یحیی معروفی
مطالب
بررسی سطح همخوانی برنامه درسی قصدشده و اجراشده دروس تربیتی دوره کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
کلید واژه ها: کیفیت آموزش/ تدریس استادان دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان
پیش بینی توسعه حرفه ای اعضای هیات علمی دانشگاه بوعلی سینا از طریق عوامل انگیزشی
کلید واژه ها: عوامل انگیزشی عوامل انگیزش درونی عوامل انگیزش بیرونی توسعه حرفه ای
رویکردهای مورد استفاده ی استادان دانشگاه برای مشارکت در فرایند برنامه ریزی درسی
کلید واژه ها: کامل گرایی هوش هیجانی سلامت روان تیزهوش
نقش دانش و باورهای اخلاقی در الگوی صلاحیت های حرفه ای معلم تی پک (TPACK)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: دانش های معلمی دانش اخلاقی الگوی تی پک تدریس
ساخت و اعتباریابی پرسش نامه سنجش معنویت در دانشجویان مراکز آموزش عالی شهر سنندج در سال 1396(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: پرسش نامه معنویت دانشجویان ساخت و اعتباریابی
درس پژوهی، رویکردی نوین در توسعه حرفه ای معلمان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: توسعه حرفه ای معلمان درس پژوهی نظریه داده بنیاد
تجربیات بین المللی در زمینه ارزشیابی کیفیت برنامه درسی تربیت معلم
کلید واژه ها: تجربیات بین المللی ارزشیابی کیفیت برنامه درسی تربیت معلم
مقایسه سیاست های جذب، تأمین و تربیت معلم از نگاه مدیران مدارس(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: سیاست های جذب و تربیت معلم کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان مهارت آموزان ماده 28
تعیین وزن مؤلفه های تدریس برای ارزشیابی عملکرد اعضای هیئت علمی دانشگاه های کشور بر اساس مدل فرایندتحلیل سلسله مراتبی (A.H.P)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مؤلفه های تدریس ارزشیابی عملکرد فرایند تحلیل سلسله مراتبی اعضای هیئت علمی