محمود نجفی
مدرک تحصیلی: دانشیار گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران. |
مطالب
مقایسه اثربخشی درمان فعال سازی رفتاری ـ قراردادی گروهی، با حمایت خانوادگی و بدون حمایت آن ها در کاهش استرس زناشویی بیماران کرونری قلب(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: حمایت خانوادگی فعال سازی رفتاری استرس زناشویی بیماری کرونر قلبی
ساخت و اعتباریابی پرسشنامه بهزیستی معنوی در میان دانشجویان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اعتبار پایایی اعتباریابی ساختار عاملی بهزیستی معنوی
مقایسه ویژگیهای شخصیت مرزی، خشم، خصومت و پرخاشگری در معتادان با و بدون افکار خودکشی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: پرخاشگری خودکشی شخصیت مرزی
نقش ویژگی های شخصیت در پیش بینی سبک های هویت دانشجویان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: سبک های هویت شخصیت دانشجو
نقش مهارت های زندگی در پیش بینی سلامت روان دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
مقایسه تأثیر فعال سازی رفتاری به شیوه گروهی همراه و بدون حمایت خانوادگی بر کاهش اضطراب در بیماران کرونری قلب(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: اضطراب بیماری کرونری قلب حمایت خانوادگی فعال سازی رفتاری
تأثیر درمان شناختی رفتاری فردی و گروهی بر افسردگی نوجوانان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: درمان شناختی رفتاری فردی درمان شناختی رفتاری گروهی افسردگی نوجوان
بررسی نقش معنویت و حمایت اجتماعی در سلامت روان جانبازان
کلید واژه ها: معنویت حمایت اجتماعی سلامت روان جانباز
خصوصیات روان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه شادکامی آکسفورد در دانشجویان(مقاله علمی وزارت علوم)
مقایسه اثر بخشی درمان شناختی- رفتاری با درمان فراشناختی بر علائم اختلال هراس اجتماعی(مقاله علمی وزارت علوم)
مقایسه سبکهای دفاعی و ویژگیهای شخصیتی در افراد معتاد و عادی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ویژگی های شخصیتی اعتیاد مکانیسم های دفاعی
ساخت و اعتباریابی پرسشنامه نگرش سنج مواد مخدر در دانش آموزان سال سوم راهنمایی و مقطع متوسطه کشور(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مواد مخدر نگرش ساختار عاملی ویژگی های روان سنجی
مقایسه وضعیت سلامت روان خانواده جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه با خانواده سایر جانبازان
کلید واژه ها: سلامت روان اختلال استرس پس از سانحه جانباز خانواده جانبازان (همسر و فرزندان)
اثربخشی درمان فراشناختی بر اضطراب و مؤلفه های فراشناختی مبتلایان به اختلال اضطراب فراگیر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اضطراب باورهای فراشناختی اختلال اضطراب فراگیر فرانگرانی درمان فراشناختی
شناسایی استرسورهای روانی اجتماعی مرتبط با محور چهار DSM-IV-TR در دانشجویان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: فقدان استرسورهای روانی اجتماعی مسائل انطباقی مسائل تحصیلی شغلی رویدادهای خوشایند محور چهار متن بازنگری شده نسخه چهارم راهنمای تشخیصی و آماری اختلال های روانی
مقایسه اثربخشی روش های درمانی حساسیت زدایی منظم، مهارت های مطالعه و روش ترکیبی در کاهش اضطراب امتحان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: حساسیت زدایی منظم اضطراب امتحان مهارت های مطالعه روش ترکیبی
تأثیر ارزشیابی های توصیفی و سنتی بر پیشرفت تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان پایه دوم مقطع ابتدایی شهر تهران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: پیشرفت تحصیلی اضطراب امتحان ارزشیابی توصیفی ارزشیابی سنتی
مقایسه باورهای فراشناختی و تحمل ابهام در افراد معتاد، سیگاری و عادی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: باورهای فراشناختی تحمل ابهام معتاد فراشناخت سیگاری
نقش حرمت خود و مؤلفه های تنهایی در پیش بینی پیشرفت تحصیلی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: پیشرفت تحصیلی حرمت خود احساس تنهایی