
منصور بیرامی
مدرک تحصیلی: استاد گروه روانشناسی، دانشگاه تبریز |
مطالب
بررسی تاثیر تقلید حرکتی غیرگفتاری بر طول گفته کودکان 3 تا 9 ساله مبتلا به اوتیسم(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: گفتار تقلید اوتیسم طول گفته
مقایسه بیماران آسمی با افراد سالم از لحاظ تجربه هیجان های منفی، بازداری اجتماعی و تعامل آن با عامل جنسیت(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: افسردگی اضطراب بیماری آسم خشم و خصومت
مقایسه اثربخشی آموزش خود تنظیمی رفتار توجهی، خود تنظیمی رفتار انگیزشی، خود تعلیمی کلامی بر عملکرد ریاضی و خود کارآمدی تحصیلی کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه همراه با بیش فعالی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: خودکارآمدی تحصیلی عملکرد ریاضی خود تنظیمی رفتار توجهی خود تنظیمی رفتار انگیزشی خود تعلیمی کلامی
بررسی اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر ابراز وجود، خودکارآمدی و سلامت روانی دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ابراز وجود خودکارآمدی هوش هیجانی
تاثیر آموزش گروهی مهارت های زندگی (مدیریت خشم، جرات آموزی، آرام سازی) بر افزایش جراتمندی و کاهش خشم در بیماران قلبی، پس از پیوند بای پس عروق کرونر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مدیریت خشم آرام سازی آموزش گروهی مهارت های زندگی جرات آموزی
بررسی تاثیر مشاوره راه حل محور بر رضایت زناشویی در ابعاد پرخاشگری، زمان با هم بودن، توافق درباره مسایل مالی و رضایت جنسی در زوج های هر دو شاغل(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: رضایت زناشویی مشاوره راه حل - محور
مقایسه ابعاد شخصیت، تیپ c و راهبردهای مقابله ای در افراد مبتلا به سرطان و عادی(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی حافظه خود سرگذشتی بیش کلی گرا و تاخیر زمانی در بازیابی خاطرات در افراد افسرده و مضطرب(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی میزان اثربخشی رویکرد تکلیف- فرآیند در درمان ناتوانی ویژه یادگیری ریاضی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مشکل ویژه یادگیری رویکرد تکلیف- فرآیند
بررسی حافظه و میزان اطمینان به حافظه در اختلال وسواسی- اجباری و شخصیت وسواسی- اجباری(مقاله علمی وزارت علوم)
تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر کاهش شدت علایم اختلال رفتار مقابله ای و بی اعتنایی (ODD) دانش آموزان پسر هشت تا 10 ساله(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: دانش آموز مهارت های زندگی اختلال رفتار مقابله ای و بی اعتنایی (ODD) CBCL
تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر کفایت اجتماعی دانش آموزان (مدل فلنر)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مدیریت استرس مهارت های اجتماعی نگرش کفایت اجتماعی جرات مندی