بهرام جوکار
سمت: دانشیار |
مدرک تحصیلی: استاد دانشگاه شیراز |
مطالب
بی صداقتی تحصیلی و باورهای شناخت شناسی: وارسی نقش تعدیل گری جنسیت(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: کنش اخلاقی بافت تحصیلی شناخت شناسی شخصی طرحواره جنسیتی
بررسی مفهوم و مدلول شرم: مقایسه ی برخی از مهمترین دیدگاه های روان شناختی با یک دیدگاه الهیاتی-اخلاقی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مفهوم سازی شرم رویکردهای روان شناختی روان شناسی اخلاق تفاوت های پارادایمی
تاثیر فراخوانی خاطرات نوستالژیک بر متغیرهای تعادل حیاتی (روانی و جسمانی) در میان بیماران قلبی(مقاله علمی وزارت علوم)
رابطه افتراقی دلبستگی به والدین و همسالان در پیش بینی تجربه هیجان های شرم و گناه در نوجوانان دختر و پسر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شرم گناه دلبستگی به والدین دلبستگی به همسالان
نقش هنر در آموزش مفهومی جدید از صلح - رویکرد پدیدارشناسانه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: هنر آموزش پدیدارشناسی صلح بی کران بی کرانگی
رابطه ی هویت اخلاقی با بی صداقتی تحصیلی: بررسی نقش تعدیلی جنسیت(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: هویت اخلاقی نمادسازی دورنی سازی بی صداقتی تحصیلی
رابطه معنویت و نظم جویی شناختی هیجان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: نظم جویی شناختی هیجان راهبردهای سازش یافته راهبردهای سازش نایافته معنویت
پیش بینی تصمیم گیری تحلیلی توسط هیجان شادی و ابعاد سبک های شناختی با واسطه گری تمایلات فراشناختی چکیده(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شادی تفکر فعال روشنفکرانه تصمیم گیری تحلیلی ابعاد سبک های شناختی
پیش بینی ابعاد خودکارآمدی بر اساس الگوی ارتباطات خانوادگی و ساختار کلاس(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: همنوایی گفت و شنود ساختار کلاس ابعاد خودکارآمدی جهت گیری ارتباطات خانوادگی
تأثیر آموزش و تقویت بر تصمیم گیری کودکان پیش دبستانی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تصمیم گیری آموزش تقویت سن هوش
بررسی رابطه معنویت و احساس شرم و گناه(مقاله علمی وزارت علوم)
پیش بینی شادکامی بر مبنای احساس شرم و گناه: بررسی نقش تعدیل گری جنسیّت(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شادکامی احساس گناه هیجانات خودآگاه احساس شرم
پیش بینی رفتارهای خودشکن توسط جهت گیری هدف: نقش واسطه گری احساسات شرم و گناه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: رفتار خودشکن جهت گیری هدف احساس شرم احساس گناه دانشجو
پیش بینی مسئولیت پذیری اجتماعی بر اساس سبک های هویت در دانشجویان دانشگاه شیراز(مقاله علمی وزارت علوم)
پیش بینی تاب آوری تحصیلی و هیجانی بر مبنای عوامل روان شناختی، خانوادگی و اجتماعی: مقایسه نیمرخ پیش بینی ابعاد تاب آوری هیجانی و تحصیلی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: دلبستگی راهبردهای مقابله ای تاب آوری هیجانی تاب آوری تحصیلی تنظیم شناختی هیجانات جو تعاملی معلم - دانش آموز
مدلیابی علّی تاب آوری هیجانی: نقش دلبستگی به والدین و همسالان، راهبردهای مقابله ای و تنظیم شناختی هیجانات(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: راهبردهای مقابله ای تنظیم شناختی هیجان دلبستگی به والدین دلبستگی به همسالان تاب آوری هیجانی تنظیم شناختی
بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس شرم در دانشجویان شیراز و علوم پزشکی شیراز(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: هیجانات اخلاقی شرم تحلیل ساختار عاملی روایی پایایی
اثر هیجان خشم و سبک های شناختی بر فرایند تصمیم گیری با واسطه گری تمایلات فراشناختی: ارائه مدلی یکپارچه در تصمیم گیری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: خشم ارزیابی شناختی سبک ها ی شناختی تفکر فعال روشنفکرانه تصمیم گیری تحلیلی
رابطه ی علّی ادراک دلبستگی و آسیب پذیری شخصیت با احساس تنهایی در دوره ی نوجوانی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: احساس تنهایی دلبستگی به والدین دلبستگی به همسالان تجارب افسرده ساز آسیب پذیری شخصیت