![حسین اسکندری](/assets/ec186660/images/profile-placeholder.jpg)
حسین اسکندری
مدرک تحصیلی: دانشیارگروه روان شناسی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران |
مطالب
موانع هوشمندسازی و تأثیر آموزش های مجازی ضمن خدمت بر میزان استفاده از آن و کیفیت فرایند یاددهی یادگیری در بین معلمان دوره ابتدایی
کلیدواژهها: آموزش مجازی دوره ابتدایی دوره های ضمن خدمت موانع هوشمندسازی هوشمندسازی
واکاوی تجارب زیسته افراد مبتلا به بیماری کرونا در روابط فردی، خانوادگی و اجتماعی و راهکارهای پیشگیری و کنترل آسیب های روانی ناشی از آن(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: عفاف البطاینه خارج الجسد منیرو روانی پور کولی کنار آتش فمنیست زن جامعه
سنجش و کدگذاری در مقالات کیفی: روشهای خطی و استاندارد سنتی در مقابل روشهای بین متنی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: نظریه داده بنیاد تحلیل وظیفه شناختی کد گذاری بین متنیت
تعیین اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر مسئولیت پذیری اجتماعی بر گرایش به رفتارهای پرخطر نوجوانان در معرض خطر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: نوجوانان گرایش به رفتارهای پرخطر مسئولیت پذیری اجتماعی
شناخت فقدان های تجربه شده در تاریخچه ی زندگی جوانان ساکن تهران: یک پژوهش پدیدارشناختی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: پدیدارشناسی تجربه فقدان سوگ جوانان تجربه زیسته
تبیین افسردگی براساس سبک زندگی با واسطه گری سلامت اجتماعی و کیفیت زندگی در افراد بزرگسال شهر اهواز(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: سبک زندگی سلامت اجتماعی کیفیت زندگی افسردگی
بررسی قدرت تمیزی راهبردهای نفوذ اجتماعی و فرهنگ جمع گرایی سازمانی در تفکیک سطوح بهزیستی اجتماعی در محیط کار(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: بهزیستی اجتماعی نفوذ اجتماعی جمع گرایی
مبنای تعهد طبیعی و روش های ورود آن به دنیای تعهدات حقوقی کامل(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تعهد طبیعی تعهد اخلاقی تعهد حقوقی کامل دین الزام به تأدیه
هویت نوجوانان پسر ایرانی در بستر کلان روایت زندگی آن ها: یک مطالعه کیفی
کلیدواژهها: روایت پژوهی کلان روایت نوجوان هویت روایتی
بررسی معناشناختی مفهوم مشیت از دیدگاه قرآن کریم: تدوین چارچوب مفهومی برای فرایند عمل مشاوره(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اراده پیوندهای همنشینی و جانشینی رب رابطه همزمانی زبان شیء فرآیند عمل مشاوره مشیت
شناسایی ویژگی های روان شناختی در انتخاب معلمان ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ویژگی های شناختی عاطفی شخصیتی جذب و انتخاب معلم ابتدایی
آموزش و یادگیری در کلاس های چندپایه: وضعیت موجود(مقاله علمی وزارت علوم)
Social networks and value system of students(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: Social Network social media value system
بررسی رابطه بین رفتار شهروندی سازمانی و تنبلی اجتماعی کارکنان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تنبلی اجتماعی رفتار شهروندی سازمانی
تأثیر مؤلفه های خلاقیت تورنس بر بازسازی دانش در شبکه ی حافظه ی معنایی به وسیله ی الگوریتم جست وجوی معنایی چندمحدودتی در آزمون تداعی های دور(مقاله علمی وزارت علوم)
پیکربندی و اعتباریابی الگوی روانی اجتماعی هویت نوجوانان پسر ایرانی: یک مطالعه روایتی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: روایت پژوهی ضد روایت کلان روایت نوجوان هویت روایتی
آزمون مدل علی افسردگی براساس سبک زندگی با واسطه گری سلامت اجتماعی و کیفیت زندگی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: سبک زندگی سلامت اجتماعی کیفیت زندگی افسردگی
اثربخشی درمان متمرکز بر هیجان بر افزایش مهارت های اجتماعی – هیجانی وکاهش افسردگی در دانش آموزان قلدر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: قلدری مهارت هیجانی اجتماعی افسردگی درمان متمرکز بر هیجان
ارائه الگوی شایستگیهای مورد انتظار برای دانش آموزان دختر مدارس اسلامی دوره متوسطه شهر تهران و دلالتهای آن در محتوای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: الگوی شایستگیهای مورد انتظار مدارس متوسطه دختران سند تحول بنیادین آموزش وپرورش