویان برخط
ارائه ی مدل علّی پیش بینی یادگیری خودگردان برخط براساس فراشناخت (با واسطه گری آمادگی یادگیری برخط): کاربرد تحلیل مسیر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: یادگیری خودگردان برخط فراشناخت آمادگی یادگیری برخط دوره های برخط
ارائه مدل علّی پیش بینی حضور اجتماعی براساس حضور شناختی(با واسطه گری جویادگیری برخط): کاربرد تحلیل مسیر(مقاله علمی وزارت علوم)
ارائه مدل علّی پیش بینی حضور اجتماعی برخط بر اساس حضور شناختی برخط با واسطه گری خودکارآمدی رایانه ای(مقاله علمی وزارت علوم)
طراحی الگوی مفهومی دانشگاه نسل سوم در نظام آموزش عالی از دور؛ مورد مطالعه دانشگاه پیام نور(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: الگوی مفهومی دانشگاه نسل سوم نظام آموزش عالی از دور نظریه داده بنیاد
توسعه یادگیری مستمر برخط دانشجویان بر پایه سازهگرایی و دوره های همگانی آموزش آزاد برخط (موک)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: سازه گرایی یادگیری مستمر دوره های همگانی آموزش آزاد برخط (موک) یادگیری الکترونیک تحلیل مسیر.
مصوّرسازی شبکه اجتماعی هم تألیفی و مطالعه روابط بین سنجه های مرکزیت با بهره وری علمی و کارآیی پژوهشگران حوزه آموزش از دور(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: هم تألیفی شبکه های اجتماعی مرکزیت شبکه بهره وری علمی کارآیی
ساختار فکری حوزه مطالعات آموزش از دور بر اساس تحلیل هم استنادی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: هم استنادی آموزش از راه دور ساختار دانش
پیش بینی تفکر مدیران بر پایه ی خلق، انتشار و کاربرد دانش(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: سبک تفکر خلق دانش انتشار دانش کاربرد دانش
رهبری دانشگاهی بر پایه کارآفرینی مدیر(مقاله علمی وزارت علوم)
Designing a Model Based on the Impact of Information Technology on the Empowerment Components for University Professors with Mediating Role of Social Resilience(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Information technology empowerment components professors Resilience Payame Noor University Mazandaran
پیاده سازی سیستم های آموزشی هوشمند در بستر یادگیری سیار(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: سیستم های آموزشی هوشمند فناوری موبایل یادگیری سیار
توسعه رهبری کار آموزشی در دانشگاه بر پایه خلق، انتشار و کاربرد دانش(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: خلق انتشار و کاربرد دانش هدف مداری کارمداری ترغیب مداری تفاهم مداری تحول مداری
پیش بینی مؤلفه های یادگیری سازمانی بر پایه بینش کارکنان دانشگاه پیام نور(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: نظارت یادگیری سازمانی چشم انداز بینش سازمانی همبستگی بنیادی
پیش بینی درگیری تحصیلی عاطفی و خودپنداره تحصیلی بر اساس ساختار اجتماعی -آموزش و ادراک از محیط های آموزشی: بررسی نقش تعدیلی نوع آموزش (آموزش از دور و حضوری)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ادراک از ساختار کلاس خودپنداره تحصیلی ساختار اجتماعی آموزش انتظارهای آموزشی اساتید درگیری تحصیلی عاطفی
ارتباط ساختار اجتماعی آموزش، وضعیت اقتصادی–اجتماعی و سرمایه فرهنگی خانواده با درگیری تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان آموزش از دور و حضوری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: پیشرفت تحصیلی درگیری تحصیلی سرمایه فرهنگی وضعیت اقتصادی- اجتماعی ساختاراجتماعی آموزش
طراحی الگوی مفهومی تجاری سازی دانش در نظام آموزش عالی از دور: مورد مطالعه دانشگاه پیام نور(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تجاری سازی دانش آموزش عالی از دور نظریه ی داده بنیاد
تحلیل آزمون چهارگزینه ای پایان ترم درس ژیمناستیک 2 در دانشگاه پیام نور(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ارزشیابی آموزشی مدل کلاسیک درجه دشواری سؤال روایی سؤال
برازش مدل ریاضی ساختاری تجاری سازی دانش در دانشگاه پیام نور(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تجاری سازی دانش مدل ریاضی-ساختاری معادلات ساختاری دانشگاه پیام نور