مطالب
فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۳۸۲٬۳۴۱ تا ۳۸۲٬۳۶۰ مورد از کل ۵۵۵٬۸۱۰ مورد.
الگوی تدوین برنامه های درسی مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات در تربیت معلم
حوزههای تخصصی:
ورود فاوا به تربیت معلم، اساسی ترین شررط برای توسعه آن در نظام آموزش و پرورش اس و این دو، سرنوشتی درهم تنیده دارند. این تحقیق با هدف ارائه الگویی برای تلفیق فاوا در برنامه های درسی تربیت معلم ایران صورت پذیرفته و برای این کار، حاصل سه مطالعه مستقل در کنار هم قرار گرفته است:
1. مطالعه مبانی فلسفی، اجتماعی و روان شناختی برنامه های درسی مبتنی بر فاوا با بهره گیری از روش تحلیلی توصیفی؛
2. مطالعه چگونگی ورود فاوا به نظام های آموزش و پرورش 4 کشور از کشورهای جهان در رده های متفاوت بهره مندی از آن با روش مطالعه تطبیقی؛
3. مطالعه وضعیت ایران در رمزنیه توسعه فاوا در نظام آموزشی در قالب یک مطالعه موردی.
یافته های تحقیق، چارچوب نظری برنامه های درسی مبتنی بر فاوا در تربیت معلم ترسیم می کند، مراحل عملی و نظری ورود فاوا به آموزش وپرورش کشورهای مورد مطالعه و اهداف و اصول این کشورها را از توسعه فاوا در تربیت معلم مشخص می سازد، مراحل ورود فاوا به آموزش و پرورش ایران را از ابعاد عملی و نظری و امکانات و موانع نظام آموزش و پرورش ایران را از جهات فنی و غیرفنی برای توسعه فاوا تبیین می کند و در نهایت، به ارائه یک الگوی راهنما برای ورود فاوا در برنامه های درسی تربیت معلم ایران می پردازد.
از عدالت خواهی تا انقلاب فرهنگی
مردم عراق هنوز هم می ترسند (رسانه های جمعی عراق پس از رژیم بعث)
حوزههای تخصصی:
بررسی جایگاه چاپ حکاکی در هنر معاصر ایران و جهان
هنر دوره سلجوقی : پیوند هنر و علوم
زمینه ها و موانع همکاری در منطقه خلیج فارس(مقاله علمی وزارت علوم)
عوامل داخلی موثر بر سیاست خارجی ایران در دوران ریاست جمهوری خاتمی(مقاله علمی وزارت علوم)
تفکرسیستمی وارزیابی کارآم دی آن در اداره جامعه وسازمان
میهمان ماه: تعهدات مالی (حق مطالبه از کدام حقوق است)
حوزههای تخصصی:
نظریه مشورتی: یک سؤال، یک جواب از اداره حقوقی قوه قضائیه
حوزههای تخصصی:
مقالات: قرار اناطه و جایگاه آن در نظام قضائی ایران
هشدار انتظامی: سه ماه کسر عشر حقوق به علت صدور اجرائیه قبل از قطعیت حکم
اندیشه: جلوه ذات و شهود صفات
فضیلت صلوات بر حضرت زهرا (س)
حوزههای تخصصی:
بررسی عوامل مؤثر بر رضایت شغلی اعضای هیئت علمی دانشکده کشاورزی دانشگاه بو علی سینا بر اساس نظریه دو عاملی هرزبرگ
حوزههای تخصصی:
بررسی دانش فنی گندم کاران تحت پوشش ناظران گندم (مطالعه موردی استان تهران)
ارزیابی نیازهای آموزشی ناظران گندم با استفاده از مدل باریج (مطالعه موردی استان کردستان)
عوامل مؤثر بر میزان موفقیت طرح استمرار تولید سیب زمینی از دیدگاه کارکنان طرح (بررسی در منطقه جیرفت)
کتابخانه و نقش آنها در توسعه روستایی
تبلیغات
