رضا صادقی
مدرک تحصیلی: دانشیار دانشگاه اصفهان |
مطالب
کار کردهای رهیافت عقلی در بحث از تبیین علمی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: کارکرد علیت عقل گرایی تبیین تجربه گرایی مکانیسم
عناصر اصلی دیدگاه ابطال پذیری و ناسازگاری های درونی آن(مقاله علمی وزارت علوم)
معرفی کتاب بازگشت به مبناگرایی سنتی(مقاله پژوهشی حوزه)
بررسی میزان کارایی دروس عملی مقطع کارشناسی رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی در مرتفع کردن نیازهای این درس از دیدگاه دبیران تربیت بدنی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اثربخشی تربیت بدنی دروس عملی واحدهای درسی
رویکرد برون گرایانة تامس کوهن به تاریخ علم(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: درون گرایی کل گرایی پارادایم انقلاب های علمی برو ن گرایی
تجربه گرایی و چالش تحلیلی ها(مقاله علمی وزارت علوم)
میزان رضایت مندی مشتریان از کتب حوزه ورزش و تربیت بدنی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: رضایت مندی مشتری کتاب تربیت بدنی و ورزش
گفتاری دیگر درباره دایرة المعارف فارسی
نقش تلویزیون در ایجاد تعهد در مخاطبان تلویزیونی فوتبال نسبت به حامیان مالی ورزشی
کلید واژه ها: وفاداری نشان تجاری قصد خرید حمایت های مالی ورزشی مخاطبان تلویزیونی
از نام گرایی تا نسبی گرایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: نام گرایی ذاتگرایی استقرا نسبی گرایی
دانش ارزشمدار و مسئله عینیت(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: نسبی گرایی عینیت پوزیتیویسم واقع گرایی ارزشمداری
نظری به معارف پزشکی در دایرة المعارف فارسی
رئالیسم در باب صدق در تقابل با دیدگاه های معرفتی
کلید واژه ها: صدق رئالیسم نظریة مطابقت
نقش کانت در ترویج نژادگرایی افراطی در اروپا(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: نژادگرایی کانت اروپامحوری ملی گرایی ماده گرایی نسبی گرایی
نسبت قیاس ناپذیری با نسبی گرایی(مقاله پژوهشی حوزه)
کلید واژه ها: قیاس ناپذیری پارادایم نسبی گرایی شکاکیت واقع گرایی
ماهیت پارادایم و ابعاد کل گرایانه آن(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: پارادایم کل گرایی گشتالت انقلاب علمی نسبی گرایی
اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش عواطف منفی و بهبود کیفیت زندگی در افراد وابسته به مواد(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: درمان پذیرش و تعهد عواطف منفی کیفیت زندگی وابستگی به مواد
معرفی دست نویس های سلک الجواهر و بررسی محتوایی و سبکی اثر(مقاله علمی وزارت علوم)
خوانش انتقادی مدل های وحدت علم در قرن بیستم(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: وحدت علم فیزیکالیسم تقلیل گرایی حذف گرایی زمینه گرایی کثرت گرایی همکاری بین رشته ای