علی اکبر عجم
مدرک تحصیلی: استادیار گروه علوم تربیتی،دانشگاه پیام نور،تهران،ایران |
مطالب
تحلیل پدیدارشناسانه تجارب زیسته معلمان از تدریس به کمک نقشه مفهومی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: نقشه مفهومی پژوهش کیفی پدیدارشناسی تجارب زیسته روش کلایزی
سنتزپژوهی برنامه درسی یادگیری ترکیبی مبتنی بر آموزش وارونه
کلید واژه ها: الگوی برنامه درسی آموزش ترکیبی تدریس معکوس سنتزپژوهی
عوامل مؤثر بر حواس پرتی دیجیتال دانشجویان در یادگیری الکترونیکی ایام کووید 19(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اعتبار یابی حواس پرتی دیجیتال آموزش الکترونیکی تحلیل عاملی اکتشافی کووید- 19
A phenomenological study of virtual education challenges and evaluation in primary schools from the teachers and parents' perspective
سنتزپژوهی شاخص ها و مؤلفه های فرهنگ یادگیری مبتنی بر سازنده گرایی اجتماعی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: فرهنگ یادگیری سازنده گرایی اجتماعی برنامه درسی
طراحی الگوی ارزشیابی برنامه درسی دوره ابتدایی با محوریت تصویرسازی کتاب ها مطابق با معیارهای هنر اسلامی(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی نقش دیدگاه دانشجویان نسبت به مؤلفه های برنامه درسی و ادراک شایستگی در خلاقیت هیجانی آنان
کلید واژه ها: مؤلفه های برنامه درسی ادراک شایستگی خلاقیت هیجانی دانشجویان
بررسی نقش جو روانی- اجتماعی کلاس درس در خلاقیت هیجانی دانش آموزان پایه ششم
کلید واژه ها: جو روانی - اجتماعی کلاس خلاقیت هیجانی خلاقیت دانش آموزان
رابطه ی هیجان های تحصیلی با خلاقیت هیجانی دانش آموزان دختر و پسر پایه ششم مدارس دولتی و غیردولتی دوره ی ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
The Effectiveness of the Blended Learnin Course on the AcademicPerformance of Seventh Grade Students in the Field of Photography in the Art Lesson
الگوی برنامه درسی مکمل ویژه دانش آموزان با اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی با تأکید بر مغز(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی برنامه درسی مکمل سازگار با مغز عناصر برنامه درسی
واکاوی ابعاد برنامه درسی زاید دوره متوسطه دوم آموزش فنی حرفه ای شاخه کاردانش(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: واکاوی برنامه درسی برنامه درسی زاید فنی حرفه ای کاردانش
شناسایی عوامل مؤثر بر فرهنگ یادگیری مبتنی بر سازنده گرایی اجتماعی در مدارس شهر بوشهر: مطالعه ای کیفی
بررسی رابطه مسئولیت پذیری با فرسودگی تحصیلی در دانش آموزان مدارس دولتی دختر مقطع متوسطه شهرستان تربت حیدریه
کلید واژه ها: فرسودگی تحصیلی مسئولیت پذیری دانش آموزان
Evaluation of the Role of Critical Thinking Disposition and Academic Self-efficacy in Acceptance of e-learning by Tenth-grade Male Students in Experimental Sciences and Mathematics Disciplines
کلید واژه ها: E-learning Acceptance Critical thinking disposition Academic self-efficacy High-school students
بررسی تاثیر میزان سواد رسانه ای معلمان با گرایش به تفکر انتقادی آنان
کلید واژه ها: سواد رسانه ای معلمان تفکر انتقادی
اثربخشی «قصه های قرآنی» بر «ذهنیت فلسفی» و «گرایش به تفکر انتقادی» دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی(مقاله پژوهشی حوزه)
کلید واژه ها: صه های قرآنی ذهنیت فلسفی گرایش به تفکر انتقادی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی
بررسی تأثیر تدریس مبتنی بر محتوای الکترونیکی طنزمحور بر انگیزش و اضطراب ریاضی دانش آموزان پنجم ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: محتوای الکترونیکی طنز انگیزش ریاضی اضطراب ریاضی تدریس ریاضی