
عادل زاهدبابلان
مدرک تحصیلی: استاد مدیریت آموزشی گروه علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی |
مطالب
بررسی تأثیر ادراک معلمان از جوّ سازمانی نوآورانه بر استفاده مداوم از تدریس الکترونیکی با نقش میانجی متغیر خودکارآمدی رایانه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: جوّ سازمانی نوآورانه ادراکی خودکارآمدی رایانه استفاده مداوم از تدریس الکترونیکی معلمان
تدوین الگوی مناسب کیفیت اجرای نظام آموزشی 3-3-6 دوره اول متوسطه استان کهگیلویه وبویراحمد(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: دوره متوسطه مدیریت کیفیت فراگیر نظام آموزشی
طراحی و اعتباریابی مدل تحقق صدای دانش آموز بر اساس ادراک مدیران (با رویکرد آمیخته)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اثربخشی آموزش صدای دانش آموز توسعه ی دلبستگی
شناسایی عوامل مؤثر بر اثربخشی راهبران آموزشی و تربیتی از دیدگاه معلمان چندپایه استان گیلان(مقاله علمی وزارت علوم)
شناسایی شاخص های منش مربیگری مدیران مدارس مقاطع ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: الگو مربیگری منش مدیران مدرسه
مدل کیفی و داده بنیاد از توسعه استعداد آموزگاران (مطالعه موردی: معلمان دوره ابتدایی شهر اردبیل)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: استعداد توسعه استعداد مدیریت استعداد معلمان ابتدایی
طراحی و اعتباریابی الگوی فرهنگ مدرسه موفق(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: رهبری فرهنگ مدرسه مدرسه موفق مدیریت
بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس مدرسه شاد(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مدرسه شاد نارضایتی در مدرسه روایی پایایی دانش آموزان
الگو سازی تأثیر رهبری تحول آفرین بر خودکارآمدی معلمان با میانجی گری فرهنگ مدرسه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: خودکارآمدی معلمان رهبری تحول آفرین فرهنگ مدرسه
طراحی مدل پارادایمی مدرسه زندگی: بر اساس نظریه داده بنیاد(مقاله علمی وزارت علوم)
طراحی و اعتبارسنجی مدل دانشگاه باز بر اساس پارادایم نوآوری باز رویکردی آمیخته(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: پارادایم نوآوری باز دانشگاه
شناسایی شاخص های آموزشی در دوران کرونا(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: خانواده دانش آموزان شاخص های آموزشی شیوع کرونا مدرسه یادگیری الکترونیکی
نقش واسطه ای رهبری اخلاقی در رابطه آوای سازمانی و اشتیاق شغلی معلمان شهرستان نمین
کلیدواژهها: آوای سازمانی رهبری اخلاقی اشتیاق شغلی
ارائه مدل مفهومی دانشگاه به مثابه سازمان یاددهنده با استفاده از روش فراترکیب(مقاله علمی وزارت علوم)
رابطه بین رهبری آموزشی مدیران و اثربخشی مدرسه با نقش میانجی فرهنگ مدرسه در مدارس دوره اول متوسطه استان اردبیل(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اثربخشی مدرسه رهبری آموزشی مدیر فرهنگ مدرسه ادراک معلمان
بررسی وضعیت تعامل کلامی معلمان- دانش آموزان در جریان تدریس و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدرسه های ابتدایی شهرستان اردبیل(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تعامل کلامی جدول طبقه بندی تحلیل تعاملی فلندرز پیشرفت تحصیلی
الگوی بالندگی اعضای هیئت علمی در دانشگاه فرهنگیان با رویکرد مبتنی بر نظریه ی برپایه(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: بالندگی اعضای هیئت علمی نظریه ی برپایه دانشگاه فرهنگیان
مدل یابی عوامل اثرگذار بر مدرسه فضیلت مدار با استفاده از رویکرد داده بنیاد(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: فضیلت سازمانی مدرسه فضیلت مدار روانشناسی مثبت
اعتباریابی عوامل مؤثر بر مدیریت ترومای سازمانی نو معلمان با رویکرد شبکه عصبی مصنوعی (ANN)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مدیریت ترومای سازمانی نومعلمان شبکه عصبی مصنوعی