این یک نقد نیست
حوزههای تخصصی:
مطالب
فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۴۲۱٬۲۲۱ تا ۴۲۱٬۲۴۰ مورد از کل ۵۵۲٬۹۱۹ مورد.
تعلیق و کشش
حوزههای تخصصی:
خاطره ای که داستان شد
حوزههای تخصصی:
وقتی زندگی و انسان خواستنی تر می شوند/ مروری بر 4 قصه از آندرسن
حوزههای تخصصی:
فلسفه اخلاق: آیا خیر و شر نسبی است؟
هدایتها و ارزشها:یک سبد سلام
آوای موسیقایی آیات
منبع:
بشارت ۱۳۸۳ شماره ۴۳
دستورالعمل قرآنی:جاودانی ایمان
روش صحیح حفظ قرآن
منبع:
بشارت ۱۳۸۳ شماره ۴۴
حوزههای تخصصی:
عوامل سعادت و شقاوت
نکاتی درباره نهضت حسینی
مطالعات اسلام شناسی و شیعه شناسی در دانشگاه های ایالت متحده آمریکا
منبع:
شیعه شناسی ۱۳۸۳شماره ۵
حوزههای تخصصی:
پرتو (معرفی چند کتاب درباره شیعه)
پایههای رابطه میان رهبر وتودههای مسلمان
رضایتمندی بیماران بستری بیمارستانهای وابسته به دانشگاه علوم پزشکی کرمان از ارائه خدمات (1381)
حوزههای تخصصی:
غلبه بر بحرانهای موحود در بیمارستانها ، بدون توجه به نیازها و جلب رضایت بیماران غیر ممکن است. میزان رضایتمندی بیماران بستری از واحدهای مختلف بیمارستان یکی از معیار های مهم برای ارزیابی کیفیت خدمات ارائه شده در بیمارستان است. این پژوهش به صورت مقطعی در بهار سال 1381 به منظور ارزیابی رضایت بیماران بستری از خدمات واحدهای مختلف بیمارستانهای وابسته به دانشگاه علوم پزشکی کرمان (شفا ، باهنر و کرمان درمان) انجام گرفت. جامعه آماری این پژوهش بیماران 15 سال به بالایی بود که حداقل 48 ساعت در بخشهای داخلی یا جراحی بیمارستانهای مذکور بستری شده اند...
نماز جمعه در نگاه امام خمینى(مقاله پژوهشی حوزه)
حوزههای تخصصی:
پراکنش جهانی فناوری اطلاعات و ارتباطات(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزههای تخصصی:
تاثیر عضویت ترکیه در اتحادیه اروپا بر شرکت های کوچک و متوسط (مطالعه موردی: اسکی شهیر)(مقاله علمی وزارت علوم)
زندگى سیاسى شهید مطهرى(مقاله پژوهشی حوزه)
بررسی و مقایسه اثربخشی روشهای آموزش ریاضی به دانش آموزان مبتلا به ناتوانی یادگیری دوره ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزههای تخصصی:
"برخی دانش آموزان، به رغم برخورداری از هوش طبیعی یا حتی بالاتر از طبیعی و دارا بودن حواس بینایی و شنوایی سالم، قادر به فراگیری مطالب آموزشی و مفاهیم ویژه با استفاده از روشهای متداول در مدارس نیستند. این قبیل دانش آموزان را، که در کتابهای روان شناسی با نامهای گوناگون نامیده اند، ساموئل کرک، در سال 1963، به عنوان کودکان مبتلا به ناتوانیهای یادگیری مطرح کرد. یکی از انواع ناتوانیهای یادگیری در دانش آموزان، ناتوانی یادگیری ریاضی است که حاکی از دشواریهایی در درک مفاهیم ریاضی است. در این پژوهش، اثربخشی سه روش آمرزش تکلیف، آموزش فرایند یا توانایی، و آموزش تکلیف- فرایند در آموزش ریاضی به دانش آموزان مبتلا به ناتوانی یادگیری ریاضی بررسی و مقایسه شده است. یافته های پژوهش نشان می دهند که میان نمره های پیش آزمون و پس آزمون آزمودنی ها در آزمون پیشرفت تحصیلی اختلاف معناداری وجود دارد که ناشی از اجرای روشهای آموزش است. به عبارت دیگر یافته های پژوهش نشان می دهند که روش آموزش تکلیف، آموزش فرایند یا توانایی، و آموزش تکلیف- فرایند در آموزش ریاضی به آزمودنی ها موثر بوده است.
"
تبلیغات
