ماده 968 قانون مدنی و ماده 27 قانون داوری تجاری بین المللی
حوزههای تخصصی:
فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۴۴۴٬۷۰۱ تا ۴۴۴٬۷۲۰ مورد از کل ۵۲۹٬۶۸۲ مورد.
شرط فورس ماژور در قراردادهای تجاری بین المللی
حوزههای تخصصی:
جدال معاصران بر سر تاریخ باستان
حوزههای تخصصی:
آوانویسی اعلام تاریخی در کتاب های درسی «قسمت اول»
حوزههای تخصصی:
پیدایش و تکوین نهضت علویان در جهان اسلام (قرون اول و دوم هجری قمری)
حوزههای تخصصی:
سماحت و سهولت در شریعت اسلام
حوزههای تخصصی:
نقش الگوسازی در رشد و سقوط انسان
چکیده پایاننامههای قرآنی(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
منبع:
صحیفه مبین ۱۳۷۹ شماره ۲۲
حوزههای تخصصی:
نگرش امام خمینی به دستاوردهای تمدن غرب
منبع:
حضور ۱۳۷۹ شماره ۳۲
حوزههای تخصصی:
رهبری دگرگونیهای اساسی
منبع:
مدیرساز ۱۳۷۹ شماره ۷
حوزههای تخصصی:
آنچه از رهبران تغییر و تحول آموخته ایم
منبع:
مدیرساز ۱۳۷۹ شماره ۷
حوزههای تخصصی:
نشاط و شادى در سیره معصومان(ع)
منبع:
فرهنگ کوثر ۱۳۷۹ شماره ۳۷
فصلى دیگر در شکوه غدیر(2)
منبع:
فرهنگ کوثر ۱۳۷۹ شماره ۳۷
بررسی وضعیت اجتماعی نوجوانان نزد همسالان خود و ارتباط آن با مشکلات رفتار ارتباطی و افسردگی
حوزههای تخصصی:
در این تحقیق «وضعیت اجتماعی » 1022 نوجوان 14-11 ساله و همبستگی آن با «مشکلات رفتار ارتباطی و افسردگی » مورد بررسی قرار گرفته است . همچنین وضعیت اجتماعی نوجوانان در گروههای «مشهور » ، «طرد شده » ، «موردغفلت » و «متناقض» با مشکل رفتار ارتباطی و افسردگی مورد بررسی قرار گرفته است . بدین منظور از آزمودنی ها خواسته شد تا پرسشنامه دوستی مبتنی بر روش جامعه سنجی و مقیاس افسردگی را تکمیل نمایند . به علاوه معلمین دانش آموزان پرسشنامه مشکلات روان شناختی «راتر» را در مورد نوجوانان تکمیل کردند. نتایج نشان میدهد آزمودنی هایی که توسط همسالان خود در مقوله های منفی برگزیده شده اند در مقیاسهای روان شناختی نیز نمرات بالایی کسب کرده اند. « دانش آموزان طرد شده » در مقایسه با دیگر گروهها نمرات بالایی در مقیاس افسردگی و روانشناختی داشتند. با وجود این، نوجوانان دارای مشکلات رفتاری در پرسشنامه دوستی، توسط همسالان خود به عنوان «رهبر» انتخاب شدند. بنظر می رسد که نوجوانان دارای مشکلات رفتاری به منظور جلوگیری از انزوای اجتماعی خود درصدد یافتن افرادی هستند که ویژگیهای رفتاری مشابه خود دارند تا از این طریق فعالیت اجتماعی خود را حفظ نمایند
رابطه شیوه های فرزند پروری با سلامت روانی و هماهنگی مولفه های خود پنداشت
حوزههای تخصصی:
هدف از انجام این پژوهش «بررسی رابطه شیوه های فرزند پروری با سلامت روانی و هماهنگی مولفه های خود پنداشت در دانش آموزان دختر پایه سوم مقطع راهنمائی اهواز است». نمونه این پژوهش 496 نفر از دانش آموزان دختر بودند که از طریق روش تصادفی چند مرحله ای انتخاب گردیدند. ابزارهای به کار رفته شامل :پرسشنامه شیوه های فرزند پروری «وینتر باتوم» ، مقیاس تجدید نظر شده علائم روانی (SCL90-R) و فهرست صفات (ACL)، می باشند .نتایج تحلیل آماری یافته ها نشان داد که اولا ، بین سن استقلال آموزی ، تسلط آموزی ومراقبت آموزی در دانش آموزان و مشکلات روانی آنان رابطه منفی معنی داری وجود دارد . ثانیا، رابطه بین سن استقلال آموزی و تسلط آموزی و مراقبت آموزی در کودکان تهدیدی برای سلامت روانی است و می تواند منجر به بروز ناهماهنگی در مؤلفه های خود پنداشت گردد