
کامبیز پوشنه
مدرک تحصیلی: استادیار گروه برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز، تهران، ایران |
مطالب
ارزیابی مدل تحمل پریشانی بر اساس سبک زندگی ناخوشایند با میانجی گری تنظیم شناختی هیجان در پرستاران زن بیمارستان در دوران شیوع کرونا(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تحمل پریشانی سبک زندگی ناخوشایند تنظیم شناختی هیجان پرستاران زن کرونا ویروس
بررسی میزان انطباق صلاحیت های حرفه ای معلمان شیمی دوره متوسطه باویژگی های برنامه درسی مدرسه محور درآموزش و پرورش
کلیدواژهها: ویژگی های برنامه درسی مدرسه محور صلاحیت شناختی-مهارتی صلاحیت نگرشی-رفتاری و صلاحیت مدیریتی
تدوین و اثربخشی برنامه پشتیبانی مجازی بر رفتارهای چالش برانگیز و مهارت های اجتماعی کودکان مبتلا به اُتیسم با عملکرد بالا(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: پشتیبانی مجازی رفتارهای چالشی مهارتهای اجتماعی اتیسم با عملکرد بالا
رتبه بندی عوامل تعیین کننده ضرورت تربیت شهروند الکترونیک در برنامه درسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: شهروند الکترونیک برنامه درسی متوسطه اول روش های تصمیم گیری چند معیاره
The Effect of Mental Imagery Strategy Instruction on Reading Comprehension of EFL Students(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلیدواژهها: mental imagery English language comprehension Reading research Learning and instruction Short Story
طراحی و اعتباریابی میدانی الگوی اجرای ارزشیابی پیشرفت تحصیلی در دوره ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ارزشیابی توصیفی آموزش و پرورش الگوی اجرای ارزشیابی تحصیلی
پدیدارشناسی ارزشیابی بازده های یادگیری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: یادگیری ارزشیابی بازده های یادگیری ارزشیابی درآموزش عالی
The Effectiveness of Family Therapy Training based on Bowen Systemic Approach on Humor and Intimacy of Female Couples in Tehran(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلیدواژهها: Family Therapy Bowen Systemic Approach Humor Intimacy
نقش واسطه ای حافظه فعال و اضطراب ریاضی در پیش بینی پردازش دیداری فضایی بر اساس خودکارآمدی ریاضی و خلاقیت(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: خلاقیت اضطراب ریاضی پردازش دیداری فضایی حافظه فعال خودکارآمدی ریاضی
A Comparative Study of Media Literacy Curriculum Policy in the Education System of Developed Countries and Iran(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: Policy Making Curriculum media literacy Iran leading Countries
طراحی محیط یادگیری مبتنی بر نظریه یادگیری تحولی برای دانش آموزان دوره دوم متوسطه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: محیط یادگیری یادگیری تحولی دوره دوم متوسطه
تاثیر آموزش روش تعامل همه جانبه بر کاهش رفتارهای چالش برانگیز و افزایش مهارت های اجتماعی در کودکان با اختلال طیف اتیسم(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: روش تعامل همه جانبه رفتارهای چالش برانگیز مهارت های اجتماعی کودکان طیف اتیسم
واکاوی تجربه زیست شده استادان دانشگاه از ارزشیابی بازده های یادگیری دانشجویان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تجربه زیست شده یادگیری ارزشیابی بازده های یادگیری آموزش عالی
اثربخشی برنامه آموزش حس عدد بر بهبود مهارت های عددی و پیشرفت تحصیلی ریاضی دانش آموزان دیرآموز پایه اول ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: آموزش حس عدد پیشرفت ریاضی دانش آموزان دیرآموز
تأثیر آموزش حافظه فعال رایانه محور بر بهبود مهارت های حل مسئله ریاضی دانش آموزان با مشکلات یادگیری ریاضی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مشکلات یادگیری ریاضی آموزش رایانه محور حافظه فعال مهارت های حل مسئله ریاضی
ارائه الگوی مطلوب جذب دانشجویان خارجی در دانشگاه آزاد اسلامی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: بین المللی سازی آموزش عالی جذب دانشجویان خارجی دانشگاه آزاد اسلامی
رابطه رشد اخلاقی معلم با تفکر خلاق در دانش آموزان
تأثیر کلاس معکوس بر مهارتهای فراشناختی و انگیزش تحصیلی دانش آموزان هنرستان(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلیدواژهها: انگیزش تحصیلی کلاس معکوس مهارتهای فراشناختی
اثربخشی برنامه اموزش حل تعارض بر بهبود کفایت های اجتماعی درکودکان با اختلال نقص توجه- بیش فعالی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: حل تعارض کفایت اجتماعی اختلال نقص توجه - بیش فعالی