کوروش فتحی واجارگاه
مدرک تحصیلی: استاد دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران |
مطالب
تحلیلی بر مطالعات انجام شده در زمینه بهره گیری از روش منتورینگ برای اعضای هیئت علمی دانشگاه ها(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش عالی منتورینگ اعضای هیئت علمی جدیدالاستخدام
تحلیلی بر ضرورت ها و الزامات بازاندیشی در اهداف، راهبردها و برنامه های درسی دوره های دکتری تخصصی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: دکتری تخصصی آموزش عالی برنامه درسی پژوهشگر مدرس
تجارب اعضای هیأت علمی از نخستین روزهای تدریس در دانشگاه: یک مطالعه کیفی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تجارب نخستین تدریس اعضای هیأت علمی دانشگاه های غرب کشور نظریه داده بنیاد
بررسی مقایسه ای عوامل مؤثر بر جذب دانشجو توسط خرده نظام آموزش عالی غیرانتفاعی کشور در افق چشم انداز 1404(مقاله علمی وزارت علوم)
شایستگی های مدیران آموزش و توسعه منابع انسانی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شایستگی مدیران آموزش و توسعه منابع انسانی دیکوم
طراحی و تدوین وظایف و تکالیف شغلی متخصصان برنامه درسی آموزش عالی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: متخصص برنامه درسی وظیفه تکلیف دیکوم آموزش عالی برنامه ریزی درسی شغل
طراحی الگوی سنجش برنامه درسی زاید در نظام آموزش عالی ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برنامه درسی زاید نظام آموزش عالی یادگیری زاید
تأمل بر صلاحیت های حرفه ای معلمان در مطالعات برنامه درسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تحولات اجتماعی و فناوری اطلاعات و ارتباطات برنامه درسی صلاحیتهای حرفهای معلمان
بررسی و تحلیل مؤلفه های حقوق بشر در کتاب های درسی دوره ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: کتاب های درسی حقوق بشر تحلیل محتوا دوره ابتدایی
تبیین سیر تحول و اصلاح نظام برنامه درسی آموزش عالی بعد از انقلاب اسلامی در ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش عالی برنامه درسی پژوهش تاریخی جهت گیری ها
ارزشیابی اثربخشی دوره های آموزش ضمن خدمت شرکت ملی گاز ایران بر اساس سه الگوی پاتریک، فیلیپس و سیپ(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ارزشیابی اثربخشی آموزش ضمن خدمت کرک پاتریک جک فیلیپس CIPP
طراحی الگوی برنامه ریزی درسی مبتنی بر شبکه اجتماعی برای آموزش و به سازی اساتید(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: مصاحبه برنامه درسی تدریس کدگذاری بالینی
سواد برنامه درسی در آموزشگری مضمونی برای توانمندسازی هیأت علمی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: توسعه منابع انسانی برنامه درسی آموزش عالی آموزشگری دانش عملی سواد برنامه درسی مولفه های حرفه ای
جستاری پیرامون «نظریه عملی» شوآب و دلالت های آن برای آزادسازی تصمیم گیری درباره برنامه درسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: نظریه عملی شوآب برنامه درسی آزادسازی تصمیم گیری
وضعیت حمایت مدیران از آموزش و بهسازی شهرداری تهران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شرایط حمایت آموزش و بهسازی حمایت مدیران موانع حمایت زمینه ها و سطوح حمایت
بررسی و تبیین مدل مربی گری در آموزش منابع انسانی براساس نظریه داده بنیاد(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش منابع انسانی مربی گری نظریة داده بنیاد
طراحی الگوی تبیین کننده رویکرد مدیران دانشگاهی نسبت به آموزش و بهسازی اعضای هیئت علمی: مدلی برآمده از نظریه ای داده بنیاد(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش و بهسازی اعضای هیئت علمی رویکرد مدیران دانشگاهی نظریه داده بنیاد
واکاوی پذیرش نوآوری های برنامه درسی در نظام آموزش عالی (مورد مطالعه: آئین نامه بازنگری برنامه درسی دانشگاه های ایران)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برنامه ریزی درسی نوآوری های برنامه درسی مدل پذیرش نوآوری در برنامه درسی آئین نامه بازنگری برنامه درسی
سواد برنامه درسی برای مدرسین دانشگاه از نگاه مدرسان حوزه مطالعات برنامه درسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برنامه درسی آموزش عالی سواد برنامه درسی مدرسان دانشگاه مؤلفه های حرفه ای