![سید ابراهیم میرشاه جعفری](/assets/c4e8e72c/images/profile-placeholder.jpg)
سید ابراهیم میرشاه جعفری
مدرک تحصیلی: استاد برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان |
پست الکترونیکی: sebrahimjafari@yahoo.com |
مطالب
تجارب معلمان ابتدایی از اهداف طرح ارزشیابی توصیفی
کلید واژه ها: تجارب معلمان ارزشیابی توصیفی انتشار برنامه درسی
اهداف تربیت از نگاه ابن سینا(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: سعادت ابن سینا هدف تربیت اهداف میانی
- حوزههای تخصصی علوم اسلامی منطق، فلسفه و کلام اسلامی فلسفه اسلامی کلیات مکتب های فلسفی فلسفه مشاء
- حوزههای تخصصی علوم اسلامی اخلاق و تعلیم و تربیت اسلامی اخلاق اسلامی کلیات فلسفه اخلاق
- حوزههای تخصصی علوم اسلامی اخلاق و تعلیم و تربیت اسلامی تعلیم و تربیت اسلامی کلیات فلسفه تعلیم و تربیت
- حوزههای تخصصی علوم اسلامی اخلاق و تعلیم و تربیت اسلامی تعلیم و تربیت اسلامی کلیات شخصیت ها[زندگینامه ها؛ اندیشه ها و...]
بررسی تطبیقی سیر تحول برنامه درسی آموزش علوم در جهان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برنامه درسی بررسی تطبیقی آموزش علوم عناصر برنامه درسی آموزش علوم
آسیب های تربیت دینی و ارائه راهکارهای مناسب از دیدگاه صاحبنظران با رویکرد برنامه ریزی درسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برنامه ریزی درسی آسیب های تربیت دینی راهکارهای تربیت دینی تربیت دینی و برنامه ریزی درسی
برنامه درسی انسان گرایانه و تبیین مؤلفه های اساسی آن از منظر تعالیم اسلامی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اسلام برنامه درسی انسان گرایی
- حوزههای تخصصی علوم اسلامی اخلاق و تعلیم و تربیت اسلامی اخلاق اسلامی کلیات فلسفه اخلاق
- حوزههای تخصصی علوم اسلامی اخلاق و تعلیم و تربیت اسلامی تعلیم و تربیت اسلامی کلیات فلسفه تعلیم و تربیت
- حوزههای تخصصی علوم اسلامی اخلاق و تعلیم و تربیت اسلامی تعلیم و تربیت اسلامی تعلیم و تربیت نظری تعلیم و تربیت و کودک، نوجوان و جوان
اصول بهداشت روانی از منظر صحیفهی سجادیه(مقاله پژوهشی حوزه)
کلید واژه ها: بهداشت روان صحیفهی سجادیه
بررسی رابطه بین ذهنیت فلسفی و روش تدریس دبیران مدارس متوسطه شهر اصفهان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ذهنیت فلسفی جامعیت تعمق انعطاف پذیری و روش تدریس
روش مناظرهی علمی در سیرهی آموزشی امامان معصوم(ع) (مطالعهی موردی: مناظرات علمی امام رضا(ع))
کلید واژه ها: مناظره ی علمی اصول مناظره روش مناظره ی علمی
دیدگاه متخصصان برنامه درسی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی درباره چگونگی مشارکت دانشجویان این دوره در برنامه ریزی درسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مشارکت دانشگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی برنامه ریزی درسی صاحبنظران برنامه درسی
"موانع سازمانی و آموزشی مربوط به فعالیتهای پژوهشی دبیران آموزش و پرورش "
کلید واژه ها: دبیران آموزش و پرورش موانع سازمانی فعالیت های پژوهشی موانع آموزشی
موانع سازمانی و آموزشی مربوط به فعالیتهای پژوهشی دبیران آموزش و پرورش
کلید واژه ها: دبیران آموزش و پرورش موانع سازمانی فعالیت های پژوهشی
بررسی روند برنامه ریزی فعالتی های فرهنگی دانشگاه های دولتی اصفهان طی برنامه دوم و سوم توسعه کشور(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برنامه ریزی اصفهان دانشگاه های دولتی برنامه دوم توسعه برنامه سوم توسعه فعالیت فرهنگی
هنجاریابی پرسش نامه شادکامی آکسفورد در دانشجویان دانشگاه های اصفهان(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
درآمدى بر نقش عوامل مؤثر بر نوآورى در تربیت دینى(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: عقلانیت تربیت دینى نوآورى تقواى حضور تردید منطقى خطرپذیرى
بررسی رویکرد تربیت معلم شایسته براساس اسناد تحولی آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تربیت معلم معلم شایسته اسناد تحولی آموزش و پرورش
الگوی روابط انسانی عزت مدار با تأکید بر سیره امام حسین(ع)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: عاشورا روابط انسانی عزت سیرة امام حسین(ع)
بررسی تاثیر برنامه درسی ویژه ارتقاءخواندن ، بر سطح خواندن دانش آموزان نارسا خوان پایه سوم ابتدایی شهر یاسوج
کلید واژه ها: نارسا خوانی برنامه درسی
تأثیر آموزش فعال فناورانه (TEAL) در درس زیست شناسی بر انگیره ی تحصیلی دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: انگیزه ی تحصیلی روش فعال فناورانه (TEAL)
بررسی رابطه ارزشیابی کلاس در دو الگوی ارتباطی مکانیکی و ارگانیکی معلم با عملکرد تحصیلی دانش آموزان
کلید واژه ها: عملکرد تحصیلی ارزشیابی الگوی مکانیکی الگوی ارگانیکی