![حسین مولوی](/assets/fb2b0b5a/images/profile-placeholder.jpg)
حسین مولوی
سمت: استاد |
مدرک تحصیلی: دانشگاه اصفهان |
مطالب
اثربخشی مداخله رفتاری بر میزان تعارضات بین فردی ، پاسخهای رفتاری و ادراک خودکارآمدی دانش آموزان با ناتوانی یادگیری(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی رابطهی شخصیت پویا با نیات کارآفرینی و موفقیت کارراهه در کارکنان حوزهی ستادی و مراکز تحقیقاتی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: شخصیت دانشگاهها کارکنان علوم پزشکی و وابسته
بررسی رابطه ساده و چندگانه یادگیری سازمانی و اعتماداجتماعی در سازمان با توسعه کارکنان دانشگاههای دولتی پزشکی و غیرپزشکی جنوب شرق کشور(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش یادگیری سازمانی اعتماد سازمانی تیم توسعه کارکنان دانشگاههای دولتی جنوب شرق
بررسی ویژگی های روان سنجی پرسش نامه اختلالات خلقی در اصفهان(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: اختلال دوقطبی روان سنجی اختلالات خلقی پرسشنامه اختلالات خلقی
رابطه هیجان خواهی، برون گرایی و خشم در نوجوانان پسر بزهکار و عادی شهر تهران
ساختار عاملی، پایایی و روایی مقیاس اصلاح شده وسواس فکری- عملی ییل- براون برای اختلال بدشکلی بدن در میان دانشجویان(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
بررسی رابطه بین دوستی های دوجانبه، پذیرش همسالان، خودپنداره و سازگاری اجتماعی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر سال سوم راهنمایی شهر اصفهان
بررسی اثر بخشی درمان شناختی-رفتاری به شیوه گروهی بر افسردگی و شکایات جسمانی بیماران مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس(ام.اس.)(مقاله علمی وزارت علوم)
مقایسه اثربخشی آموزش اسنادی و آموزش راهبردهای فراشناختی- اسنادی بر درک مطلب دانش آموزان نارساخوان دختر(مقاله علمی وزارت علوم)
تاثیر درمان شناختی- رفتاری بر عملکرد حل مساله ریاضی دانش آموزان دختر دچار اختلال در ریاضیات پایه پنجم(مقاله علمی وزارت علوم)
هنجاریابی و سنجش روایی و پایایی پرسش نامه بهزیستی ذهنی(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
رابطه بین سرمایه اجتماعی و عدالت سازمانی با تعهد سازمانی براساس مدل معادلات ساختاری در بین دبیران زن دبیرستانهای دخترانه شهر اصفهان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تعهد سازمانی سرمایه اجتماعی عدالت سازمانی
بررسی تأثیر آموزش گروهی بر افزایش عزت نفس دختران نوجوان شاهد شهرستان اصفهان
تاثیر آموزش ایمن سازی در مقابل استرس بر میزان اضطراب و عملکرد ریاضی دانش آموزان دختر با ناتوانی یادگیری ریاضی(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی تاثیر جرات آموزی گروهی به شیوه های شناختی- رفتاری و رفتاری بر رفتار جراتمندانه دانش آموزان کم جرات پسر دبیرستانی(مقاله علمی وزارت علوم)
عوامل شناختی و هیجانی مؤثر بر کمردرد مزمن زنان: تبیین نقش باورهای ترس- اجتناب، فاجعه آفرینی درد و اضطراب(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: اضطراب کمردرد مزمن باورهای ترس- اجتناب فاجعه آفرینی درد
اثر بخشی گروه درمانی شناختی- مذهبی بر نیمرخ روانی معلولان جسمی زن در شهر اصفهان
رابطه نمرات تیپ شبانه روزی و زمان واکنش دانشجویان در دو نوبت صبح و عصر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: زمان واکنش ساده زمان واکنش انتخابی تیپ شبانه روزی زمان واکنش تشخیصی پرسشنامه صبحگاهی عصرگاهی