داوود طهماسب زاده شیخلار
مدرک تحصیلی: استادیار برنامه ریزی درسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران |
مطالب
مقایسه TPACK معلمان مدارس هوشمند و عادی و ارتباط آن با اضطراب فناورانه دانش آموزان متوسطه دوره اول شهر اردبیل
کلید واژه ها: دانش و مهارت TPACK اضطراب فناورانه مدارس هوشمند و مدارس عادی
اثربخشی آموزش مثبت اندیشی بر اشتیاق تحصیلی و بهبود مهارت های اجتماعی دانش آموزان ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مثبت اندیشی مهارت های اجتماعی اشتیاق تحصیلی
تجارب زیسته دبیران از دلایل ناکارآمدی آموزش زبان انگلیسی در مقطع متوسطه
کلید واژه ها: تجارب زیسته معلمان زبان انگلیسی ناکارآمدی آموزش
اثربخشی برنامه درسی مبتنی بر تعلیم وتربیت مثبت بر انگیزش تحصیلی، اشتیاق تحصیلی و بهزیستی تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برنامه درسی مبتنی بر تعلیم و تربیت مثبت انگیزش تحصیلی اشتیاق تحصیلی بهزیستی تحصیلی
طراحی الگوی پارادایمی رتبه بندی معلمان با استفاده از رویکرد داده بنیاد
کلید واژه ها: الگوی پارادایمی رتبه بندی معلمان رویکرد داده بنیاد
مقایسه TPACK معلمان مدارس هوشمند و عادی و ارتباط آن با اعتماد فناورانه (مطالعه موردی: دانش آموزان متوسطه دوره اول شهر اردبیل)
تجارب زیسته دانشجویان معلول جسمی - حرکتی، از مشارکت در آموزش فراگیر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش فراگیر دانشجویان معلول جسمی –حرکتی پدیدارشناسی
ارزیابی کیفیت مؤلفه های طرح هدایت تحصیلی نوین براساس مدل کانو
مقایسه ابعاد و مولفه های حقوق کودک در پیمان نامه جهانی با اسناد بالا دستی نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: کودک حقوق جهانی کودک اسناد بالادستی نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران
رابطه تعاملات آموزشی و رضایت تحصیلی با خودکارآمدی پژوهشی دانشجویان(مقاله علمی وزارت علوم)
شناسایی مؤلفه های تربیت اقتصادی در قرآن کریم و میزان انعکاس آن در اسناد بالادستی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تربیت تربیت اقتصادی قرآن کریم اسناد بالادستی
تجارب معلمان از چالش ها و مشکلات تدریس در فضای مجازی دوره ابتدایی
کلید واژه ها: آموزش مجازی معلمان دوره ابتدایی ویروس کرونا تدریس شاد
ارزیابی میزان شکاف دیجیتالی بین دانش آموزان و معلمان دوره متوسطه اول شهر تبریز در شرایط ویروس کووید-19(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شکاف دیجیتالی فناوری اطلاعات و ارتباطات آموزش متوسطه
شناسایی مولفه های موثر در اجرای روش های تدریس و ارزشیابی برنامه درسی ریاضی دوره ابتدایی
تحلیل محتوای کتاب های درسی به لحاظ میزان توجه به ابعاد زیبایی شناسی با تأکید بر زیبایی های قرآنی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تحلیل محتوا زیبایی شناسی زیبایی مادی زیبایی معنوی زیبایی بلاغی قرآن
نقش تفکر انتقادی و روحیه کارآفرینی در پیش بینی فرسودگی و اهمال کاری تحصیلی دانشجویان فنی و مهندسی(مقاله علمی وزارت علوم)
رابطه برنامه درسی پنهان با هیجان های تحصیلی، سرزندگی تحصیلی و بهزیستی تحصیلی در بین دانشجویان رشته های علوم پایه و علوم انسانی دانشگاه تبریز(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برنامه درسی پنهان بهزیستی تحصیلی سرزندگی تحصیلی هیجان های تحصیلی
طراحی چارچوب برنامه درسی تربیت اقتصادی در رشته مطالعات اجتماعی دانشگاه فرهنگیان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: چارچوب برنامه درسی عناصر برنامه درسی تربیت اقتصادی سنتزپژوهی
ارزیابی میزان توجه به فرایند خلاق در دروس عملی رشته ی پرستاری از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی تبریز(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: فرایند خلاق آموزش پرستاری برنامه های درسی عملی