غلامعلی افروز
مدرک تحصیلی: استاد ممتاز گروه کودکان استثنایی دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه تهران |
مطالب
احساس و اجبار
اثربخشی برنامه روانشناختی خانواده محور بر پایه الگوی اسلامی- ایرانی بر مثبت اندیشی زوجین(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برنامه خانواده محور الگوی اسلامی - ایرانی مثبت اندیشی زوجین
مهمترین عامل ایجاد نابهنجاریهای خانوادگی در جامعه
روان شناسی خانواده (5): همسران برتر
پیوندهای دوستی در کودکان و نوجوانان
ملاحظات تربیتی و اخلاقی در شاهنامه فردوسی
بررسی تاثیر آموزش زبان دوم (انگلیسی) بر میزان عزت نفس و الگوی انواع لکنت در زبان اول (فارسی) و زبان دوم (انگلیسی)(مقاله علمی وزارت علوم)
فرهنگ ازدواج در بستر ارزش های اسلامی
روان شناسی خانواده (2): همسران برتر
خانواده بستر شکفتن
خانواده و جهانی شدن
تأثیر بازی ها و فعالیت های مبتنی بر پروژه شِر بر مهارت های حرکتی درشت و ظریف کودکان آهسته گام(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: بازی ها و فعالیت های مبتنی بر روش شر کودکان آهسته گام مهارت های حرکتی درشت مهارت های حرکتی ظریف
شناسایی دانش آموزان ناتوان در یادگیری در کلاس های عادی
اخلاق و رفتار مورد انتظار از اولیاء و مربیان نمازگزار
روان شناسی خانواده: همسران برتر
وظایف و مسؤولیتهای اولیاء و مربیان در ارتباط با کودکان استثنائی
مقایسه اشتیاق برای برقراری ارتباط در نوجوانان علاقه مند به سبک های مختلف بازی های رایانه(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلید واژه ها: فن آوری اطلاعات و ارتباطات بازی رایانه ای شتیاق برای برقراری ارتباط سبک بازی
تأثیر برنامه آموزشی مثبت نگری بر شادکامی و باورهای غیرمنطقی نوجوانان بزهکار(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شادکامی باورهای غیرمنطقی نوجوانان بزهکار برنامه مثبت نگری
طراحی برنامه مداخلهای مبتنی بر آموزش بازداری پاسخ و بررسی اثر بخشی آن بر نشانه های اختلال نارسایی توجه - بیش-فعالی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اختلال نارسایی توجه - بیش فعالی برنامه مداخله ای آموزش بازداری پاسخ