بررسی بازار سرمایه سنگاپور
حوزههای تخصصی:
مطالب
فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۳۷۶٬۱۲۱ تا ۳۷۶٬۱۴۰ مورد از کل ۵۵۲٬۹۱۹ مورد.
سراب تثبیت قیمت ها
روش های جلوگیری از اتلاف انرژی
تجارت ؛ موتور رشد یا مانع رشد
مدیران وادار به پاسخگویی می شوند
حوزههای تخصصی:
اهل کتاب در مثنوی معنوی
حوزههای تخصصی:
مدیریت رسانه: گذری بر وضعیت موجود، درنگی بر وضعیت مطلوب(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزههای تخصصی:
خویشاوندی به نام «مجید مجیدی» و جاده ای که از آن پیش آمده است
منبع:
آینه خیال ۱۳۸۶ شماره ۴
حوزههای تخصصی:
میزگرد علمی: بررسی چالش های مدیریت بحران آمریکا در سطح منطقه خلیج فارس آینده ناکارآمد
گفتگوی شاهد یاران با تعدادی از همرزمان شهید
منبع:
شاهد یاران ۱۳۸۶ شماره ۲۶
حوزههای تخصصی:
به بهانه برگزاری کنگره نکوداشت حجت الاسلام والمسلمین جمی
منبع:
شاهد یاران ۱۳۸۶ شماره ۲۳
حوزههای تخصصی:
شهید اندرزگو در سوریه
منبع:
شاهد یاران ۱۳۸۶ شماره ۲۴
حوزههای تخصصی:
ارزیابی تراز تواناییهای شناختی ریاضی (فضا و عدد) و همبستگی آن با پیشرفت تحصیلی و سن عقلی و جنسیت
حوزههای تخصصی:
این مطالعه با هدف ارزیابی درک مفاهیم بنیادی ریاضی و بررسی رابطه بین تواناییهای شناختی ریاضی و عملکرد دانشآموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی استان مازندران براساس نظریه پیاژه انجام شده است. برای پوشش دادن کامل اهداف تحقیق 16 فرضیه فرعی بررسی شد. جامعه آماری این مطالعه را کلیه دانشآموزان پسر و دختر پایههای اول تا پنجم مشغول به تحصیل در استان مازندران در سال تحصیلی 86 ـ 1385 تشکیل دادند. بهطور کلی تعداد 200 آزمودنی (100 پسر و 100 دختر) در پنج پایه تحصیلی ابتدایی مورد آزمون تشخیص تواناییهای شناختی ریاضی پیاژه قرار گرفتند. از این تعداد از هر پایه تحصیلی 20 دانشآموز انتخاب شدند. در مجموع از هر پایه تحصیلی 40 دختر و پسر آزمودنیهای این مطالعه را تشکیل دادند. ابزارهای این مطالعه را آزمون تواناییهای شناختی ریاضی پیاژه، آزمون هوشآزمای گودیناف و محاسبه میانگین نیمسال قبل تمامی دروس تشکیل دادند. یافتهها نشان داد که سطح عملکرد پایههای اول تا پنجم ابتدایی در مفاهیم دوازدهگانه ریاضی متفاوت است. بین پایههای تحصیلی در ادراک فضایی نقطه، مفهوم ضرب و مفهوم کسر تفاوت معنادار وجود دارد، ولی در مورد سایر تواناییها تفاوت معنادار نیست. بین تواناییهای شناختی ریاضی و پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی دانشآموزان پایههای تحصیلی مختلف دوره ابتدایی همبستگی وجود دارد. بین تواناییهای شناختی ریاضی و سن عقلی دانشآموزان پایههای مختلف مقطع ابتدایی همبستگی معنادار وجود ندارد. بین میزان توانایی شناختی ریاضی پسران و دختران تفاوت معنادار وجود ندارد سطح خطاپذیری در تمامی موارد تعیین شده است (P< 0/5).
ریشه های فلسفی روان شناسی مثبت گرا
حوزههای تخصصی:
بررسی ویژگیهای شخصیتی مدیران، با اثربخشی آنان در مدارس راهنمایی و متوسطه شهرستان سراب
منبع:
علوم مدیریت ۱۳۸۶ شماره ۱
حوزههای تخصصی:
گزارشگری مالی در عرصه جهانی
تفسیرامام حسن(ع)ازنگاه بزرگان
منبع:
فرهنگ کوثر ۱۳۸۶ شماره ۷۱
ادبیات کودک و نوجوان به زبان اسپانیایی
حوزههای تخصصی:
جایگاه امامت در نظام اندیشه اسلامی
منبع:
سفینه ۱۳۸۶ شماره ۱۶
حوزههای تخصصی:
بررسی آلودگی میکروبی ناشی از آبیاری چمن با فاضلاب تصفیه شده شهری(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزههای تخصصی:
تبلیغات
