شیوه قرآن خواندن پیامبر(ص)
منبع:
بشارت ۱۳۸۰ شماره ۲۴
فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۶۴٬۲۸۱ تا ۶۴٬۳۰۰ مورد از کل ۸۳٬۰۳۰ مورد.
ابزار سر بریدن چارپایان,آهن یا…(مقاله پژوهشی حوزه)
منبع:
فقه ۱۳۸۰ شماره ۲۹ و ۳۰
حوزههای تخصصی:
مبلغان و پدیده کم حجابی (4)
منبع:
مبلغان ۱۳۸۰ شماره ۲۲
نگاهی به ویژگی های رفتاری اولین بانوی مسلمان نسبت به پیامبر اکرم (ص)
منبع:
مبلغان ۱۳۸۰ شماره ۲۳
حوزههای تخصصی:
دین و آزادی (2)
منشور نسل جوان در سیره امام صادق (ع)
منبع:
مبلغان ۱۳۸۰ شماره ۲۴
مبلغان و پدیده کم حجابی (6)
منبع:
مبلغان ۱۳۸۰ شماره ۲۴
زینب (ع) الگوی حضور
منبع:
مبلغان ۱۳۸۰ شماره ۱۹
ویژگی های شخصیتی مبلغان دینی
منبع:
مبلغان ۱۳۸۰ شماره ۲۱
خورشید بی غروب
هجرت پیامبر (ص)
نگاهى به مسئله درونگرایى و برونگرایى در معرفتشناسى معاصر
حوزههای تخصصی:
چکیده
منازعه بر سر ماهیت معرفت و تعیین شرایط لازم و کافى حالات مثبت معرفتى فاعل شناسا به دو گونه نظریهپردازى درونگرایانه و برونگرایانه انجامیده است . نظریهپردازان درونگرا بر درونىبودن شرایط لازم و نظریهپردازان برونگرا بر بیرونىبودن آن پاى مىفشارند . ابهام در مفهوم درونى وبیرونى و چگونگى ارزیابى اهمیت و جایگاه مؤلفههاى درونى و بیرونى تحلیل معرفت قلب تپنده بحث درونگرایى و برونگرایى در دو دهه اخیر تاریخ معرفتشناسى معاصر است
اسلام و توسعه اقتصادى
حوزههای تخصصی:
جایگاه بانک در نظام اقتصادى اسلام و الگوى مناسب آن
حوزههای تخصصی:
بهره بانکى همان رباست
حوزههای تخصصی:
تربیت اخلاقی فضیلتگرا از منظر دیوید کار(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزههای تخصصی:
رویکرد فضیلت در تربیت اخلاقی که سابقة آن به ارسطو میرسد، در دهههای اخیر دوباره احیا گردیده است. در این مقاله جایگاه فضیلتگرایی در برابر رویکردهای سازگاری و استقلال مشخص شده، آنگاه مبانی طبیعتگرایانه، جمعگرایانه و عینیتگرایانة آن مطرح گردیده و معیارهای تمایز (به ویژه ِمَنِشی بودن) آن از رویکردهای دیگر، بیان شده است. سپس با توجه به آرای ارسطو، به برتری تبیین این رویکرد در قبال مسألة ضعف اخلاقی اشاره شده است. در نهایت از مهارتآموزی، سرمشقدهی وحکایت به عنوان روشهای مقبول فضیلتگرایی یاد شده و نقش معلم و مشارکت خانه و مدرسه در امر تربیت اخلاقی، مورد تأکید قرار گرفته است.