
امیر دانا
مدرک تحصیلی: استادیار، گروه تربیت بدنی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران |
مطالب
اثر زمان بندی استفاده از خودگویی راهبردی بر عملکرد و یادگیری شوت بسکتبال در افراد نوآموز(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: خودگویی آموزشی خودگویی راهبردی عملکرد یادگیری شوت بسکتبال
عوامل موثر بر بهبود الگوسازی و ایجاد نمادهای فرهنگی در ورزش همگانی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: الگوسازی فرهنگی نمادسازی ورزش همگانی
رابطه ثابت قدمی با استحکام ذهنی و هوش هیجانی ورزشکاران نخبه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ثابت قدمی استحکام ذهنی هوش هیجانی ورزشکاران نخبه
تاثیر نمای دیداری یک مدل نقاط روشن بر روی یادگیری یک مهارت پرتاب بیسبال: یک مطالعه سینماتیکی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: نمای دیداری نقاط روشن الگوی حرکت پرتاب بیسبال
تجربه زیستی آثار روان شناختی دوپینگ سیاسی در فوتبال حرفه ای ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: دوپینگ سیاسی روان شناختی رفتاری
اثربخشی آموزش تمرینات تعادلی بر تعادل ایستا و توجه انتخابی کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش فعال
کلیدواژهها: تمرینات تعادلی تعادل ایستا توجه انتخابی اختلال نقص توجه/ بیش فعالی
تأثیر ثابت قدمی بر خودکارآمدی تمرینی و کارایی مشارکتی ورزشکاران نخبه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ثابت قدمی خودکارآمدی تمرینی کارایی مشارکتی ورزشکاران
تأثیر خودگویی با شکل های گرامری متفاوت بر عملکرد تکلیف تولید نیرو(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: خودگویی انگیزشی اشکال گرامری تولید نیرو
تأثیر برنامه ذهن آگاهی بر اضطراب، خودکارآمدی و عملکرد ورزشکاران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ذهن آگاهی اضطراب خودکارآمدی عملکرد ورزشی ورزشکار
تأثیر مداخله بازی های فعال و تمرینات اگزرگیم بر کارکردهای اجرایی کودکان اوتیسم با عملکرد بالا
کلیدواژهها: اوتیسم بازی کودکان کارکرد اجرایی
مقایسه تأثیر تمرینات ادراکی-حرکتی و تمرینات مقاومتی-تعادلی بر اختلالات رفتاری کودکان دچار نقص توجه-بیش فعالی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ادراکی - حرکتی مقاومتی - تعادلی اختلال رفتاری بیش فعالی
The Effects of Autonomy Support on Observational Motor Learning(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: autonomy model observation OPTIMAL theory Self-Efficacy
اثربخشی مداخلات توانبخشی شناختی مغز بر کارکردهای اجرایی در کودکان مبتلا به نقص توجه و بیش فعالی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مداخلات شناختی مغز کارکردهای اجرایی توجه انتخابی اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی
رابطه ویژگی های شخصیتی و تاب آوری در موفقیت ورزشی با میانجی گری ذهن آگاهی(مقاله علمی وزارت علوم)
تأثیر دست کاری کانون توجه بر اجرای ضربه فورهند تاپ اسپین بازیکنان ماهر و مبتدی تنیس روی میز در شرایط فشار روانی بالا(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: کانون توجه فشار روانی تکلیف دوگانه درجات آزادی
مدل ساختاری سبک های هویت، تعهد هویت و تقید به نماز در ورزشکاران جوان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: سبک هویت تعهد هویت تقید به نماز ورزشکاران جوان
مقایسه اکتساب بازنمایی درونی حرکتی توسط مشاهده یک نمایش نقاط روشن کودکان کم توان ذهنی خفیف و کودکان بهنجار با توجه به سطح دشواری تکلیف(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: نمایش مدل نمایش نقاط روشن عقب ماندگی ذهنی دشواری تکلیف
اثربخشی درمان شناختی- رفتاری مبتنی بر ذهن آگاهی بر توانایی های شناختی و تاب آوری ورزشکاران نابینا(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: درمان شناختی - رفتاری ذهن آگاهی توانایی شناختی تاب آوری ورزشکار
بررسی تفاوت های تغییرپذیری حرکتی و نرمی حرکت در تکلیف دسترسی و چنگ زدن در کودکان و بزرگسالان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: چنگ زدن دامنه حرکت دسترسی نرمی حرکت هماهنگی حرکتی