![محمدعلی رستمی نژاد](/assets/c4e8e72c/images/profile-placeholder.jpg)
محمدعلی رستمی نژاد
مطالب
اعتباریابی اولیه پرسشنامه برداشت دانش آموزان از تابلوی تعاملی
کلید واژه ها: یادگیری انگیزش مدرسه هوشمند تابلوی تعاملی
رویکردهای آموزش استیم: مرور نظام مند
کلید واژه ها: رویکردهای آموزشی استیم مرور نظام مند
مطالعه تجارب زیسته دانش آموزان دوره ابتدایی از یادگیری مبتنی بر رویکرد کلاس معکوس(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تجارب زیسته دانش آموزان ابتدایی یادگیری رویکرد کلاس معکوس
تأثیر روش آموزش هدایت شده شناختی بر نرخ خودراهبری در یادگیری و اضطراب ریاضی دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش ریاضی روش هدایت شده شناختی خودراهبری اضطراب ریاضی
پیش بینی عضویت در شبکه های مجازی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان بر اساس سبک های فرزندپروری و سازگاری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اجتماعی سازگاری شبکه ها فرزندپروری عملکرد تحصیلی
واکاوی پدیدارشناسانه چالش ها و مزایای شبکه اجتماعی علمی از منظر توجه به یادگیری جمعی (مورد مطالعه گروه انجمن مطالعات برنامه درسی)
کلید واژه ها: شبکه های اجتماعی یادگیری جمعی آموزش الکترونیک
ارائه الگوی جاری عوامل کلیدی موفقیت آموزش از طریق شبکه های اجتماعی: سنتزپژوهی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شبکه های اجتماعی آموزش عوامل موفقیت و سنتزپژوهی
شناسایی میزان و علل اضطراب پژوهشی در دانشجویان: رویکرد آمیخته(مورد مطالعه دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه بیرجند)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اضطراب پژوهش دانشجو تحصیلات تکمیلی رویکرد آمیخته
بررسی تأثیر تدریس مبتنی بر محتوای الکترونیکی طنزمحور بر انگیزش و اضطراب ریاضی دانش آموزان پنجم ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: محتوای الکترونیکی طنز انگیزش ریاضی اضطراب ریاضی تدریس ریاضی
شناسایی عوامل کلیدی موفقیت دوره های MOOC: سنتزپژوهی براساس مدل روبرتس(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: موک عوامل موفقیت سنتزپژوهی الگوی روبرتس
نقدی بر کتاب موک ها طراحی، کاربرد و مدل های کسب وکار(مقاله علمی وزارت علوم)
شناسایی قابلیت های روش تحلیل شبکه ای در انجام پژوهش های حوزه تصمیم گیری برنامه درسی(مقاله علمی وزارت علوم)
ویژگی های محتوایی و اهداف برنامه درسی الکترونیک از منظر نظریه علوم اعصاب شناختی
کلید واژه ها: علوم اعصاب شناختی یادگیری الکترونیکی برنامه درسی برخط برنامه درسی الکترونیکی یادگیری شناختی
مطالعه تجارب زیسته و ادراک دانش آموزان از تاثیر یادگیری به شیوه معکوس بر سواد فناوری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: کلاس معکوس سواد فناوری دانش آموزان ابتدایی
عوامل مؤثر بر حواس پرتی دیجیتال دانشجویان در یادگیری الکترونیکی ایام کووید 19(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اعتبار یابی حواس پرتی دیجیتال آموزش الکترونیکی تحلیل عاملی اکتشافی کووید- 19
بررسی میزان احساس حضور دانش آموزان در آموزش های غیرحضوری (برنامه شاد و شبکه آموزش) نیمسال دوم سال تحصیلی 98-99
کلید واژه ها: احساس حضور آموزش غیرحضوری برنامه شاد شبکه آموزش
الگوی برنامه درسی تربیت رسانه ای دانشجو معلمان بر اساس نظریه داده بنیاد
کلید واژه ها: تربیت رسانه ای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان سواد رسانه ای
تعاملات معلم و دانش آموزان در شبکه اجتماعی دانش آموزان (شاد): رویکرد کیفی
کلید واژه ها: تعامل مردم نگاری شبکه های اجتماعی شبکه شاد دانش آموزان
طراحی الگویی برای یادگیری غیررسمی مبتنی بر شبکه های اجتماعی (سنتز پژوهی)
کلید واژه ها: یادگیری غیررسمی شبکه های اجتماعی سنتز پژوهی