شهرام واحدی
سمت: دانشجوی دکترا |
مدرک تحصیلی: استاد گروه علوم تربیتی دانشگاه تبریز |
مطالب
مقایسه پیشرفت تحصیلی و شیوه های انضباطی والدین در دانش آموزان قلدر و قربانی(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی پایایی، روایی و تحلیل عاملی تأییدی پرسشنامه جدایی روان شناختی در بین دانشجویان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: روایی پایایی تحلیل عاملی جدایی روان شناختی
اثربخشی اصلاح رفتار شناختی بر کاهش رفتار امتناع از مدرسه رفتن در دانش آموزان دختر: مطالعه تک آزمودنی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: دانش آموزان رفتار امتناع از مدرسه اصلاح رفتارشناختی
رابطه کنترل هیجانی با تعلل ورزی دانش آموزان دوره متوسطه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: کنترل پرخاشگری کنترل هیجانی تعلل ورزی نشخوار کنترل خوش خیم بازداری هیجانی
اثر بخشی راهبرد آموزی مبتنی بر الگوی ویت بر بهبود عملکرد حافظه ی فعال و عملکرد ریاضی دانش آموزان دارای حافظه ی فعال ضعیف(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: راهبرد آموزی حافظه ی فعال اجرا کننده ی مرکزی عملکرد ریاضی
تأثیر آموزش راهبرد خواندن ریاضی و راهبردهای فراشناختی بر حل مسئله ریاضی دانش آموزان ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: روش SQRQCQ راهبرد خواندن ریاضی راهبردهای فراشناختی و عملکرد حل مسئله کلامی ریاضی
پیش بینی اضطراب ریاضی بر اساس متغیر های جهت گیری هدف پیشرفت دانش آموزان و تاکید های جهت گیری هدف معلمان و والدین(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اضطراب ریاضی جهت گیری هدف دانش آموزان تاکیدهای جهت گیری هدف معلمان تاکیدهای جهت گیری هدف والدین
آزمون مدل راهبردهای یادگیری خودتنظیم در درس ریاضی بر اساس عوامل انگیزشی و واسطه گری هیجان های تحصیلی
کلید واژه ها: ارزش تکلیف خودکارآمدی خودتنظیمی یادگیری هیجان های تحصیلی درس ریاضی یادگیری سطحی یادگیری عمیق
رابطه سبک های هویت مذهبی، ابعاد دینداری با بهزیستی روان شناختی دانشجویان(مقاله پژوهشی حوزه)
کلید واژه ها: دانشجویان بهزیستی روان شناختی ابعاد دینداری هویت مذهبی
مقایسه تأثیر تدریس با الگوی قیاسگری (TWA) و یادگیری مشارکتی در تعامل با سبک های یادگیری ترجیحی بر بازده های یادگیری و نگرش نسبت به علوم(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: یادگیری مشارکتی نگرش نسبت به علوم تدریس با الگوی قیاس گری قیاس گری توضیحی متنی بازده های یادگیری
تحلیل چندسطحی از خودبیگانگی تحصیلی نوجوانان: نقش فرهنگ مدرسه و نیازهای روان شناختی اساسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: نظریه خودتعیین گری فرهنگ مدرسه نیازهای روان شناختی اساسی از خودبیگانگی تحصیلی
بررسی ویژگی های روان سنجیِ پرسشنامه خودکارآمدی دانشگاهی بین دانشجویان با استفاده از تحلیل عاملی تأییدی (CFA) و نظریه سوال پاسخ (IRT)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ساختار عاملی نظریه سوال پاسخ پرسشنامه خودکارآمدی دانشگاهی ویژگی های روانسنجی
نقش ابعاد دلبستگی به والدین و فرایندهای شناختی بر سبک های پردازش هویّتی جوانان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: دانشجویان سبک های هویت فرایند شناختی ابعاد دلبستگی به والدین
الگوی تحلیل مسیر روابط بین انگیزه حرفه گزینی، جهت گیری هدف شغلی، تعهد شغلی با رضایت شغلی معلمان(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
بررسی رابطة کنترل هیجانی و تنظیم شناختی هیجان با باورهای وسواسی دانش آموزان دختر دورة متوسطة شهر رشت(مقاله علمی وزارت علوم)
تیپ های انگیزش یادگیری دانش آموزان دبیرستانی شهرتبریز: تحلیل مبتنی بر شخص(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تحلیل مبتنی بر شخص جهت گیری های انگیزشی تنظیم بیرونی درون فکنی شده همانند سازی شده
تحلیل روان سنجی پرسشنامه دلبستگی به مادر در بین دانشجویان ایرانی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: دانشجویان تحلیل عاملی اکتشافی کفایت اجتماعی پرسشنامه دلبستگی مادر
بررسی عوامل مؤثر بر گرایش نوجوانان به الگوهای فرهنگ غربی؛ (مطالعه موردی: نوجوانان و جوانان شاهد و ایثارگر استان آذربایجان غربی)(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی رابطه بین جدایی روان شناختی با سبک های هویتی دانشجویان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: جوانان استقلال جدایی روان شناختی سبک های هویتی