مدیران بدانند روابط عمومی ها بخوانند: فردا دیر است (نگاهی کاربردی به وضعیت روابط عمومی در ایران و جهان)
حوزههای تخصصی:
فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۶٬۹۴۱ تا ۶٬۹۶۰ مورد از کل ۱۰٬۰۹۹ مورد.
آینده نگری در روابط عمومی الکترونیکی و پژوهش محوری
حوزههای تخصصی:
"روزه شاهد انقلاب جدید در زمینه اطلاعات و ارتباطات در فضای واقعی مجازی و واقعیت مجازی هستیم. مفهوم «دهکده جهانی» به ذهنیت جهانی تغییر هویت داده است. اکنون «انقلاب ارتباطات» به «انقلاب اطلاعات» تبدیل شده است. در اثر فن آوری های جدید سازمان ها و نهاد ها و روابط بین آن ها از اساس دگرگون شده است.
روابط عمومی به عنوان حلقه واسط و اتصال دهنده نهاد ها و سازمان ها باید توانایی سازگاری با شرایط جدید را داشته باشد. از این رو، لازم است رهبران و مسئولان روابط عمومی ها بیش از هر چیز دیگری به تبیین تاثیر فن آوری های جدید بر نهاد ها و سازمان ها بپردازند.
مقاله حاضر ضمن تعریف مفهوم روابط عمومی الکترونیک و ضمن تاکید بر این نکته که این نوع از روابط عمومی تا کنون به حد کافی رشد نیافته و به بیانی مراحل اولیه خود را پشت سر می گذارد، برای آن آینده امیدوارکننده ای را متصور است؛ آینده ای که در آن روابط عمومی الکترونیک به تمامی سازمان ها و نهاد های دولتی و خصوصی بسط خواهد یافت. انتظار می رود که در آینده ای نزدیک روابط عمومی دچار تحولات عمیقی شود که نتیجه آن تغییری بنیادی در یکی از مهم ترین وظایف روابط عمومی، یعنی پژوهش محوری در ابعاد مختلف، خواهد بود. مقاله حاضر ابعاد مختلف تغییرات ذکرشده در حیطه روابط عمومی را بررسی می کند.
"
"نظارت والدین بر استفاده کودکان و نوجوانان از رسانههای تصویری "(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزههای تخصصی:
"این مقاله برگرفته از پژوهشی است که در سال 1386، در مرکز تحقیقات سازمان صداوسیمای جمهوری اسلامی ایران با هدف بررسی میزان و نحوه نظارت والدین بر استفاده کودکان و نوجوانان از انواع رسانههای تصویری، با تأکید بر تلویزیون انجام شده است.
نتایج این تحقیق نشان داد:
ـ 70% والدین برای نظارت بر نحوه استفاده فرزندانشان از تلویزیون، از روش نظارت فعال استفاده میکنند.
ـ 68% والدین بر محتوای برنامههای مورداستفادة فرزندانشان در رسانههای مختلف تصویری (غیر از تلویزیون) در حد «زیاد و خیلی زیاد» نظارت دارند.
ـ 42درصد والدین پس از خرید یا کرایه لوحهای فشرده بازی برای فرزندانشان به بازبینی این نوارها و لوحهای فشرده میپردازند."
معنیشناسی ارزشی و موضعگیری ایدئولوژیک در گفتمان روزنامهنگاری(مقاله علمی وزارت علوم)
منبع:
رسانه ۱۳۸۶ شماره ۷۲
سخن نخست
منبع:
رادیو ۱۳۸۶ شماره ۳۵
حوزههای تخصصی:
موسیقی در رادیو و فلسفه شنیدن
منبع:
رادیو ۱۳۸۶ شماره ۳۵
حوزههای تخصصی:
زندگی نامه استاد روح الله خالقی
منبع:
رادیو ۱۳۸۶ شماره ۳۵
حوزههای تخصصی:
دیدگاه های تولید در جامعه شناسی موسیقی
منبع:
رادیو ۱۳۸۶ شماره ۳۵
حوزههای تخصصی:
قوم نگاری در حوزه جامعه شناسی موسیقی
منبع:
رادیو ۱۳۸۶ شماره ۳۵
حوزههای تخصصی:
رسانه ها و معناشناسی بحران
حوزههای تخصصی:
بحران نوعی جنگ صامت است که بیش از آنکه به سخت افزارهای جامعه ضربه وارد می کند، به نظام نرم افزاری آن، یا به عبارتی دیگر، به قدرت تصمیم گیری و تحرک جامعه در سطوح مختلف ضربه وارد می کند و آن را مختل می سازد. فرایند بحران بر مبنای تحلیل معناشناسی این واژه، با مرحله آشوب آغاز و به مراحل موقعیت سخت، نقطه خطر و سرانجام عدم قدرت تصمیم گیری منتهی می گردد. بنابراین بحران از هیچ آغاز نمی شود و ریشه در نوعی از عدم تعادل در نظام های جامعه اعم از حکومتی و یا غیرحکومتی دارد. مهم ترین پیامد این وضعیت عدم قطعیت و عدم امکان تصمیم گیری است که با بروز چنین وضعیتی در جامعه، حوادث مختلف شکل می گیرند و جامعه را در مشکلات جدی فرو می برد.رسانه ها در این رابطه و در بستر فرهنگ های مختلف می توانند نقش دوگانه مدیریت و کنترل یا تصعید و گسترش بحران با بهره گیری از شیوه های مختلف برجسته سازی، اقناع، کاشت و آموزش را عهده دار باشند.
مقدمه ای بر رادیو اجتماعی
منبع:
رادیو ۱۳۸۶ شماره ۳۶
حوزههای تخصصی:
رادیو رسانه دیروز، امروز یا همیشه
منبع:
رادیو ۱۳۸۶ شماره ۳۷
حوزههای تخصصی:
آشنایی با رادیو و تلویزیون کره جنوبی ( KBS )
منبع:
رادیو ۱۳۸۶ شماره ۳۹
حوزههای تخصصی:
فیلم های دیجیتال
آگهی های بازرگانی در صدا و سیما و چالش های پیش رو
منبع:
رادیو ۱۳۸۶ شماره ۳۶
حوزههای تخصصی:
تولید فرهنگی، رسانه و معنا
منبع:
رادیو ۱۳۸۶ شماره ۳۷
حوزههای تخصصی:
مقدمه ای بر کاربرد نمایش رادیویی به منظور توسعه اجتماعی
منبع:
رادیو ۱۳۸۶ شماره ۳۹
حوزههای تخصصی: