![کامبیز پوشنه](/assets/c4e8e72c/images/profile-placeholder.jpg)
کامبیز پوشنه
مدرک تحصیلی: استادیار گروه برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز، تهران، ایران |
مطالب
طراحی محیط یادگیری مبتنی بر نظریه یادگیری تحولی برای دانش آموزان دوره دوم متوسطه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: محیط یادگیری یادگیری تحولی دوره دوم متوسطه
رابطه رشد اخلاقی معلم با تفکر خلاق در دانش آموزان
تأثیر آموزش حافظه فعال رایانه محور بر بهبود مهارت های حل مسئله ریاضی دانش آموزان با مشکلات یادگیری ریاضی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مشکلات یادگیری ریاضی آموزش رایانه محور حافظه فعال مهارت های حل مسئله ریاضی
نقش واسطه ای حافظه فعال و اضطراب ریاضی در پیش بینی پردازش دیداری فضایی بر اساس خودکارآمدی ریاضی و خلاقیت(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: خلاقیت اضطراب ریاضی پردازش دیداری فضایی حافظه فعال خودکارآمدی ریاضی
The Effect of Mental Imagery Strategy Instruction on Reading Comprehension of EFL Students
کلید واژه ها: mental imagery English language comprehension Reading research Learning and instruction Short Story
رتبه بندی عوامل تعیین کننده ضرورت تربیت شهروند الکترونیک در برنامه درسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شهروند الکترونیک برنامه درسی متوسطه اول روش های تصمیم گیری چند معیاره
پدیدارشناسی ارزشیابی بازده های یادگیری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: یادگیری ارزشیابی بازده های یادگیری ارزشیابی درآموزش عالی
اثربخشی آموزش تحول مثبت نوجوانی برسرمایه های روان شناختی و اضطراب نوجوانان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تحول مثبت نوجوانی روان شناسی مثبت سرمایه های روان شناختی اضطراب نوجوانان
بررسی میزان انطباق صلاحیت های حرفه ای معلمان شیمی دوره متوسطه باویژگی های برنامه درسی مدرسه محور درآموزش و پرورش
کلید واژه ها: ویژگی های برنامه درسی مدرسه محور صلاحیت شناختی-مهارتی صلاحیت نگرشی-رفتاری و صلاحیت مدیریتی
واکاوی برنامه درسی متناسب با ویژگی های نسل z(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: نسلz برنامه درسی تحلیل محتوا کیفی
طراحی و اعتباریابی میدانی الگوی اجرای ارزشیابی پیشرفت تحصیلی در دوره ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ارزشیابی توصیفی آموزش و پرورش الگوی اجرای ارزشیابی تحصیلی
اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی آموزش شهروندی برای دانش آموزان با نیازهای ویژه (کم توان ذهنی)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برنامه درسی آموزش شهروندی دانش آموزان با نیازهای ویژه کودکان کم توان ذهنی
طراحی الگوی برنامه درسی آموزش شهروندی برای دانش آموزان کم توان ذهنی(مقاله علمی وزارت علوم)
ارزیابی مدل تحمل پریشانی بر اساس سبک زندگی ناخوشایند با میانجی گری تنظیم شناختی هیجان در پرستاران زن بیمارستان در دوران شیوع کرونا(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تحمل پریشانی سبک زندگی ناخوشایند تنظیم شناختی هیجان پرستاران زن کرونا ویروس
اثربخشی روش تراپلی بر اختلال دلبستگی واکنشی کودکان 8 تا 12 سال(مقاله علمی وزارت علوم)
طراحی و سنجش روایی محتوایی برنامه آموزش توجه مشترک برای کودکان با اختلال طیف اتیسم(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش توجه مشترک برنامه توجه مشترک توجه مشترک کودکان با اختلال طیف اتیسم
طراحی الگوی برنامۀ درسی توسعۀ رهبری مدیران متوسطه براساس رویکرد حل مسئله(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برنامه درسی محیط کار توسعه رهبری مدیران متوسطه رویکرد حل مسئله سنتزپژوهی
تدوین و اثربخشی برنامه پشتیبانی مجازی بر رفتارهای چالش برانگیز و مهارت های اجتماعی کودکان مبتلا به اُتیسم با عملکرد بالا(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: پشتیبانی مجازی رفتارهای چالشی مهارتهای اجتماعی اتیسم با عملکرد بالا
اثربخشی آموزش تحول مثبت نوجوانی به والدین بر سرمایه های روان شناختی و اضطراب نوجوانان دختر
کلید واژه ها: تحول مثبت نوجوانی روان شناسی مثبت سرمایه های روان شناختی اضطراب نوجوانان